最新人教統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、語(yǔ)文園地五【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .通過(guò)“識(shí)字加油站”認(rèn)識(shí)9個(gè)生字詞，激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣，培養(yǎng)識(shí)字能力。 養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，注意漢字結(jié)構(gòu)的不同，發(fā)現(xiàn)漢字和部首的關(guān)系,正確書(shū)寫(xiě)要求會(huì) 寫(xiě)的字。2 .積累表示情感的詞匯，體會(huì)閱讀該類詞匯的情感。3 .學(xué)習(xí)弟子規(guī)，積累文言字詞。4 .培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀和理解能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1 .認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，正確認(rèn)讀詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)體會(huì)漢字結(jié)構(gòu)特征。2 .幫助學(xué)生積累詞匯并學(xué)會(huì)在句子中正確的使用。3 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀的方法指導(dǎo)，使學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 【學(xué)前準(zhǔn)備】1 .查找搜索表示情感類詞匯（“笑”和“哭”），搜集弟子規(guī)其它部分章節(jié),

2、找一兩個(gè)蘊(yùn)含道理的小故事。2.制作課件，生字詞卡片（教師）【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)環(huán)節(jié)】第一課時(shí)（識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用我的發(fā)現(xiàn)）識(shí)字加油站。1 .出示生字詞卡片，老師帶讀。2 .教師引導(dǎo)：大致理解詞義。3 .學(xué)生自由認(rèn)讀，同桌互相指讀，教師檢查認(rèn)字情況。4 .照樣子寫(xiě)字詞，除了課本給出的字，你還能寫(xiě)出哪些以“廠”和“穴”為部首的 字？5 .選一個(gè)部首寫(xiě)字，比比誰(shuí)寫(xiě)的多，比如用部首“木” “?”。6 .引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)感悟同一部首的字有什么特征。二、字詞句運(yùn)用。1 .讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。(1)讀一讀這些詞語(yǔ)，他們都表示什么意思？都是屬于哪方面的詞語(yǔ)？(2)從文中選取幾個(gè)詞語(yǔ)，表演一下，看

3、誰(shuí)演得最像。(3)還能否找到更多表示“笑”的詞語(yǔ)？小組合作，看哪個(gè)小組找的更多。(學(xué)生 展示自己找的詞語(yǔ)，然后教師出示自己找到的詞語(yǔ)跟學(xué)生交流)(4)除了表示“笑”的詞語(yǔ)，你還能想出哪些表示情感的詞匯，如表示“哭”的 詞語(yǔ)：痛哭、抽泣、淚流滿面。2 .讀句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。(1)讀句子，在教師指導(dǎo)及詞典的幫助下，理解體會(huì)一下每個(gè)詞在句子中的意思。(2)自讀句子，注意體會(huì)朗讀時(shí)詞語(yǔ)表達(dá)的感情。(3)小組內(nèi)討論并相互合作，看看誰(shuí)讀得更好。三、我的發(fā)現(xiàn)。1 .在教師和字詞典的指導(dǎo)幫助下認(rèn)識(shí)理解每個(gè)詞語(yǔ)的意思，并通過(guò)字典找出每組詞 中每個(gè)字的意思。2 .小組互相合作，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)

4、，詞語(yǔ)中每個(gè)字的意思跟整個(gè)詞語(yǔ)有什么關(guān)系,詞語(yǔ)的組成由什么特征。3 .你還能找出類似的詞語(yǔ)嗎?第二課時(shí)(日積月累我愛(ài)閱讀) 一、日積月累。1 .教師出示課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞和句子。(1)教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字詞，并解釋字詞意思。(2)教師指導(dǎo)學(xué)生理解整個(gè)句子的意思，引導(dǎo)學(xué)生將文本語(yǔ)言翻譯成白話文,并用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)每句話的意思。2 .學(xué)生展示自己課前搜集的弟子規(guī)的其它部分章節(jié)，并解釋大致意思。教 師對(duì)其進(jìn)行指正和解讀°二、我愛(ài)閱讀。i）（1）蜜餞（2）自由朗讀，在老師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)文章中的生字詞。（Jian） 果脯(fu) 勤(qin)快 盼(pan)望 賣(mA我會(huì)找多音字（kdn（看望）zhdo（著火）lzhu6（衣著）hdo（好看）hdo（愛(ài)好）Igdn（干活）2,全班齊讀，分角色朗讀文章。3 閱讀交流。(1)大兒子和二兒子各自最盼望什么？為什么?(2)老奶奶為什么會(huì)哭？后來(lái)為什么又高興起來(lái)？(3)老奶奶和老爺爺?shù)脑捯馑家粯訂?？為什么?huì)產(chǎn)生不同的效果?(4)我們能從老爺爺?shù)脑捴邪l(fā)現(xiàn)什么道理？今后我們要怎樣做？學(xué)習(xí)勵(lì)志名言ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ相信©己人身如開(kāi)車，不怕慢,就怕鉆!不能原地踏步,不能天天折返跑!轉(zhuǎn)機(jī)只在前進(jìn) 的路上，一個(gè)蜩在溝里不想爬出來(lái)的人不配談成功。不要抱怨，不要等待。給自 己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，別錯(cuò)