電子稿魏海巍《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會(huì)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教學(xué)設(shè)計(jì)魏海巍鞏義市回郭鎮(zhèn)馬口小學(xué)團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教材來源：小學(xué)二年級(jí)品德與社會(huì)（上冊(cè)）教科書/人民教育出版 社2003年版內(nèi)容來源：小學(xué)二年級(jí)品德與社會(huì)（上冊(cè)）第二單元第三課“中秋與重陽”第一課時(shí)團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋主 題：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋課 時(shí)：1課時(shí)授課對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生 設(shè) 計(jì) 者：魏海巍/鞏義市回郭鎮(zhèn)馬口小學(xué) 一、目標(biāo)確定的依據(jù) 1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 從多角度體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，將團(tuán)圓、親情、友情、民間傳說等融為一體，在知識(shí)上擴(kuò)大視野，在情感上產(chǎn)生共鳴，在心靈上相互溝通。 2.學(xué)情分析 二年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，天真可愛，他們對(duì)生活中

2、的事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，并且接受新事物的可塑性很強(qiáng)。在本單元前三個(gè)主題的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)于秋天的季節(jié)特征、秋天的美已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，介紹一些有關(guān)秋天的節(jié)日，可以加深學(xué)生對(duì)自然和生活的了解，從而知道欣賞自然，同時(shí)在“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”的節(jié)日氣氛里體會(huì)家人之間的親情，能夠愉快、積極的生活，能夠負(fù)責(zé)任，有愛心的生活。中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，學(xué)生對(duì)實(shí)際生活的中秋節(jié)不是了解很多，只限于知道要吃月餅，沒有感受到中秋的月圓也代表著人的團(tuán)圓。學(xué)生對(duì)一些問題不能很好的了解，比如臺(tái)灣的回歸。本節(jié)課，以兒童的眼睛去看待節(jié)日，加深學(xué)生對(duì)中華民族博大精深文化的初步了解，并激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛祖國之

3、情。 3.教材分析 讓學(xué)生了解一些中秋傳說、中秋習(xí)俗以及與月亮有關(guān)的知識(shí)，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，感受借月思親的情懷，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 二、目標(biāo) 1.通過調(diào)查和搜集資料，了解中秋節(jié)的傳說和有關(guān)習(xí)俗，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋。 2.通過活動(dòng)，在相互交流中展開學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。 3.通過列舉事例，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。珍愛親情、友情，積極、愉快地生活。 三、評(píng)價(jià)任務(wù) 1.觀看嫦娥奔月視頻，說說中秋節(jié)的內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗，初步認(rèn)知中秋。（評(píng)價(jià)目標(biāo)1、2、3） 2. 展開“話中秋”和“訴中秋”班級(jí)和小組內(nèi)活動(dòng)，然后歸納表格說明中秋思念和團(tuán)圓的道理，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情。（

4、評(píng)價(jià)目標(biāo)2、3） 3.結(jié)合圖片“訴中秋”及具體事例，延伸祖國的團(tuán)圓即祖國統(tǒng)一，激發(fā)熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，同時(shí)談?wù)勅绾握鋹塾H情、友情，積極、愉快地生活。（評(píng)價(jià)目標(biāo)3） 4.畫月亮，送祝福，表心意。（評(píng)價(jià)目標(biāo)1、2、3）四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)要點(diǎn)環(huán)節(jié)1：話中秋（1）談話導(dǎo)入，了解中秋節(jié)的習(xí)俗，初步認(rèn)識(shí)中秋。（2）完成評(píng)價(jià)任務(wù)1、2。提出問題，展開活動(dòng)：（1）你知道中秋節(jié)是在哪一天嗎？（2）你們是怎么過的？你們都給父母做了哪 些準(zhǔn)備？（3）你們知道別的地方的小朋友是怎樣過中秋節(jié)的嗎？在相互交流中展開活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說說中秋節(jié)的內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗，初步認(rèn)知中秋。環(huán)節(jié)2：訴中秋（1）觀看嫦娥奔

5、月視頻，體驗(yàn)中秋團(tuán)圓之意。（2）完成評(píng)價(jià)任務(wù)1、2。（1）播放視頻：嫦娥奔月。（2）請(qǐng)學(xué)生回憶不能和父母團(tuán)聚的時(shí)刻及父母關(guān)愛自己的片段，懂得父母對(duì)自己的愛，體會(huì)父母的辛苦，并大膽的說出“爸爸媽媽，我愛你們！” 說明中秋思念和團(tuán)圓的道理，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情。（3）你還知道哪些關(guān)于中秋的故事呢？請(qǐng)學(xué)生說出有關(guān)中秋的神話故事，拓展學(xué)生的課外知識(shí)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真觀看，用心體驗(yàn)。（1）回答應(yīng)有感情，說明中秋思念和團(tuán)圓的道理，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情。（2）回憶也可以是完整事件，難忘瞬間。（3）有關(guān)神話故事，可以是課前搜集和整理的。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)要點(diǎn)環(huán)節(jié)3：頌中秋（1）齊讀古詩，在詩歌誦讀的意境中體會(huì)中秋團(tuán)圓之意。（2）出示圖片（教材第33頁圖片）引導(dǎo)并延伸：人盼團(tuán)圓國也盼團(tuán)圓，盼望祖國大統(tǒng)一。（3）完成評(píng)價(jià)任務(wù)2、3。（1）齊讀古詩，將親情、友情、團(tuán)圓、詩歌等融為一體。（2）出示圖片，請(qǐng)學(xué)生讀一讀余光中的鄉(xiāng)愁，體會(huì)臺(tái)灣同胞深切思念祖國大陸親人的感情。（3）引導(dǎo)學(xué)生全面歸納。（1）延伸祖國的團(tuán)圓即祖國統(tǒng)一，激發(fā)熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。（2）總結(jié)要理解父母，懂得回報(bào)。環(huán)節(jié)4：作業(yè)（1）