《基礎(chǔ)鋼琴(上)》教學(xué)大綱 (2)

1、基礎(chǔ)鋼琴理論課程教學(xué)大綱基礎(chǔ)鋼琴理論課程教學(xué)大綱課程代碼課程代碼中文名稱中文名稱適用專業(yè)適用專業(yè)總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)先修課程先修課程032224501l032224501l課程類別課程類別英文名稱英文名稱開(kāi)課單位開(kāi)課單位學(xué)學(xué)分分專業(yè)選修課專業(yè)選修課basc pianobasc piano教師教育學(xué)院教師教育學(xué)院2 2幼兒歌曲鋼琴伴奏幼兒歌曲鋼琴伴奏基礎(chǔ)鋼琴基礎(chǔ)鋼琴學(xué)前教育專業(yè)專升本學(xué)前教育專業(yè)專升本32 (32 (理論理論: 16 ): 16 )?？齐A段基礎(chǔ)樂(lè)理基礎(chǔ)鋼琴?？齐A段基礎(chǔ)樂(lè)理基礎(chǔ)鋼琴后續(xù)課程后續(xù)課程一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)1. 1.課程性質(zhì)課程性質(zhì)基礎(chǔ)鋼琴是學(xué)前教育專

2、業(yè)專升本必修的基礎(chǔ)技能課，訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生掌握正確的鋼琴?gòu)椬嘧藙?shì)、手形、方法和基本彈奏技能，通過(guò) 13-17 人的小組課進(jìn)行教學(xué)的一門(mén)技能學(xué)科，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方教育事業(yè)發(fā)展的需要，為成為具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力的學(xué)前教育工作者以及相關(guān)高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才的需求打下良好的基礎(chǔ)。2. 2.課程目的和任務(wù)課程目的和任務(wù)通過(guò)本課程教學(xué)，要求學(xué)生在?？齐A段所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬嗟南嚓P(guān)基本知識(shí)，掌握并強(qiáng)化非連音、連音、雙音、和弦、跳音等基本彈奏方法，掌握常用大小調(diào)音階和弦琶音的彈奏，并且能運(yùn)用所學(xué)彈奏方法彈奏相應(yīng)程度的鋼琴練習(xí)曲和樂(lè)曲，以達(dá)到初步掌握鋼琴?gòu)椬喾椒ǖ某潭?。使學(xué)生具

3、有正確運(yùn)用鋼琴?gòu)椬?、?jiǎn)單伴奏手法的基礎(chǔ)知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼琴作品的理解力、表現(xiàn)力及對(duì)音樂(lè)的審美能力，為后續(xù)的幼兒歌曲鋼琴伴奏的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.3.課程任務(wù)課程任務(wù)（1 1）知識(shí)方面）知識(shí)方面獲得鋼琴?gòu)椬嗟南嚓P(guān)知識(shí)以及了解幼兒園教育過(guò)程中的彈奏要求，結(jié)合學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)和國(guó)考相關(guān)的內(nèi)容，并將這些知識(shí)應(yīng)用在今后實(shí)踐教學(xué)中。（2 2）能力方面）能力方面發(fā)展學(xué)生鋼琴基本彈奏能力，形成鋼琴?gòu)椬嘁庾R(shí)，能夠運(yùn)用學(xué)到的鋼琴?gòu)椬嘀R(shí)去運(yùn)用和表達(dá)音樂(lè)。課程對(duì)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的支撐表對(duì)應(yīng)的三級(jí)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的三級(jí)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1.2.3 掌握師范專業(yè)技能知識(shí)。掌握幼兒園教師必須具備的鋼琴基礎(chǔ)理論知識(shí)和彈奏的技能技巧；建立

4、正確的彈奏概念，有辨別彈奏正誤的能力，并具備基本的彈奏能力；具有正確的審美觀，能分析處理一般的鋼琴和聲樂(lè)作品；能勝任幼兒園藝術(shù)課的伴奏教學(xué)活動(dòng)和課外兒童彈唱活動(dòng)輔導(dǎo)工作。1.2.4 掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)掌握幼兒園藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)，了解不同年齡段幼兒藝術(shù)的發(fā)展特征，了解幼兒園藝術(shù)活動(dòng)組織目的與教學(xué)要領(lǐng)。1本課程的貢獻(xiàn)度本課程的貢獻(xiàn)度ss1.3.2 具有教育幼兒的知識(shí)（s）了解我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)和任務(wù)，熟悉藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，學(xué)會(huì)以此指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2.1.1 團(tuán)隊(duì)合作能力。2.1.2 人際溝通與交流能力。2.1.3 具有較強(qiáng)的信息獲取能力。3.1.1 具有“博學(xué)雅藝”的師范氣質(zhì)，具

5、有敬業(yè)樂(lè)群的師范精神。3.1.2 具有愛(ài)崗、敬崗、樂(lè)崗的敬業(yè)精神。3.2.2 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于探索。swwwwww二、課程基本要求二、課程基本要求1.上課積極投入，善于思考，大膽質(zhì)疑，能獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。2.能與小組合作完成各種任務(wù)，能與教師和同學(xué)及時(shí)溝通交流，提高合作能力。3.及時(shí)預(yù)習(xí)、鞏固相關(guān)內(nèi)容和練習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。4.理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多彈、多唱、多練的方式學(xué)習(xí)。5.初步掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕纠碚摮ＷR(shí)和技能技巧， 提高鋼琴?gòu)椬嗟哪芰?，為下階段鋼琴伴奏學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)前國(guó)考做好初步的準(zhǔn)備。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本課程總 32 學(xué)時(shí)，其中理論課 16

6、 學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)課 16 學(xué)時(shí)。具體分配如下：學(xué)時(shí)章節(jié)理論第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元復(fù)習(xí)合計(jì)2222222216實(shí)訓(xùn)2222222216合計(jì)4444444432四、使用教材與主要參考書(shū)四、使用教材與主要參考書(shū)教材：1、鋼琴實(shí)用教程(二)(師范院校音樂(lè)舞蹈系列教材) 作者:陳星 孫霞 編者:陳星 孫霞南京師范大學(xué)出版社2016 年 07 月第四版參考書(shū)：1、鋼琴基礎(chǔ)教程韓林申 等編 上海音樂(lè)出版社2005 年出版22、鋼琴教程 黃瑂瑩 總主編 西南師范大學(xué)出版社2000 年出版3、鋼琴基礎(chǔ)（二） 李和平主編復(fù)旦大學(xué)出版社2014 年出版五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法利用啟發(fā)和

7、分析的教學(xué)方法對(duì)13-15 個(gè)學(xué)生進(jìn)行小組授課，對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行分析，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，要求學(xué)生分段、分句、分手慢速練習(xí)，并對(duì)學(xué)生逐個(gè)指導(dǎo)。六、課外學(xué)習(xí)要求六、課外學(xué)習(xí)要求1、課前需認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。2、課堂教師布置鋼琴作業(yè)，并范奏與講解。3 3、課外要求學(xué)生合理安排時(shí)間練琴,平均每天一課時(shí)的時(shí)間練習(xí)鋼琴，并做到研究樂(lè)譜 ,正確視譜,聆聽(tīng)音樂(lè),學(xué)會(huì)慢練,分手練,反復(fù)練,互聽(tīng)互練。4 4、在線完成自評(píng)、互評(píng)，以及提出問(wèn)題、簡(jiǎn)答問(wèn)題等任務(wù)。七、課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定七、課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定據(jù)學(xué)生完成本教學(xué)大綱的實(shí)際情況，按百分制劃分為五個(gè)成績(jī)檔次；優(yōu)（圓滿完成，90 分以上）、良（較好的完成，80

8、分以上）、中（完成，70 分以上）、及格（基本達(dá)到要求，60 分以上）、不及格（未達(dá)到要求，60 分以下）。學(xué)期期間進(jìn)行繼續(xù)隨堂測(cè)查，期末進(jìn)行期末考試?？疾?、考試內(nèi)容依據(jù)各學(xué)期教學(xué)進(jìn)程確定。曲目為基本練習(xí)（包括音階，琶音，和弦）、練習(xí)曲或樂(lè)曲一首?？荚嚢窗俜种朴浄?，曲目與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由鋼琴組集體討論決定。對(duì)于學(xué)生鋼琴總評(píng)定，實(shí)行平時(shí)測(cè)查成績(jī)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的方法。平時(shí)隨堂測(cè)查記分按30計(jì)入總成績(jī)，期末考試按 70計(jì)入總成績(jī)。八、其它說(shuō)明八、其它說(shuō)明無(wú)九、大綱正文九、大綱正文（一）第一單元（一）第一單元（ 4 4 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容課程內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)鞏固鋼琴相關(guān)知識(shí)以及鋼琴?gòu)椬嗟幕咀藙?shì)與手形

9、2、鞏固非連音與連音的彈法基本要求基本要求：1、學(xué)習(xí)并鞏固正確的彈奏姿勢(shì)，正確的手型及手臂的放松，正確的讀譜和練琴方法。2、強(qiáng)調(diào)做到手臂放松，手指獨(dú)立，掌握非連音與連音的彈奏（二）第二單元（二）第二單元（ 4 4 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）3課程內(nèi)容課程內(nèi)容：1、鞏固連音與跳音的彈奏2、連音與跳音的實(shí)際運(yùn)用 3、三拍子樂(lè)曲的彈奏基本要求基本要求：1、強(qiáng)化并鞏固學(xué)習(xí)正確的彈奏姿勢(shì)，正確的手型及肩膀手臂的放松來(lái)自如彈奏2、強(qiáng)調(diào)做到手臂放松前提下手指獨(dú)立支撐，掌握非連音與跳音的彈奏3、各種彈法的綜合運(yùn)用，華爾茲樂(lè)曲的彈奏（三）第三單元（三）第三單元（ 4 4 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容課程內(nèi)容：1、鞏固小連線的彈奏方法

10、2、半音階的彈奏指導(dǎo)3、rag 曲風(fēng)樂(lè)曲的彈奏指導(dǎo)基本要求基本要求：1、掌握小連線的彈奏方法2、掌握半音階彈奏時(shí)手指、手臂、手腕的綜合協(xié)調(diào)能力。3、跳音與小連線的協(xié)調(diào)彈奏，加強(qiáng)練習(xí)兩手的合作能力4、掌握切分節(jié)奏，把握rag 曲風(fēng)樂(lè)曲彈奏（四）第四單元（四）第四單元（ 4 4 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容課程內(nèi)容：1、左手琶音的彈奏方法學(xué)習(xí)2、長(zhǎng)線條旋律的彈奏指導(dǎo)3、第四單元樂(lè)曲的彈奏指導(dǎo)基本要求基本要求：1、掌握左手琶音伴奏的彈奏要領(lǐng)，加強(qiáng)手架支撐彈奏的概念。2、增強(qiáng)彈奏時(shí)手臂、手腕、手指的協(xié)調(diào)能力。3、加強(qiáng)右手長(zhǎng)線條旋律的歌唱彈奏學(xué)習(xí)，加強(qiáng)雙手的合作能力4、具有彈奏具有優(yōu)美旋律樂(lè)曲的音樂(lè)表現(xiàn)能力。（

11、五）第五單元（五）第五單元（ 4 4 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容課程內(nèi)容：1、強(qiáng)調(diào)跳音的彈奏方法學(xué)習(xí)2、學(xué)習(xí)左手旋律右手伴奏的奏法3、第五單元樂(lè)曲的彈奏指導(dǎo)基本要求基本要求：1、鞏固掌握跳音彈奏的動(dòng)作要領(lǐng)2、增強(qiáng)彈奏時(shí)手臂、手腕、手指的協(xié)調(diào)能力。43、鞏固掌握各種主要彈法的動(dòng)作要領(lǐng)，并能夠自如運(yùn)用4、加強(qiáng)樂(lè)曲的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)兩手的旋律與伴奏的協(xié)調(diào)分配能力（六）第六單元（六）第六單元（ 2 2 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容課程內(nèi)容：1、雙音的彈奏方法學(xué)習(xí)2、學(xué)習(xí)卡農(nóng)奏法3、踏板的正確運(yùn)用4、第五單元樂(lè)曲的彈奏指導(dǎo)基本要求基本要求：1、掌握雙音彈奏的動(dòng)作要領(lǐng)2、增強(qiáng)各種彈法彈奏時(shí)手指、手腕、手臂以及全身的協(xié)調(diào)能力。3、鞏固踏板的運(yùn)用4、加強(qiáng)樂(lè)曲的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)兩手的合作能力（七）第七單元（七）第七單元（ 4 4 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容課程內(nèi)容：1、各種彈奏方法學(xué)習(xí)2、學(xué)習(xí)歌唱性旋律的彈奏法3、第六單元樂(lè)曲的彈奏指導(dǎo)基本要求基本要求：1、掌握各種彈奏方法的綜合運(yùn)用2、增強(qiáng)彈奏時(shí)手臂、手腕、手指的