久不唱歌忘記歌教學(xué)設(shè)計(jì)

1、久不唱歌忘記歌麟游縣西街小學(xué) 付麗娜教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲教學(xué)：就不唱歌忘記歌2、為歌曲創(chuàng)編歌詞并演唱。教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)歌曲感受布依族歌曲的特點(diǎn)，了解布依族的文化與 生活。2、能體會(huì)歌詞中襯詞對歌曲情趣的作用，并能以風(fēng)趣的演唱進(jìn) 行表現(xiàn)。3、主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，并能做出簡單的填詞創(chuàng)編或欣賞別人作 出的有價(jià)值的創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：清晰準(zhǔn)確的演唱歌曲，了解布依族歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲襯詞較多， 節(jié)奏緊密，不宜唱清。應(yīng)從情緒表達(dá)和風(fēng)格把握 的角度加以指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：談話并演唱歌曲愛我中華。師：同學(xué)們你們熟悉這首歌嗎？我們國家有五十六個(gè)民族， 像五 十六朵

2、鮮花一樣盛開在祖國的大家庭中， 你們知道我國還有哪些少數(shù) 民族 ？生：談自己所知道的少數(shù)名族。3、 今天老師要為大家介紹布依族， 布依羌族到底是怎樣的一個(gè) 民族呢？讓我們一起了解一下。二、了解布依族，揭示課題1、教師介紹布依族： 布衣族主要聚居在貴州黔南布衣族苗族自治州、黔西南布依 族苗族自主軸及貴州、安順部分地區(qū)。 布依族喜歡依山傍水聚族 而居，最具特色的是石板房。布依族的服飾：男子頭戴青布或花 格布頭帕，身穿對襟或大襟短上衣，大褲腿長褲。婦女們通常梳 長辨， 有的把長辨盤在頭上再包上青布或花格布的頭巾，上裝多為大領(lǐng)子或大襟衣，鑲有花邊服飾，下穿蠟染百褶長裙。姑娘們 還喜歡佩戴銀首飾。而且布

3、依族非常的豪爽好客， 布依族的民間 音樂風(fēng)格色彩各異、體裁形式多樣。2、 今天老師還給大家?guī)砹艘皇缀寐牭牟家雷迕?久不唱 歌忘記歌 。三、學(xué)習(xí)歌曲1、聽賞歌曲就不唱歌忘記歌。師：聽到歌詞中說什么了嗎?生：聽不清，太快了,并且好象不是漢語。2、齊讀歌詞，并指出古怪的詞都是襯詞3、指導(dǎo)學(xué)生找出這首歌曲中一共有多少處襯詞，問：哪個(gè)同學(xué)知道歌曲的內(nèi)容是什么？（把襯詞去掉看看）4、師出示節(jié)奏，師生共同讀節(jié)奏。5、學(xué)唱曲譜。6、加上歌詞唱歌曲。7、速度一遍比一遍快，而且吐字要清楚節(jié)奏要準(zhǔn)確。8、分形式演唱歌曲。 例如：師唱漢語生唱襯詞。男生女生分組來演唱歌曲。 三、創(chuàng)編歌詞。1、教師談話：歌曲中演唱的

4、是布依族人們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢?很有意思。 我們的日常生活中也發(fā)生許多有趣的事情， 你們能不 能用這種方式給歌曲創(chuàng)編第四段歌詞并演唱給大家？2、學(xué)生創(chuàng)編：如：久不（啊是嘎拉拉子）寫字（尖嚕嚕）不會(huì)寫（呀）久不（啊是嘎拉拉子）畫畫（尖嚕嚕）不會(huì)（咕嚕嚕子）畫站在（啊是嘎拉拉子）高處（尖嚕嚕）往下望（呀）久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖嚕嚕）綠色的（咕嚕嚕子）樹。2、分小組展示，并評價(jià)。3、師選擇創(chuàng)編好的歌詞，全體學(xué)生演唱。四、拓展延伸1、師：同學(xué)們創(chuàng)造出這么多有趣生動(dòng)的歌詞，而且演唱得也 非常棒。你們真是太聰明了，老師也為你們感到驕傲。布依族是 一個(gè)能歌善舞的名族，我們來學(xué)習(xí)一下布依族的基本舞步。2、全體學(xué)生邊長邊跳。五、總結(jié)羌族人民確實(shí)豪放熱情,讓老師和大家度過了快樂的一節(jié)課,大家都有什么收獲呢？生：學(xué)會(huì)了歌曲生：通過學(xué)習(xí)我們知道這是一首（學(xué)生說）布依族的民歌。生：我了解了布依族的很多民族文化。生：我學(xué)會(huì)了羌族鍋莊舞。生：我明白了56個(gè)民族56朵花,56個(gè)兄弟姐妹是一家。師：大家都知道，我國是一個(gè)多民族的大家庭，五十六個(gè)民