養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案_第1頁(yè)
養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案_第2頁(yè)
養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案_第3頁(yè)
養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案 養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案三篇 養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案 1 教育目的: 1、通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向成功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。 2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。 活動(dòng)過(guò)程: 一、班主任談話:新的學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng).生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,使我們學(xué)得輕松安閑,又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)

2、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 二、主持人:討論幾個(gè)問(wèn)題: 1、課前,我們?cè)撛鯓幼? 讓學(xué)生討論、發(fā)言。 (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí): (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。) a、上課前老師正要走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。 b、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。 c、上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。 同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則

3、改之無(wú)則加勉。 2、課堂上我們?cè)撛鯓幼? 學(xué)生討論發(fā)言。 (1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。 (2)上課坐姿要端正,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,努力做到"三個(gè)一'。讓學(xué)生說(shuō)出那"三個(gè)一' (3)做也要字體端正,規(guī)范,書(shū)寫(xiě)格式正確,紙面清潔,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤) a、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。 b、課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題

4、聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。 c、課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)? 3、課后,我們?cè)撛鯓幼? 學(xué)生討論、發(fā)言 (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。 (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況) a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū),非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué) 在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩

5、同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。 b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。 4、考試時(shí),我們?cè)撛趺醋? 讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書(shū),不交頭接耳,不東張西望。 5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做? 靠右側(cè)下樓梯站隊(duì)快、靜、齊課間做安全游戲,包括跳繩、打口袋、踢毽子不在臺(tái)階上蹦跳不上較高的體育器械玩耍。 三、班主任小結(jié): 通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將

6、起到防微杜漸的作用。 四、訓(xùn)練常規(guī):下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。 養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案 2 新學(xué)期,新開(kāi)始,新希望 新學(xué)期班級(jí)安全、常規(guī)教育主題班會(huì) 一、 教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。 3、規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)紀(jì)律。 4、通過(guò)本次隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí), 逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些"自護(hù)'知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。 二 、教學(xué)重點(diǎn):教

7、育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),注意自身的安全。 三、 教學(xué)過(guò)程 (一) 談話引入:同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 (二) 看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議 1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課) 2 上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言) 3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí)) 4 復(fù)習(xí)時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁? (三) 結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。 (四) 小結(jié): 剛才同學(xué)們都說(shuō)得非

8、常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。 (五) 引入: 課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。 (六) 表演 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。 (七) 討論剛才的表演,他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為 (八) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求: 1 教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。 2 在教室及走廊行走

9、,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。 3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。 4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。 (九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣? (十) 總結(jié): 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái)。 齊讀班級(jí)公約: 一、 按時(shí)上學(xué)不遲到,出操整隊(duì)快靜齊。 二、 堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾,尊敬師長(zhǎng)要懂禮。 三、 午后安靜早讀好,珍惜時(shí)間很重要。 四、 課前準(zhǔn)備要充分,學(xué)習(xí)用品需備齊。 五、 課間活動(dòng)講文明,追逐打

10、鬧要杜絕。 六、 課堂紀(jì)律要遵守,踴躍發(fā)言勤動(dòng)腦。 七、 按時(shí)獨(dú)立做作業(yè),訂正錯(cuò)誤及時(shí)交。 八、 堅(jiān)持鍛煉很重要,自覺(jué)認(rèn)真做兩操。 九、 個(gè)人衛(wèi)生要講究,環(huán)境整潔要記牢。 十、 愛(ài)護(hù)公物要做到,集體榮譽(yù)維護(hù)好。 安全部分 一.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。 1.同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。 2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。 3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是

11、我們小學(xué)生要.的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。 5.還有很多同學(xué)想說(shuō),那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎?受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景,好嗎? 6.像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎? a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 b.在教室里互相追趕。 c.衛(wèi)生間里亂寫(xiě)亂畫(huà),大小便不入廁,包裝紙扔進(jìn)便坑 d. 樓倒內(nèi)邊跑邊叫,亂扔垃圾,隨地吐痰 e.在校園的綠化帶里走來(lái)走去,亂摘花草 f.破壞學(xué)校的公物,在桌面、墻壁亂貼亂畫(huà) g.經(jīng)常進(jìn)出小超市,亂買(mǎi)零食,耽誤坐車(chē)時(shí)間 7.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全? 二、安全知識(shí)問(wèn)

12、答。 (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是( ) a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。 b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。 c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。 (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? ) a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。 b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專(zhuān)用餐具。 c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的"路邊攤'。 d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 (3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( ) a、在道路中間攔車(chē)。 b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。 c、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。 (4)遇到別人打架時(shí)(

13、) a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師 (5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( ) a、110 b、1c、120d、121 (6)在道路上行走時(shí)( ) a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走 c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。 d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷: 1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。 2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。 4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天,在濕的地面上奔跑。 7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 (四)、班主任總結(jié) 同學(xué)們

14、,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。 養(yǎng)成教育常規(guī)教育主題班會(huì)教案 3 新中小學(xué)生行為規(guī)范 常規(guī)教育主題班會(huì) 班會(huì)時(shí)間:20_年 3 月 2 日 班會(huì)地點(diǎn):四(3)班教室 班會(huì)對(duì)象:四年級(jí)(3)學(xué)生 班會(huì)背景: .發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。國(guó)家教育部新頒布的新中小學(xué)生行為

15、規(guī)范是對(duì)新時(shí)期小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求,對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)身心發(fā)展起著重要的作用。我班組織學(xué)生開(kāi)展"新中小學(xué)生行為規(guī)范'的活動(dòng),讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)中受到教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),有利于學(xué)生的終身發(fā)展。 班會(huì)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)新中小學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)容,幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。 2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。 班會(huì)準(zhǔn)備: 1、準(zhǔn)備守則、規(guī)范為內(nèi)容的題目 2、印發(fā)守則、規(guī)范,組織學(xué)生學(xué)習(xí)

16、 3、根據(jù)守則、規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容,寫(xiě)演講稿 4、排練與遵守守則、規(guī)范相關(guān)的節(jié)目 班會(huì)形式:常規(guī)教育 班會(huì)內(nèi)容:講故事、競(jìng)答 班會(huì)過(guò)程: (一)揭示主題。 同學(xué)們,中國(guó)有句古話叫做"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓',意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則,國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的守則、規(guī)范,對(duì)我們小學(xué)生的 日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開(kāi)展新中小學(xué)生行為規(guī)范的活動(dòng),我預(yù)祝你們今天的主題班會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,下面請(qǐng)主持人上臺(tái)為我們主持班會(huì)活動(dòng),大家用熱烈的掌聲歡迎他們。 甲己:老師,同學(xué)們,大家好! "新中小學(xué)生行為規(guī)范'的

17、主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持人:守則、規(guī)范是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì),學(xué)守則,守規(guī)范,是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開(kāi)端,下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦新中小學(xué)生行為規(guī)范,這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范,我相信同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容相當(dāng)了解,這樣吧,下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)守則、規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多,比一比,哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉,(知識(shí)競(jìng)答) 1、新的規(guī)范增加了符合時(shí)代特征的哪 7 個(gè)方面的內(nèi)容:誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品。 2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第 1 條內(nèi)容是什么? 3、新小學(xué)生守則的第六條內(nèi)容是什么? 4、現(xiàn)行的小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范是教育部分別于哪年

18、哪月頒發(fā)的? 5、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。 6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)? 主持人:我們的隊(duì)員真厲害,對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,然而,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧,這兒就有這么一位,-小品明明的早上(情節(jié):明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,上學(xué)路上還要 媽媽給他背書(shū)包。) 甲;明明真是個(gè)懶孩子,我們可不能像他那樣,規(guī)范要求我們自己的事情自己做,下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)朗誦種下一個(gè)好習(xí)慣,a:世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō):"種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。'每個(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧! b:我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 c:我一有空閑就看課外書(shū)這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。d:我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。e:媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。f:課堂上我能?chē)?yán)格要求自己這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。齊:習(xí)慣和我們朝夕相處,良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),中華民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論