小學三年級班主任教師個人工作計劃

1、小學三年級班主任教師個人工作計劃2021年小學三年級班主任教師個人工作計劃（5篇） 小學三年級班主任教師個人工作計劃1新的學期即將開始，為了在本學期使我三年級二班的學生有一個新的成績現(xiàn)特制定本學期班主任工作計劃如下： 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、工作重點

2、1、德育 （1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范； （2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民； （3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進； （4）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作； （5）建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育自我管理能力； （6）結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育； （7）加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”； （8）“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。 2、智育 （1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動； （2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，

3、也要不斷督促，使他們不斷取得進步； （3）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格； （4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動； （5）鼓勵學生努力學習發(fā)展個性教育； （6）學習經(jīng)驗交流會 3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 （1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報； （2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動； （3）仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動； （4）要求學生仔細上好各專業(yè)課； （5）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務； （6）開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。 三、各月份的工作安排 三月份 1、制定好班級計劃； 2、布置教室，落實各項成績

4、的評比； 3、引導學生適應新學期的學習加強對學生行為習慣的訓練； 四月份 1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽； 2、開展一次春游活動 五月份 1、喜洋洋迎五一； 2、舉辦學習經(jīng)驗的交流； 3、著手寫工作總結(jié) 六月份 1、輔導學生準備進行期末考試； 2、班主任寫學生操行評定。 3、準備暑期工作與學習 總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學期里取得優(yōu)異的成績。 小學三年級班主任教師個人工作計劃2新的學期，我任三年級（4）班的班主任并擔任語文教學工作。這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的，可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的情況都很了解，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩

5、子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下： 一、班級情況簡介 本班共有55名學生，其中有男生28人，女生27人。班上大部分學生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是一部分男同學，上課注意力不集中，左顧右盼，有時做小動作，不能全身心地自覺學習仍然需要老師監(jiān)督提醒。這些孩子無論是學習上，還是生活、紀律，都沒有養(yǎng)成良好的習慣，是本學期需要幫助矯正不良習慣的重中之重。 二、教學工作 （一）教材分析 本冊教材設(shè)計了8個單元。每單元安排課文24篇，共24篇

6、，內(nèi)容豐富，體裁多樣，能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育，能激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。每單元還安排了習作，共8篇。 （二）教學目標 1、學習習慣。 （1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。 （2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。培養(yǎng)仔細寫鋼筆字、毛筆字的習慣。 （3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 （4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。 （5）培養(yǎng)仔細寫鋼筆字、毛筆字的習慣。 2、漢語拼音。 （1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。 （2）能熟記漢語拼音字母表，認識隔音符號。 3、識字寫字。 （1）能正確認讀37

7、2個生字。 （2）能按筆順正確書寫、默寫生字226個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。 （3）練習用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。 4、口語交際。 （1）能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的'故事。 （2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話。 （3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 （4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。 5、閱讀。 （1）繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。 （2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不

8、指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問。 （3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 （4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 6、習作。 （1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。 （2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。 （3）學會寫“留言條”、“請假條”。 （4）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習冒號、引號。 （三）教學措施 對于教學內(nèi)容和教學目標，我計劃除做好備課、上課、課后輔導、作業(yè)檢查等教學的各個常規(guī)環(huán)節(jié)外，還重點從以下幾方面去做： 1、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。良好的習慣不僅有利于學生當前的學習而且有助于他

9、們今后全面素質(zhì)的提高。因此，我要以教材為基礎(chǔ)，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，仔細扎實抓好學生關(guān)于鋼筆字、毛筆字的書寫，繼續(xù)指導學生保持正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成愛惜學習用品、積極發(fā)言、專心傾聽、勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀、勤查字典、主動識字等方面的習慣。 2、重視對學生仔細讀書的指導。閱讀教學最根本的任務就是教學生學會讀書。在教學中，我要想方設(shè)法引導、幫助學生實實在在地讀好課文，讓學生在自己讀懂課文的過程中，去理解內(nèi)容，增長知識，陶冶情操，發(fā)展語言，從而不斷提高語文水平。教學中正確處理“讀”與“講”的關(guān)系，要在學生充分讀書的前提下再講，講得要精當，力求做到通過“講”和各種教學輔助手段，幫助學生克服閱讀

10、障礙，幫助學生領(lǐng)會課文里的精妙之處。 3、重視閱讀與習作的有機結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好學生習作起步階段的基礎(chǔ)。閱讀教學和習作教學各有自己的目的和任務，但在教學實踐中又是密切結(jié)合、相互為用的，因此，我要重視“讀”與“寫”的有機結(jié)合。在閱讀教學中，還要引導學生進行語言積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法，要根據(jù)課文特點，選擇適當角度，讓學生“小練筆”，進行模仿，使學生更好地從“讀”中學“寫”，讓他們的寫作水平日有寸進，不斷提高。 4、重視發(fā)揮與課文配套的教學用書、教具的作用。在教學工作中，我力求做到課前熟悉可利用的一切教學資源，仔細準備，根據(jù)

11、教學和學生的實際恰當使用。 三、班主任工作 我計劃主要從以下幾方面去做： （一）抓好常規(guī)教育 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有對于性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、新中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，立馬進行點撥、指導，加強教育

12、。 2、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如組織學生積極參加校運會等學校的各項活動。 （二）制定管理制度 沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然可能不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。 1、對班級衛(wèi)生工作進行改革。 有句話說

13、：“抓在細微處，落在實效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛?，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進行值日工作。 2、制定獎懲措施，對班進行量化管理。 操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布，每個學生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者，進行獎勵，

14、并對扣分較多者進行教育，并寫出書面認識，作以警醒。第二周再重新開始計算，也就是每周分數(shù)獨立計算，等到期末總評再把每一周分數(shù)相加，評定優(yōu)勝者。 3、周末日記。我們說沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。讓學生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話。我想這樣既可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師立馬了解學生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。 （三）做好后進生的轉(zhuǎn)化 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以我從下面幾方面去做： 第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感

15、到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻。學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我，要善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。 第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。 第四，協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系。孩子的進步，離不開家長。在校外，我要和以前一樣，繼續(xù)和家長經(jīng)常聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學

16、生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，共同商討辦法，共同促孩子進步。 這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對本學期工作的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。 小學三年級班主任教師個人工作計劃3一、班風： 團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新 二、學生現(xiàn)狀分析： 三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知

17、欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 三、探索的實驗課題： 集體教育與個性教育的統(tǒng)一 四、采取的措施： 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊 2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導

18、，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。立馬了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 3、立馬了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 5、培養(yǎng)班級干部：立馬召開班干部會議，對于他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部

19、成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，立馬和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 小學三年級班主任教師個人工作計劃4又是一個新學

20、期，擔任這個班級的班主任已是第三個年頭。經(jīng)過兩年的接觸，對于本班學生的基本情況我都已經(jīng)了然在胸了。上一個學期，在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時，班級的管理工作也有條不紊的進行。對于上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。 能否形成一個積極向上，努力學習團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： 一、指導思想 端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團

21、結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。 二、情況分析 我班有學生28人，通過上學期的要求培養(yǎng)，班上學生上進心比較強，人人熱愛班集體，個個愿為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識在增強，良好的衛(wèi)生習慣正在養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。 三、任務與目標 1、做好學生開學的思想工作，使其將注意力放在學習上， 2、制定

22、班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 3、成立新的班委，明確分工，各負其職。 4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。 5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 6、積極配合學校開展各項活動。 四、方法措施 1、開學后立馬對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并立馬指導好班干部的工作。 4、班

23、上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習立馬做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。 7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，立馬了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。 8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識 小學三年級班主任教師個人工作計劃5新的學期開始了，又到制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三（5）班的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的進步發(fā)展，制定工作計劃如下： 本班由31名女生，31名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師