三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育與社會實踐基地活動記錄

1、三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄 時   間地   點主持人參加人活動內(nèi)容第2周教 室王 彧全班同學推進未成年人思想道德建設活動過程與效果 一是以愛國主義教育為核心，不斷加強理想信念教育。以每周升旗儀式上的國旗下講話為平臺，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學生們在豐富多彩的演講內(nèi)容中感悟到民族精神。二是以體驗教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開展平安教育、法制教育、心理健康教育、消防演習、專題講座、主題班會、演講比賽、詩歌朗誦會，“雙學活動等，把深刻的德育內(nèi)容融入到活動之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三是開展德育

2、實踐活動，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生走進大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學生在體驗中受到教育，在實踐中獲取課堂上學不到的知識。通過參與和體驗這些寓教于樂的德育活動，使得該校全體學生在潛移默化中受到思想道德教育。  三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄 時   間地   點主持人參加人活動內(nèi)容第4周教 室王彧全班同學“養(yǎng)成良好的行為習慣活動過程與效果  本周國旗下的講話中，要求學生近階段要以“行為習慣為主題。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣！習

3、慣的養(yǎng)成是行為積累的結(jié)果，行為習慣就像指南針，指引著每一個的行動。比方日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習慣。同時很重要的還要有始終堅持習慣。同學們，希望從這一刻開始用你們自己的行動來告訴大家！養(yǎng)成良好的習慣，力爭做一名合格、優(yōu)秀的好學生！    三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄 時   間地   點主 持人參加人活動內(nèi)容第6周教 室王彧全班同學教室內(nèi)禮儀活動過程與效果教室內(nèi)禮儀：老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好；學生遲到后，立正站在門

4、口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。效果：學生能按照老師的要求進行上課。  三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表時   間地   點主持人參加人活動內(nèi)容第8周教 室校長全班同學校園內(nèi)禮儀活動過程與效果    1、上學時，要排隊進校。    2、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨

5、地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，保護學校公共財物、花草樹木。    3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。二、效果學生都能自覺保持校內(nèi)的整潔  三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表 時   間地   點主 持人參加人活動內(nèi)容第10周教 室王彧全班同學集會時的禮節(jié)活動過程與效果學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。    1、升

6、旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。少先隊員行隊禮   2、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮少先隊員行隊禮、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。    3、領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡送或歡送。效果：多數(shù)學生做的不錯，集會時的紀律很好。 三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表 時   間地   點主 持人參加

7、人活動內(nèi)容第12周教 室王彧全班同學加強愛國主義教育活動過程與效果1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德標準征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行播送、和櫥窗內(nèi)宣傳。效果：通過各方面的活動，加強了學生的愛國教育。增強他們的民族自豪感。  三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表 時   間地   點主 持

8、人參加人活動內(nèi)容第14周教 室王彧全班同學進行平安行為標準教育活動過程與效果1、不準到危險地方玩耍。2、不準到有危險水庫、泉里游泳。3、不準在路上有違反交通規(guī)那么行。4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準食用不衛(wèi)生食品。8、不準翻爬幼兒活動設施。9、不準到“三室一廳去游玩。效果：學生都能自覺遵守學校制定的平安行為法規(guī)， 三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表 時   間地   點主 持人參加人活動內(nèi)容第16周教 室王彧全班同學進行平安行為標準教育活動過程與效

9、果1、不準到危險地方玩耍。2、不準到有危險水庫、泉里游泳。3、不準在路上有違反交通規(guī)那么行。4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準食用不衛(wèi)生食品。8、不準翻爬幼兒活動設施。9、不準到“三室一廳去游玩。效果：學生都能自覺遵守學校制定的平安行為法規(guī)，       三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表 名稱孤寡老人活動日期記錄人楊文君帶隊人員王 彧參加人數(shù)42活動目的奉獻愛心，推開心門 活動形式1、清掃孤寡老人院內(nèi)衛(wèi)生，整理物品。2

10、、奉獻愛心，陪老人聊天。  活動過程8點我們準時從學校出發(fā)，一路排隊來到敬老院，進門后我們首先找到了之前聯(lián)系過的工作人員，通過與他的交流，大致了解了老人們的愛好和生活習慣，然后我們分成兩組，一組同學陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一組那么進行衛(wèi)生清掃，拖地、倒水，同學們忙得不亦樂乎，雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。勞動結(jié)束，我們?yōu)槔先藗儷I上了準備好的節(jié)目，整個過程氣氛活潑，同學們用真誠的行動換來了滿院的笑聲和掌聲。   活動效果本次活動充分的展現(xiàn)了我們學校學生的素質(zhì)和風采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候，一

11、些關(guān)心，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂，深得他們的喜愛；同時讓老人們的生活多了一份快樂少了一份寂寞，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。希望以后我們能在此根底上繼續(xù)動腦筋想方法,努力創(chuàng)新活動形式,豐富活動內(nèi)容,將學會做人的道理通過此活動深入到每一位學生心中。     三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表 基地名稱鎮(zhèn)政府新農(nóng)村建設社區(qū)活動日期記錄人楊文君帶隊人員王彧、王秀容參加人數(shù)42活動目的利用雷鋒學習日，組織學生參加社會實踐，教育學生向雷鋒同志學習，做一個雷鋒似的好少年?；顒有问角鍜呱鐓^(qū)衛(wèi)生活動過程1、  

12、          提前由相關(guān)班主任通知有關(guān)學生準備必要的東西，如：抹布、塑料袋、掃帚等。2、            由趙桂娟、張麗雙老師帶隊前往社區(qū)。3、            分組進行衛(wèi)生清掃。       

13、0; 活動效果學生親身體會到勞動的艱辛和快樂，知道環(huán)境對人們生活的重要性，從而懂得珍惜環(huán)境、保護環(huán)境。       三江鎮(zhèn)中心小學五年級一班德育活動記錄表 基地名稱蔬菜勞動基地活動日期記錄人 楊文君帶隊人員王彧、王秀容參加人數(shù)42活動目的掌握蔬菜種植的各時段的生長特點、防治措施和采摘考前須知等?；顒有问絽⒂^活動過程 1、            聽菜農(nóng)介紹蔬菜的名稱、生長特點和各

14、生長階段的防治措施以及采摘考前須知。2、            參觀蔬菜棚，進一步了解蔬菜的生長趨勢。3、            幫助菜農(nóng)采摘成熟的蔬菜。4、            寫參觀后的心得體會。     

15、0; 活動效果 學生對蔬菜的生長有了進一步的了解，知道了蔬菜種植過程中的一些常識知識。       轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)范文尊敬的中隊黨支部：光陰似箭，時光好慢，度日如年，煎熬蔓延，轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)。來到部隊我快崩潰了。每天過著同一天。你說要不像90前的武警一樣部隊給了一個平臺苦練殺敵本領。練就一身真功夫，一挑四、五個。要不就踏實干好工作，舒舒服服過著，擁有一個美好的環(huán)境。你說我這苦命人，被分到了大西北，沒天過的啥日子，孤獨、寂寞、哀愁。還老挨收拾，好不容易放次假，過個星期六(天)還過不好，比方端午節(jié)三天假，跟民工一樣苦干了三天(還訓練)這叫放假嗎?還不如平時，工作總結(jié)?轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)?。最后換來了啥都不是，還說以后沒有好日子過了，就是整你們。我就暈了，我的理念就是