三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育與社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄

1、三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄 時(shí)   間地   點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第2周教 室王 彧全班同學(xué)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)過(guò)程與效果 一是以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，不斷加強(qiáng)理想信念教育。以每周升旗儀式上的國(guó)旗下講話為平臺(tái)，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學(xué)生們?cè)谪S富多彩的演講內(nèi)容中感悟到民族精神。二是以體驗(yàn)教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開(kāi)展平安教育、法制教育、心理健康教育、消防演習(xí)、專題講座、主題班會(huì)、演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)，“雙學(xué)活動(dòng)等，把深刻的德育內(nèi)容融入到活動(dòng)之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三是開(kāi)展德育

2、實(shí)踐活動(dòng)，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學(xué)生在體驗(yàn)中受到教育，在實(shí)踐中獲取課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)參與和體驗(yàn)這些寓教于樂(lè)的德育活動(dòng)，使得該校全體學(xué)生在潛移默化中受到思想道德教育。  三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄 時(shí)   間地   點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第4周教 室王彧全班同學(xué)“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣活動(dòng)過(guò)程與效果  本周國(guó)旗下的講話中，要求學(xué)生近階段要以“行為習(xí)慣為主題。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣！習(xí)

3、慣的養(yǎng)成是行為積累的結(jié)果，行為習(xí)慣就像指南針，指引著每一個(gè)的行動(dòng)。比方日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書(shū)的行為等，從而會(huì)變成自己的行為習(xí)慣。同時(shí)很重要的還要有始終堅(jiān)持習(xí)慣。同學(xué)們，希望從這一刻開(kāi)始用你們自己的行動(dòng)來(lái)告訴大家！養(yǎng)成良好的習(xí)慣，力爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的好學(xué)生！    三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄 時(shí)   間地   點(diǎn)主 持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第6周教 室王彧全班同學(xué)教室內(nèi)禮儀活動(dòng)過(guò)程與效果教室內(nèi)禮儀：老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好；學(xué)生遲到后，立正站在門

4、口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時(shí)，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動(dòng)，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時(shí)，全體學(xué)生起立，等老師離開(kāi)后再自由活動(dòng)。老師在教室時(shí)，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時(shí)，應(yīng)先向老師說(shuō)明情況，征詢意見(jiàn)。效果：學(xué)生能按照老師的要求進(jìn)行上課。  三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表時(shí)   間地   點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第8周教 室校長(zhǎng)全班同學(xué)校園內(nèi)禮儀活動(dòng)過(guò)程與效果    1、上學(xué)時(shí)，要排隊(duì)進(jìn)校。    2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨

5、地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不坐花壇，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木。    3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)。4、不圍觀來(lái)賓，不觸摸來(lái)賓車輛。二、效果學(xué)生都能自覺(jué)保持校內(nèi)的整潔  三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表 時(shí)   間地   點(diǎn)主 持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第10周教 室王彧全班同學(xué)集會(huì)時(shí)的禮節(jié)活動(dòng)過(guò)程與效果學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說(shuō)，要端坐聽(tīng)講。    1、升

6、旗。奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。少先隊(duì)員行隊(duì)禮   2、上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，立在臺(tái)上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品時(shí)，先行鞠躬禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重。    3、領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)或是退場(chǎng)，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡送或歡送。效果：多數(shù)學(xué)生做的不錯(cuò)，集會(huì)時(shí)的紀(jì)律很好。 三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表 時(shí)   間地   點(diǎn)主 持人參加

7、人活動(dòng)內(nèi)容第12周教 室王彧全班同學(xué)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)過(guò)程與效果1、學(xué)習(xí)文件精神，提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動(dòng)的落實(shí)工作。集中在各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的學(xué)生中組織開(kāi)展了一次未成年人思想道德教育活動(dòng)。著重上好一次“聽(tīng)英雄故事，學(xué)烈士詩(shī)抄等理想教育班會(huì)，高年級(jí)學(xué)生，還組織了一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德標(biāo)準(zhǔn)征文、演講等活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行播送、和櫥窗內(nèi)宣傳。效果：通過(guò)各方面的活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育。增強(qiáng)他們的民族自豪感。  三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表 時(shí)   間地   點(diǎn)主 持

8、人參加人活動(dòng)內(nèi)容第14周教 室王彧全班同學(xué)進(jìn)行平安行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)過(guò)程與效果1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫(kù)、泉里游泳。3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)那么行。4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。9、不準(zhǔn)到“三室一廳去游玩。效果：學(xué)生都能自覺(jué)遵守學(xué)校制定的平安行為法規(guī)， 三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表 時(shí)   間地   點(diǎn)主 持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第16周教 室王彧全班同學(xué)進(jìn)行平安行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)過(guò)程與效

9、果1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫(kù)、泉里游泳。3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)那么行。4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。9、不準(zhǔn)到“三室一廳去游玩。效果：學(xué)生都能自覺(jué)遵守學(xué)校制定的平安行為法規(guī)，       三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表 名稱孤寡老人活動(dòng)日期記錄人楊文君帶隊(duì)人員王 彧參加人數(shù)42活動(dòng)目的奉獻(xiàn)愛(ài)心，推開(kāi)心門 活動(dòng)形式1、清掃孤寡老人院內(nèi)衛(wèi)生，整理物品。2

10、、奉獻(xiàn)愛(ài)心，陪老人聊天。  活動(dòng)過(guò)程8點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，一路排隊(duì)來(lái)到敬老院，進(jìn)門后我們首先找到了之前聯(lián)系過(guò)的工作人員，通過(guò)與他的交流，大致了解了老人們的愛(ài)好和生活習(xí)慣，然后我們分成兩組，一組同學(xué)陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一組那么進(jìn)行衛(wèi)生清掃，拖地、倒水，同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎，雖然辛苦，但是看見(jiàn)老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。勞動(dòng)結(jié)束，我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了準(zhǔn)備好的節(jié)目，整個(gè)過(guò)程氣氛活潑，同學(xué)們用真誠(chéng)的行動(dòng)換來(lái)了滿院的笑聲和掌聲。   活動(dòng)效果本次活動(dòng)充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動(dòng)我們給老人們帶去了一些問(wèn)候，一

11、些關(guān)心，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂(lè)，深得他們的喜愛(ài)；同時(shí)讓老人們的生活多了一份快樂(lè)少了一份寂寞，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。希望以后我們能在此根底上繼續(xù)動(dòng)腦筋想方法,努力創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,將學(xué)會(huì)做人的道理通過(guò)此活動(dòng)深入到每一位學(xué)生心中。     三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表 基地名稱鎮(zhèn)政府新農(nóng)村建設(shè)社區(qū)活動(dòng)日期記錄人楊文君帶隊(duì)人員王彧、王秀容參加人數(shù)42活動(dòng)目的利用雷鋒學(xué)習(xí)日，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)雷鋒似的好少年?；顒?dòng)形式清掃社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)過(guò)程1、  

12、          提前由相關(guān)班主任通知有關(guān)學(xué)生準(zhǔn)備必要的東西，如：抹布、塑料袋、掃帚等。2、            由趙桂娟、張麗雙老師帶隊(duì)前往社區(qū)。3、            分組進(jìn)行衛(wèi)生清掃。       

13、0; 活動(dòng)效果學(xué)生親身體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，知道環(huán)境對(duì)人們生活的重要性，從而懂得珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。       三江鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班德育活動(dòng)記錄表 基地名稱蔬菜勞動(dòng)基地活動(dòng)日期記錄人 楊文君帶隊(duì)人員王彧、王秀容參加人數(shù)42活動(dòng)目的掌握蔬菜種植的各時(shí)段的生長(zhǎng)特點(diǎn)、防治措施和采摘考前須知等?；顒?dòng)形式參觀活動(dòng)過(guò)程 1、            聽(tīng)菜農(nóng)介紹蔬菜的名稱、生長(zhǎng)特點(diǎn)和各

14、生長(zhǎng)階段的防治措施以及采摘考前須知。2、            參觀蔬菜棚，進(jìn)一步了解蔬菜的生長(zhǎng)趨勢(shì)。3、            幫助菜農(nóng)采摘成熟的蔬菜。4、            寫參觀后的心得體會(huì)。     

15、0; 活動(dòng)效果 學(xué)生對(duì)蔬菜的生長(zhǎng)有了進(jìn)一步的了解，知道了蔬菜種植過(guò)程中的一些常識(shí)知識(shí)。       轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)范文尊敬的中隊(duì)黨支部：光陰似箭，時(shí)光好慢，度日如年，煎熬蔓延，轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)。來(lái)到部隊(duì)我快崩潰了。每天過(guò)著同一天。你說(shuō)要不像90前的武警一樣部隊(duì)給了一個(gè)平臺(tái)苦練殺敵本領(lǐng)。練就一身真功夫，一挑四、五個(gè)。要不就踏實(shí)干好工作，舒舒服服過(guò)著，擁有一個(gè)美好的環(huán)境。你說(shuō)我這苦命人，被分到了大西北，沒(méi)天過(guò)的啥日子，孤獨(dú)、寂寞、哀愁。還老挨收拾，好不容易放次假，過(guò)個(gè)星期六(天)還過(guò)不好，比方端午節(jié)三天假，跟民工一樣苦干了三天(還訓(xùn)練)這叫放假嗎?還不如平時(shí)，工作總結(jié)?轉(zhuǎn)半年工作總結(jié)?。最后換來(lái)了啥都不是，還說(shuō)以后沒(méi)有好日子過(guò)了，就是整你們。我就暈了，我的理念就是