電工電子實習報告

1、實習報告實習內容：認識實習（社會調查） 教學實習（生產臨床勞動） 畢業(yè)實習實習形式：集中分散學生姓名：楊吉輝學號：6101114023專業(yè)班級：電氣工程及其自動化141 班實習單位：南昌大學電工電子實驗中心實習時間：2016 年 4 月 25-29 日2016年4月 28日1/9一、實習目的1.了解 ZX2031 型收音機的原理圖和焊接圖;2.掌握收音機的焊接流程，掌握焊接的基本原則3.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。4.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。5. 熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板

2、的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。6.通過對 DT830B 數字萬用表的制作，了解萬用表的基本工作原理，學習并熟練掌握元器件的識別、質量檢測、插件、焊接（包括貼片元器件焊接表面安裝技術 SMT ）和整機的裝配工藝，培養(yǎng)學生的動手能力，養(yǎng)成嚴謹的科學作風，提高工程實踐觀念二、實習內容1. 焊接（ 1）烙鐵的使用：烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機應選用 30W50W電烙鐵。新烙鐵使用前應用銼刀把烙鐵頭兩邊修改并將烙鐵頭部倒角磨光， 以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。 烙鐵修改完成即可接通電源， 在溫度漸漸上升的過程中，給烙鐵頭部上錫， 使烙鐵頭上粘附一層光亮的錫

3、， 烙鐵就可以使用了。（ 2）烙鐵溫度和焊接時間要適當焊接時應讓烙鐵加熱到溫度高于焊錫熔點， 并掌握好正確的焊接時間。 一般不超過 3 秒鐘，時間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及電子元器件。( 3) 焊接方法：一般采用直徑1.21.5mm的焊錫絲。焊接時左手拿焊錫絲， 右手拿電烙鐵。在烙鐵接觸焊點的同時送上焊錫，焊錫的量要適量。 太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固（ 4）焊接基本步驟（五步焊接法）：(a) 準備施焊：焊接前的準備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態(tài)）。(b) 加熱焊件：應注

4、意加熱整個焊件整體，要均勻受熱。 (c) 送入焊絲：加熱焊件達到一定溫度后，焊絲烙鐵從對面接觸焊件。(d)移開焊絲：當焊絲融化一定量后，立即移開焊絲。(e)移開焊鐵：焊錫2/9渡潤焊盤或焊件的施焊部位后，移開烙鐵2. 收音機的原理圖安裝步驟及要求電路的核心是采用集成電路SC1088，采用特殊的低中頻（ 70KHz）技術，分為 FM信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻、耳機放大電路組成。輸入回路高頻放大混頻中 頻 放鑒頻音頻放大大限幅本機振蕩AF直流電源3/9FM收音機集成電路SC1088引腳功能一些基本原理（ 1）、 FM 信號輸入如原理圖所示調頻信號由耳機線饋入經 C14、C13、

5、C15 和 L1 的輸入電路進入 IC 的 11、12 腳混頻電路。此處的 FM 信號沒有調諧的調頻信號，即所有調頻電臺信號均可進入。（ 2）、本振調諧電路本振電路中關鍵元器件是變容二極管，它是利用 PN 結的結電容與偏壓有關的特性制成的“可變電容”。本電路中，控制變容二極管V1 的電壓由 IC 第 16腳給出。當按下掃描開關S1 時，IC 內部的 RS 觸發(fā)器打開恒流源， 由 16 腳向電容 C9 充電， C9 兩端電壓不斷上升， V1 電容量不斷變化，由 V1 、C8、L4 構成的本振電路的頻率不斷變化而進行調諧。 當收到電臺信號后， 信號檢測電路使 IC4/9內的 RS 觸發(fā)器翻轉，恒流

6、源停止對C9 充電，同時在 AFC(automatic freguencycontrol)電路作用下，鎖住所接收的廣播節(jié)目頻率，從而可以穩(wěn)定接收電臺廣播，直到再次按下 S1 開始新的搜索。當按下 Reset開關 S2 時，電容 C9 放電，本振頻率回到最低端。（ 3）、中頻放大、限幅與鑒頻電路的中頻放大，限幅及鑒頻電路的有源器件及電阻均在IC 內。 FM 廣播信號和本振電路信號在 IC 內混頻器中混頻產生 70KHz 的中頻信號，經內部 1dB 放大器，中頻限幅器， 送到鑒頻器檢出音頻信號， 經內部環(huán)路濾波后由 2 腳輸出音頻信號。電路中 1 腳的 C10 為靜噪電容， 3 腳的 C11 為

7、AF( 音頻 )環(huán)路濾波電容， 6 腳的 C6 為中頻反饋電容， 7 腳的 C7 為低通電容， 8 腳與 9 腳之間的電容 C17 為中頻耦合電容， 10 腳的 C4 為限幅器的低通電容， 13 腳的 C12 為中限幅器失調電壓電容， C13 為濾波電容。（ 4）、耳機放大電路由于用耳機收聽，所需功率很小，本機采用了簡單的晶體管放大電路，2 腳輸出的音頻信號經電位器 Rp 調節(jié)電量后，由 V3 ，V4 組成復合管甲類放大。 R1 和 C1 組成音頻輸出負載， 線圈 L1 和 L2 為射頻與音頻隔離線圈。 這種電路耗電大小有無廣播信號以及音量大小關系不大，不收聽時要關斷電源。安裝過程(1) 安裝

8、前檢查a. 圖形完整，線路有無短路和斷路缺陷。b. 按材料表清查元器件和零部件，要仔細分辨品種和規(guī)格，清點數量。c. 分立元器件檢測：電位器阻值調節(jié)特性； LED、線圈、電解電容、插座、開關等元器件的質量；判斷變容二極管的好壞及極性。 （產品參數朝上， 左正右負）(2)SMT 工藝流程a. 印制焊錫膏b. 按順序貼片（注意：貼片元件不得用手拿，使用鑷子夾持；SC1088注意標識點）c. 檢查貼片元件有無漏貼、錯位d. 再流焊e. 檢查焊接質量及修補（ 3）安裝中出現的問題及解決方法1 指示燈不亮2 旋鈕開關沒反應解決辦法： a 由焊接不良造成的，重新焊接后指示燈亮了5/9B 用錫焊器卸掉旋鈕開

9、關后，重新焊上，好了（ 4）安裝后的測試結果 ：音質清楚，能接收到九個臺。3 數字萬用表的原理及其制作6/9（1）元器件檢測（ 2）整機的焊接 確認并安裝好所有元件后開始焊接，焊接完每一個元件后檢查焊點，確信焊點無橋接、焊點無缺口后向下繼續(xù)進行。（ 3）組裝調試 組裝： （a）、轉盤裝滑動接觸片：將接觸片裝到接觸片橫條上，注意安裝順序和位置。 （ b）、轉盤圈裝螺母：直接把 4 個 M2 的螺母套入7/9裝盤圈的相應位置。（ c）、裝轉盤（將轉盤套入轉盤圈中）：先將彈簧和鋼珠粘上凡士林， 安裝到轉盤圈凸起的小方塊， 將已裝好接觸片的內轉盤斜插入轉盤圈中，在凸起的部分蓋上壓片。 （小壓片的作用是

10、：防止彈簧與線路板磨擦造成不良，防止彈簧彈出）注意在安裝彈簧、鋼珠和壓片時一定要粘凡士林，否則不易安裝。裝好的轉盤應該是轉盤上的倒扣位于轉盤圈上。（d）、轉盤安裝到線路板上：觸片朝下注意手勢。 然后將轉盤扣入線路板， 先拿好轉盤注意手勢，否則鋼珠和彈簧會彈出。（e）、鎖轉盤：將轉盤與線路板對準后用 4個 2×8的機制螺絲鎖上，在鎖時最好對角先鎖這樣轉盤比較容易固定。4 檢測與數據直流電壓測試（ V）電阻測量（歐姆）交流電壓測試（）9.382159235三、實習總結很激動能有這么一次實習的機會。 第一天上午我們是上的理論課， 感覺和平時上課沒什么區(qū)別。但是下午，就和平時大有不同了，首先

11、我們到了實驗室，里面有真正的實驗器材，由于理論知識老師已經告訴我們了， 25 號下午，我們就正式進入實驗部分了。 我們第一個學的內容就是焊接， 因為接下來的不管是收音機還是萬用表也好，焊接是基礎，焊接學不會，接下來的工作就不用進行了。所以那天下午很辛苦。我們焊接 1-10 行的電阻，一半臥式，一半立式。一開始我不是錫過多，就是粘不上，第一波下來，焊接效果很差，糊糊涂涂的，板子也很不清潔。那個時候以為只要一組， 沒想到后來老師叫我們全部拆下來， 繼續(xù) 10-20 行焊接。當時很多同學都唉聲嘆氣的， 因為確實有點累。拆的時候倒是挺簡單的，加熱，用手拔下來就行了。 然后 10-20 行，這次由于有了

12、前面的經驗， 焊接下來，整體比前面好看的多了，一直到最后， 20-30 我還沒弄完，但是已經下課了。我們就休息了。第二天的那些工藝流程上面的報告部分已經講了， 原件位置我放的都準確，焊接也沒出現什么大的意外，從頭到尾，我還是比較幸運的，沒出現嚴重的錯誤，檢查問題的時候就比較輕松了。 當收音機最后安裝好的時候， 上電池那一刻，還是有點激動的，因為有些先做好的同學發(fā)現沒聲音。結果，我居然能收到 9 個臺，這是很令我開心的， 這就意味著這個小的產品我算是做成功了。 然后是萬用表，這個過程跟收音機的體會差不多， 但是最后驗收的時候有些細節(jié)出問題了。跟標準表比試了一下， 我還沒凋節(jié)，導致我又得拆開調節(jié)好然后再驗收，驗收的時候， 名字，外殼上姓名學號都寫的清清楚楚， 最后的數據已經記錄在上面了，這才真正的完成了實驗動手部分， 接下來的就是寫報告的任務了， 這感覺比試驗應該要好很多了。但是，情況并不是這樣的，第一次寫報告的時候，就馬馬虎虎的寫了 5 頁左右，然后發(fā)現跟老師的要求相差很遠，而且別的同學的都有8/9十幾頁的，這讓我又去網上， 發(fā)的資料里補充了許多內容， 這才讓報告內容豐富一點總而言之，實驗是一點都不能馬虎，哪里出了一點小小的問題，就可能一