(完整版)七年級班主任工作計劃3篇

1、七年級班主任工作計劃3篇本學年度，本人擔任七年級x班的班主任，我將從本班學生 的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生xx人，男生xx人，女生xx人，經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中 個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本 學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精 神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥” 的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人 人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提 高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成 教育。作為班主任

2、，本人要做到早上早到教室、平時多去教室， 及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成 守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班 干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀 律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個 小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我 批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組

3、織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育 工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性 格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做 法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視， 感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn) 后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自 信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出 個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自 卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而 班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞

4、出 “惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施 教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決 學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處 都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱 患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外 安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長 溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或 幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的 表現(xiàn)，及時找到問

5、題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家 長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對 下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教 育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷 向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好 各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積 極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七x班在本學年中做到穩(wěn)步前進， 成為一個文明班集體。本學期，我擔任初一（x）班班主任，本學期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好！首先與學 校政教處保持高度一致，堅決完成學校布置的各項任務。其次我 還要從下面幾個

6、方面盡量做好班主任工作。、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此 抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的 機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達 國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感， 樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召 力的學習原動力。2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生 道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這 樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想

7、教育工作 實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。3、班主任自身要做一個人格高尚的人，要弘揚正氣，是非分 明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感 和可欽佩感，這是班主任工作的基礎?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性， 主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績 的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè) 校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。3、面對挫折實事求

8、是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視 一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會 換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信， “自信是人 生成功的一半”三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項 工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別 是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預 習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布 置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針 對每科的具體情況對具體科目的學

9、習方法全方位的指導。2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法， 記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。3、成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的 同時讓自已的能力也上一個新臺階。4、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要 重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生 學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、經(jīng)常與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動 態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室 的紀律，

10、清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教 學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理 班級，同時也可給科任教師指出不足以便修正教學，平時，早自 習，上午上課，下午上課，以及自習時間多到教室向學生了解班 情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花 時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān) 管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加 強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不 懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了 將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批

11、評教育，罰“力所能 及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生 在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教 不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他 的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬， 回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信X任?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力 為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。附具體工作計劃： 八月份：做好學生入學訓練工作 九月份：重點：“行為規(guī)范月活動” 十月份：重點：愛國主義教育活動月和組織參加第xx屆校運 會十一月份：重點：抓好期中考試十二月份：重點：紀念

12、“XX”運動XX周年系列活動一月份：重點：抓好期末復習工作 本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現(xiàn)空缺，學校 安排我擔任七年級X班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長 的起步階段，也是人基礎素質形成的開始階段，其對人生發(fā)展具 有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么， 往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生 各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。 七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的 個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平 地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀 察學生具體情況，虛

13、心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工 作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七班！現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、指導思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學 理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設， 增強集體的凝聚力。二、學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人?？傮w上看， 我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的 觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的 不是很明確，作

14、為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性 較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良 班風、團結協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目標我們七x班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。 這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習 慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。 我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以 我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以 為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧！據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有

15、進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良 好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風， 構建一個團結、奮進、文明的集體。四、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實 抓好學生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成 教育，制定“班級量化管理”評定細則。2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班 級文化。3、通過各種校會、班會，組織學生學習中學生日常行為規(guī) 范、中學生守則，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意 識，增強班級凝聚力。5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組， 掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和 方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā) 展。7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視 學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教 育，如交通安全、用