“知恩感恩,快樂成長”主題班會教案

1、知恩感恩，快樂成長”主題班會教案“知恩感恩，快樂成長”主題班會教案“知恩感恩，快樂成長”主題班會爸爸媽媽我 愛你設計背景：現(xiàn)在很多獨生子“小公主”、“小皇帝”都冷眼橫 對最愛他們的父母、漠視老師的辛勤培育與付出，認為 所有人的付出都是應該的，普遍患有“情感冷漠癥”。 因此，“感恩教育”，構筑孩子們健全的人格，激發(fā)學 生愛的情感，越來越受到人們的重視。教育目標：1、通過主題班會,讓學生們體會父母的愛與付出， 讓孩子明白家包含著愛與責任。2、培養(yǎng)學生感恩心理，讓孩子們學會感恩、心存感 恩，并學會承擔責任，從身邊做起，用自己的行動去感 恩父母，善待他人。前期準備：一、選出兩位小主持，在老師幫助下準備

2、主持稿。二、多媒體視頻、音頻及圖片1、中央電視臺FAMILY公益廣告有愛就有責任2、汶川地震中最偉大的母親，短信故事親愛的寶 貝，如果你能活著，一定記得我愛你3、詩歌游子吟4、兒歌小烏鴉愛媽媽，引出烏鴉反哺的故事5、視頻歌曲跪羊圖6、手語歌曲感恩的心三、提前請家長到主題班會會場，參與活動?；顒臃椒?觀看視頻，聽歌曲，情景體驗，講故事， 討論、發(fā)言、交流等。活動過程：一、家有愛就有責任 小主持1:敬愛的老師 小主持2:親愛的同學們 小主持（合）:大家上午好！ 小主持1:當我們第一聲啼哭，在你的雙手， 小主持2:你們捧著我就像捧著地球， 小主持1:爸爸的微笑，像暖流涌進了我的心田！ 小主持2:媽媽

3、的微笑，像陽光溫暖了我的視線！ 小主持（合）:從此，你們日日夜夜把我們陪伴。 小主持1：今天就讓我們來感恩我們的爸爸媽媽， 小主持2:一（8）班“知恩感恩，快樂成長”主題班 會主持人（合）:現(xiàn)在開始！小主持1：首先請各位家長和同學們觀看一段視頻。（中央電視臺FAMILY公益廣告有愛就有責任）FAMILY小時侯爸爸是家里的頂梁柱 高大魁梧的爸爸遮風擋雨 溫柔賢惠的媽媽相夫教子 漸漸我長大了 少不更事的我總想掙脫爸爸的束縛 屢次頂撞嘮叨的媽媽 長大的我漸漸體會到生活的艱辛發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已駝的不成樣子 媽媽的身體已臃腫 是時候盡子女的責任，悉心呵護起這個家 做父親貼身的拐杖給他一個依靠的肩膀 給母親

4、撐把庇護傘為她遮蔽盛夏的驕陽FatherAndMotherILoveYou爸爸媽媽我愛你FAMILY家 有愛就有責任 老師：故事中的F（爸爸）和M（媽媽）在I（孩子）小的時候細心呵護，可隨著孩子的長大，當孩子有了自 己的主見，卻不斷的與爸媽發(fā)生沖突，孩子企圖沖破家 長的保護與束縛來自由成長，可是爸爸媽媽卻傷心的哭 了。后來，孩子體會到生活的艱辛才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng) 慢慢變老，于是孩子主動承擔起家庭的責任長成參天大 樹，讓年邁的爸爸可以依靠，替年老的媽媽遮擋驕陽。 廣告的最后出現(xiàn)了FatherAndMatherILoveYou這段句子，是爸爸媽媽我愛你的意思，最后結束時出現(xiàn)了一行字： 有家就有責任

5、。（談話感受母愛）老師：今天老師想采訪幾位同學，（問題設置：早上誰做早飯？誰幫你梳辮子？ 誰輔導你做功課， 誰接送你上學校？引導一年級小 學生感受父愛母愛， 進入主題。 ）二感受親恩，體會親情:老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這 首詩的題目是什么嗎？誰會背誦這首古詩?學生:舉手背誦游子吟:慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？老師：一位慈祥的母親手里拿著針線，縫制衣服給 將要遠行的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一 針一線縫著，心里滿是擔憂。這就母親對孩子關心愛護 啊!每個孩子的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，他們都希 望自己的孩子在無憂無慮、健

6、康快樂的環(huán)境下長大。為 此，爸爸媽媽為我們付出了很多很多小主持1:在生活中，父親永遠給我們遮擋風雨，小主持2:母親永遠牽著我們的手小主持1:父母的愛是寒冬里的一把火，小主持2:父母的愛是黑暗里的一束光明,老師:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！ 請大家聽一個真實的故事 - 地震中的母親（多媒體畫面輔助）。2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川 發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在 哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來， 母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來， 母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著， 雙手支撐著地面，為孩子搭起一

7、座人身帳篷。倒下的瓦 塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動， 瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出 了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生 命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。 當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未 傷， 還是安詳?shù)厮?人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手 機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道:親愛的寶貝，如 果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短 信的人都哭了。）聽了這個故事，大家有哪些感受呢？首先讓我們聽一下家長代表的感言。接下來，請全班同學暢所欲言，談一下。老師:同學們,這是人世間最崇高的、最

8、圣潔的、最 勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當 中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們全體起立， 表達我們對這位母親的敬意吧！每一位父母都深愛著自己的孩子，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。同學們都體 會到了媽媽對我們的愛。媽媽的愛是天下最無私的愛， 當我們長大成人時，該做些什么呢？在這里，讓我們先 一起來聽聽小烏鴉的故事?？纯葱貘f是怎么做的？放 映小烏鴉愛媽媽動畫（設計意圖：通過看畫面聽音樂，想象烏鴉媽媽和 小烏鴉的心情、感受，讓學生身臨其境，激起情感共鳴， 突出主題班會重點，達到理解歌詞寓意的目的。）三、情感體驗，討論:我怎樣對待父母老師:你們喜歡小烏鴉

9、嗎？為什么？ 學生：喜歡?！靶貘f很乖”、“小烏鴉愛媽媽”老師：從小烏鴉身上我們學到了什么？學生：我們要愛媽媽。我們要關心媽媽我們也要照顧媽媽還應該愛老師、愛小朋友 老師：父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應該如何孝敬父母呢?（學生:全班交流） 老師:一杯熱茶，一聲問候，一個微笑，一點進步， 都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很 多，接下來，下面我再請大家聽一首歌，一會我要提問，哪一個畫面最讓你感動，最讓你印象深刻。我們應該怎 么做？（同學們感悟：最感動、印象最深的畫面） 老師：這首歌的名字叫做 跪羊圖歌詞寫得很樸實 生動，那我先解釋一下跪羊圖，可能很多同學注意到了 小羊吃奶的時候

10、前邊的兩條腿是跪著的，這是它對父母 的感恩。同學們，動物尚且如此，我們人類呢？回想一下我們的爸爸媽媽，在你還很小的時候，他 們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西，教你穿 衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你 搽鼻涕，擦屁股教你做人的道理。我們應該怎樣感 恩爸爸媽媽呢？四、學會感恩，及時回報 老師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母 說。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前， 給他們一個深情的擁抱吧！弟子規(guī)，同學們都會背，哪位同學引用 弟子規(guī) 回答一下，我們在日常生活中應該怎樣做。父母呼應勿緩 （解讀：當父母呼喊子女的時候，子女 要立刻答應或迅速做出反應。）父母命

11、行勿懶 （解讀：父母吩咐子女，交代子女做的 事，子女要盡早完成，不可懶散，推諉。）父母教須敬聽 （解讀：父母教育子女時，子女應當恭 恭敬敬地聽，聽后還要嚴格遵守。）父母責須順承 （解讀：犯了錯誤，對于父母對自己的質問、詰問，應當如實回答；犯了錯誤，對于父母對自 己的批評指責應當順從；犯了錯誤，對于父母對自己的 懲罰應當接受。）小主持1：同學們，在生活中除了父母還有許許多 多關心我們的人。小主持2:老師、同學、朋友等等，他們都在我們身 邊支持我們，鼓勵我們！老師:無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務， 大自然的賜予. 人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！老師:同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧?。úシ攀终Z操歌曲感恩的心。）結束語：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人 的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為 他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做 起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的 人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關 心我們的。所以只有互相付出愛，一個