創(chuàng)新名言警句

1、創(chuàng)新名言警句之樊仲川億創(chuàng)作時間：二O二一年七月二十九日本文是關(guān)于名人名言的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分 享.創(chuàng)新名言警句1、人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維 .2、蜜蜂則采納一種中間的道路 ，它從花園和田野里面的花收集資料，但是用它自己的一種力量來改動和消化這種資料.一一培用M3、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)頭不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的 大小.一一盧爾卡爾斯基4、如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要跟從被踩爛了的成功之路.一一名翰D洛克菲勒5、應(yīng)該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性.就是說，教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類型的人 ，這樣，附帶地也自然會使他在生活地 各個方面更有創(chuàng)造性

2、.6、光看他人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不克不及突飛猛進，尤其是不成能在科學(xué)技術(shù)日新月異的 年代里生存下去，就會掉隊.一一本田宗一郎7、中國教育之通病是教用腦的人不必手，不教用手的人用腦，所以一無所能.中國教 育反動的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不成思 議.8、頒發(fā)自己的不正確的意見，要比敘述他人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一團體，而在第二種情況下，你不 過是只鸚鵡.一一陀思妥耶夫斯基9、致富白秘訣，在于“大膽創(chuàng)新、眼光獨到”八個大字.一一陳玉書10、創(chuàng)新是科學(xué)衡宇的生命力.一一阿西莫夫11、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)財?shù)牟唤邉恿?12、距離已經(jīng)

3、消失，要么創(chuàng)新，要么死亡.一一托馬斯彼得斯13、凡能獨立任務(wù)的人，一定能對自己的任務(wù)開辟一條新的路線.一一吳有訓(xùn)14、若無某種大膽猖獗的猜測，一般是不成能有知識的進展的.一一愛因斯坦15、在科學(xué)上,每一條道路都應(yīng)該走一走.發(fā)明一條走欠亨的道路，就是對于科 學(xué)的一大奉獻(xiàn).一一愛因斯坦16、創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度.17、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)明“此路欠亨”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公道的.一一愛因斯坦18、科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才干打破傳統(tǒng)的束縛，才干成長科學(xué).一一郭沫若19、提出正確的問題，往往等于解決了問題的一半.20、聰明的年輕人

4、以為如果承認(rèn)已經(jīng)被他人承認(rèn)過的真理，就會使自己喪失獨創(chuàng)性，這是最大的錯誤.一一歌彳i21、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.22、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn).一一蒙森23、我們發(fā)明了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來.24、一些陳舊的、不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要 大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的辦法、新的理論，來解決我們的 問題.一一李四光25、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué),也不會有技術(shù).一一高爾基26、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他白獨創(chuàng)精神.27、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目

5、的.28、提出一個問題往往比解決一個更重要.因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芰T了，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，并且標(biāo)記著科學(xué)的真正進步.29、同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不合：一是改革，一是復(fù)古.魯迅30、創(chuàng)造力是每一團體都有可能成長的一種能力.把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種 陳腐的不雅念.創(chuàng)造性是每一團體作為人類的一員都具有天賦 潛能，它和心理健康的成長密切相關(guān)，在心理健康成長的條件下，人人都可以表示出創(chuàng)造性.31、科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象.一一雨果32、在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，并且,如果它說明了大量的、獨立的各類事

6、實，它就上升到富有按照的學(xué)說的等級.一一達(dá)爾文33、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃.34、守舊是舒服的產(chǎn)品.一一高爾基35、能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步.一一李政道36、獨創(chuàng)經(jīng)常在于發(fā)明兩個或兩人以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點.一一貝弗里奇37、新的研究標(biāo)明，智能包含大量的使普通人也能大顯神通的技能.38、我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多.一一斯邁爾斯39、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更 好，說明你是有才干的人.40、一個具有天才的天賦的人，絕不遵

7、循常人的思維途徑.一一司湯達(dá)41、作出重大創(chuàng)造創(chuàng)造的年輕人，大多是勇于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不成能的事情來，讓世人大吃一驚.一一費爾馬42、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芰T了，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)記著科學(xué) 的真正進步.43、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新.一一松下幸之助44、在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思爾后行，而不是盲目地瞎碰.一一米丘林45、一團體想做點事業(yè)，非得走自己的路.要開創(chuàng)新路子，最關(guān)頭的是你會不會自己提出問 題，能正確地提出問

8、題就是邁開了創(chuàng)新的第一步.一一李政道46、創(chuàng)造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠掌控生活最佳的時 機，締造偉大的成就.別忘了你是導(dǎo)演、編劇兼演員.47、在自然科學(xué)中，創(chuàng)立辦法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)明個體 事實更有價值.一一巴甫洛夫48、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡.一一托馬斯彼得斯49、科學(xué)研究基于同一法例，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動.一一愛因斯坦50、如果試圖改動一些東西，首先應(yīng)該接受許多東西.薩特 51、有了精神的實驗和不雅測作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計師.一一廷德爾52、國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強.53、只有先聲奪

9、人，出奇制勝，不竭創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業(yè)才干立于不敗之地.一一黃漢清54、科學(xué)研究任務(wù)，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力更生.當(dāng)然，自力更生其實不等于封 閉自己.一一李四光55、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力歸納綜合著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉.一一愛因斯坦56、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道欠好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士. 一一魯迅57、對于一個藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往會 是驚人的.一一卓別林58、要解放孩子的頭腦、雙

10、手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的 教育.59、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力歸納綜合著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉.嚴(yán)格 地說，想像力是科學(xué)研究的實在因素.60、遇到難題時,我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝.一一朱清時61、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的.一一李四光62、大凡實際接觸過科學(xué)研究的人都知道，不肯超出事實的人很少會有成 就.一一赫胥黎63、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念 .一一柏格森64、要創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入.沒有積累就不會有創(chuàng)新.一一王業(yè)寧65、創(chuàng)造力是人類最變通的東西，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題觸目皆是 ， 關(guān)頭是我們能否學(xué)會使用這一東西，能否發(fā)明這機會和問題.66、企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企 業(yè)特殊困難時期，更需要有這種精神.一一黃漢清67、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功