第五章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第四步:實施方案,評估修._第1頁
第五章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第四步:實施方案,評估修._第2頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、章五* 大倉fcU皿生泌規(guī)劃的 章 四步: 實施方案,評估修正學(xué)習(xí)目標-1. 了解制定職業(yè)生涯規(guī)劃的實施方案;II ! 2. 了解、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的修正與反饋方法;|3.制定自己完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。I-聯(lián)合策劃21 世紀普通高等院校大學(xué)生素養(yǎng)叢書清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心人生啟航創(chuàng)作工作室職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教程DAXUESHENG ZHIYE SHENGYA YU FAZHAN GUIHUA JIAOCHENG第一節(jié)制定大學(xué)生生涯規(guī)劃的實施方案第二節(jié)大學(xué)生生涯規(guī)劃方案的評估與修正 第三節(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案應(yīng)用舉例第一節(jié)制定大學(xué)生生涯規(guī)劃的實施方案、大學(xué)四年的行動方案年度(或?qū)W期)行動計劃月

2、度計劃 周計劃 日計劃四、五、返回目錄、制定行動計劃應(yīng)注總以下兒個問題:為什么這個冃標對 我而言是域町能的?我將如何達成這一 H 標?我將分別在 何時進行上述每一項計劃?有哪些人將會或應(yīng)該幫助我共同 進行此項計劃?對我而言還有哪些不能解決的問題?匱破侖說.“想得好是聰明,計劃好是聰明,做得好惑 !最聰明。”!一、大學(xué)四年的行動方案實施時間學(xué)業(yè)方而生活成長方而社會實踐方而目標方案日標方案日標方案弟一學(xué)年上學(xué)期下學(xué)期第二學(xué)年上學(xué)期下學(xué)期第三學(xué)年上學(xué)期下學(xué)期第四學(xué)年上學(xué)期F 學(xué)期二、年度(或?qū)W期)行動計劃人生慮創(chuàng)作工作査人生欽創(chuàng)作工作査三、月度計劃實施時間學(xué)業(yè)方面生活成長方面社會實踐方而目標方案目標

3、方案H 標方案第 1 周第 2 周第 3 周第 4 周人生欽創(chuàng)作工作査四.周計劃實施時間學(xué)業(yè)方而t 活成氏方而社會實跋方而目標方案目標方案目標方案星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日五、日計劃學(xué)業(yè)方面生活成長方而社會實踐方而冃標方案冃標方案冃標方案6:007:007:008:008:0012:0012:0014:0014:0017:0017:()()0018:()()19:0019:()()21:()021:0022:00幾項措施m 1 冋顧構(gòu)想和行動規(guī)劃,必要時做出變動。f 2理想發(fā)牛變化,職業(yè)牛涯構(gòu)想和行動規(guī)劃也要做出相應(yīng)的變 動,從而目標和策略也應(yīng)隨之改變。3 把學(xué)業(yè)構(gòu)想和任務(wù)方案

4、存入電腦文件或貼在床頭等町經(jīng)???見的地方。f 4當做出一個對學(xué)習(xí)和?;顦O其重要的決定時,請考慮一下職 業(yè)生涯構(gòu)想和行動規(guī)劃,并確保止在仔細考慮的決策與自己的 本意相符。5與親刖好友討論門己的職業(yè)生涯構(gòu)想和行動方案,并詢問實 現(xiàn)該構(gòu)想的途徑。巴 6.保證至少每三個月檢杳一次自己的學(xué)習(xí)進度。0 7要有毅力。第二節(jié)大學(xué)生生涯規(guī)劃方案的評估與修正一、職業(yè)生涯規(guī)劃評估二、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的修正返回目錄(-)職業(yè)生涯評估的耍點01抓住最重要的內(nèi)容0 2分離出最新的需求0 3.找到突破方向0 4關(guān)注最弱點管理學(xué)屮有個著名的木桶理論,即一只沿口不齊的木桶,其容量的大小,不取決于最長的那塊木板,二、職業(yè)生涯

5、與發(fā)展規(guī)劃的修正(一)職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃評估與修正的目的通過評佔與修正,應(yīng)該達到下列目的:”(1)對自己的強項充滿自信(我知道我的強項是什么);”對門己的發(fā)展機會有一個清楚的了解(我知道門己什么地方還 有待改進):(3)找出關(guān)鍵的有待改進之處;-(4)為這些有待改進之處制定詳細的行動改變計劃:-(5)以合適的方式答復(fù)那些給予反饋的人,并表示感謝;(6)實施你的行動計劃,確保你能夠取得顯著的進步和商業(yè)成就。而取決丁最短的那塊木板。(二)職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃修正的內(nèi)容對職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃進行修正的內(nèi)容包括: 才職業(yè)的重新選擇:A (2)職業(yè)生涯路線的選扌乍;” (3)階段目標的修止;(4)人生冃標的修正:A(5)實施措施與計劃的變更等等。-(1)你的人生價值是什么?廠(2)你有哪些技能和條件?-(3)你最感興趣的事情是什么?(4)你的人格特質(zhì)是什么?” (5)你是否好高鴛遠?”(6)你建立了自己的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)嗎?人JL 41創(chuàng)作工作査(三)在此過程小應(yīng)注意回答以下間題第三節(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案應(yīng)用舉例一、制定大學(xué)期間的整體H標二、進行自我分析自我評價;興趣愛好;優(yōu)勢盤點;劣勢盤點三、進行工作能力分析四、具體生涯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論