幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課教案《水果品嘗會》含反思_第1頁
幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課教案《水果品嘗會》含反思_第2頁
幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課教案《水果品嘗會》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課教案水果品嘗會含反思 活動目的： 1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的味道，培育幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力， 2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。 3、教幼兒養(yǎng)成細心、專心的學習態(tài)度。 4、愿意大膽地把自己的想法告知大家。 活動預備： 1、活動前參觀果園 2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個 3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把 過程： 一、引入：今日，農(nóng)夫伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果? 二、感知水果 1、分組觀看水果(引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、) 2、集中交流爭論。鼓舞幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到

2、的感受告知他人。 三、水果拼盤比賽 1、幼兒分組爭論：如何制作水果拼盤 2、幼兒分組制作水果拼盤(提示幼兒用刀時要小心) 3、觀賞各組的水果拼盤，;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);幼兒進行評價 四、品嘗水果拼盤大會引導幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的味道如何 五、游玩“運水果”結(jié)束。 教學反思： 本活動讓幼兒在看、聽、說、嘗等多種感官形式的驅(qū)動下進行學習。 水果是小朋友熟識并且喜歡的食物，水果不但養(yǎng)分豐富，而且顏色、外形和味道等也多種多樣。讓幼兒在充分的體驗中學習熟悉水果，整個活動很受幼兒的歡迎。但是同時，幼兒在活動中的積極性被調(diào)動起來了，活動的秩序也存在了一定的不穩(wěn)定性。在這個活動的進行中，我也出現(xiàn)了這個問題。 另外，這個活動讓幼兒猜猜果肉的顏色、味道，讓幼兒嘗嘗水果，這些環(huán)節(jié)都要保育老師的親密協(xié)作，活動中教師應出示一個水果，請幼兒介紹完之后，讓他們對果肉進行猜測，之后就該切開水果看看里面的果肉，然后嘗嘗味道。但是考慮到幼兒嘗水果和教學環(huán)節(jié)相交叉的形式可能使幼兒留意力分散，很難掌握教學活動的紀律。因此請了一位幼兒上來嘗，之后告知幼兒什么味道，幼兒猜對了嗎?整個活動介紹結(jié)束后再請幼兒集體嘗不同的水果

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