中班主題活動(dòng)元宵節(jié)

1、中班主題活動(dòng) 元宵節(jié) 南開二十二幼 郭昕活動(dòng)一：我知道的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語言活動(dòng)目標(biāo)：1知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。2喜歡民間傳說故事，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種資料。活動(dòng)建議：1請(qǐng)家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。2展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。3利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事?；顒?dòng)二：參觀花燈展主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：1欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。2能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗(yàn)

2、和觀察中的發(fā)現(xiàn)。3產(chǎn)生自己制作花燈的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)布置花燈展。活動(dòng)過程：1參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進(jìn)入展廳，提出參觀要求。指導(dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺?2選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語：在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說清楚什么?可以從哪些

3、方面介紹自己喜歡的原因?3拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。(1)回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望?；顒?dòng)三：自制花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2樂意向別人介紹自制的花燈，體驗(yàn)成功的快樂。3知道與同伴合作使用操作材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1利用廢舊材料制作的花燈。2制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)?；顒?dòng)過程：1欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。指導(dǎo)語：這里有一些花燈，它們是用

4、什么做成的?2觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。指導(dǎo)語：桌上都有些什么材料?它們可以用來做什么?你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?在選用材料時(shí)，要注意什么?3自選材料，制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)4相互欣賞、講述自制的花燈?；顒?dòng)四：有趣的燈謎主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：1知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。2積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。活動(dòng)建議：1用散步時(shí)間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動(dòng)，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。2可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行?；顒?dòng)五

5、：賣湯圓主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。2嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒熟悉歌曲旋律。2歌曲賣湯圓的碟片?；顒?dòng)過程：1交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí)，激發(fā)活動(dòng)興趣。指導(dǎo)語：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?2觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。(1)欣賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。(2)交流欣賞感受。指導(dǎo)語：聽了這首歌，你有什么感覺?3理解歌詞，學(xué)唱歌曲。(1)傾聽歌曲賣湯圓。指導(dǎo)語：歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?你覺得哪一句不太懂或比較難記?有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?(2

6、)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。4嘗試隨音樂用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。(1)隨著音樂自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。(2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。活動(dòng)六：熱鬧的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽地用繪畫形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。2嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1開展過關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶?；顒?dòng)。2圖畫紙、油畫棒等。活動(dòng)過程：1回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶?；顒?dòng)的過程，豐富繪畫經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語：過元宵節(jié)的時(shí)候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中，人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?2討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情