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1、. 快樂(lè)學(xué)習(xí),盡在中學(xué)生在線(xiàn)18雨林的毀滅世界性災(zāi)難維度A 基礎(chǔ)知識(shí)1 雨林,是 森林類(lèi)型。包括 、
2、0; 、 等。作者 ,是英國(guó)當(dāng)代科普作家。2 下列字注音正確的是:A 瀕(bn)臨 B攝(shè)取 C 白堊()D流域(y)3 解釋下列詞語(yǔ):連鎖反應(yīng): 攝
3、?。簽l臨: 馴化:4 雨林的毀滅會(huì)給人類(lèi)的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)怎樣的災(zāi)難?簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)。閱讀下列文段,回答問(wèn)題:為何要摧毀如此珍貴的資源呢?有一定的原因。伐木公司砍伐大量樹(shù)木,將硬木木材運(yùn)往各國(guó)銷(xiāo)售。順便說(shuō)一下,日本是世界上最大的熱帶木材進(jìn)口國(guó),每年用木材生產(chǎn)的大量一次性木筷子,可以建
4、造1.1萬(wàn)間住宅。5 這段話(huà)的中心意思是
5、0; 6 這段話(huà)使用了 的說(shuō)明方法,這種說(shuō)明方法的運(yùn)用能夠 維度B 閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文章,回答問(wèn)題森林是人類(lèi)的朋友,尤其在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面更是功勞卓著。森林涵養(yǎng)水源、保持水土、防止水旱災(zāi)害的作用非常
6、大。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算,一片面積10萬(wàn)畝的森林,相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)。這正如農(nóng)諺所說(shuō):“山上多栽樹(shù),等于修水庫(kù),雨多它能吞,雨少它能吐?!保ˋ)森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱(chēng)之為“吞水吐雨器”。它的另一種特殊的吞吐功能孕育了人類(lèi)。地球在形成之初,大氣中二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫很高,(B)生物難以生存。大約在4億年前,水陸變遷,海里的先進(jìn)植物來(lái)到陸地,陸地才出現(xiàn)了 森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時(shí)葉出新鮮氧氣,調(diào)節(jié)氣溫,這才具備了人類(lèi)生存的條件,(C)科學(xué)家又稱(chēng)森林是“吞碳吐氧器”。森林,是地球生態(tài)的主體,是地球溫度的總調(diào)度室,是地球的綠色之肺。(D)森林維護(hù)地球生
7、態(tài)環(huán)境的這種特殊的“吞吐”功能,是其他任何物體都不能取代的。但是值得我們每個(gè)人關(guān)注的是,地球的綠色之肺正在日益。近200年來(lái),地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毀掉;而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量急劇增加。此消彼長(zhǎng),地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化,主要表現(xiàn)為全球變暖,引發(fā)了熱浪、颶風(fēng)、洪澇及干旱,嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存。讓我們大力植樹(shù)造林,并且保護(hù)好森林,使地球的綠色之肺恢復(fù)健壯,改善地球的生態(tài)環(huán)境。7 從下邊選擇恰當(dāng)?shù)脑~用到橫線(xiàn)處。 縮小 萎縮 減少 氣候 氣溫 溫度橫線(xiàn)處:_橫線(xiàn)處:_8 “所以”用到A、B、C、D四處中的哪一處
8、才恰當(dāng)? _處。9 從內(nèi)容方面看,第一個(gè)畫(huà)線(xiàn)句的作用:_從結(jié)構(gòu)方面看,第二個(gè)畫(huà)線(xiàn)句的作用:_10 第二段主要使用的說(shuō)明方法是_維度C 探究應(yīng)用寫(xiě)一份有關(guān)保護(hù)森林的倡議書(shū),想想看,為什么需要我們立即采取行動(dòng)去保護(hù)森林,我們應(yīng)該怎樣做?參考答案:18雨林的毀滅世界性災(zāi)難維度A1 熱帶或亞熱帶暖熱濕潤(rùn)地區(qū)的一種 熱帶雨林 亞熱帶雨林 山地雨林 巴里·齊默爾曼 2 B 3 連鎖反應(yīng):比喻一系列相關(guān)的事物,只要一個(gè)發(fā)生變化,其他都跟著發(fā)生變化 攝?。何?#160; 瀕臨:接近 馴化:人工飼養(yǎng)和培養(yǎng)使之馴服。 4 雨林的毀滅會(huì)使物種滅亡,同時(shí)引發(fā)連鎖反應(yīng),破壞大氣,最終導(dǎo)致地球的第6次大規(guī)模滅絕。 5 伐木公司砍伐樹(shù)木,為了經(jīng)濟(jì)利益摧毀雨林這種珍貴的資源 6 做比較 使讀者更清晰每年消耗
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