基層地稅系統(tǒng)征管能手先進事跡材料

1、基層地稅系統(tǒng)征管能手先進事跡材料梅花香自苦寒來一一記 200*年度全省地稅系統(tǒng)征管能手 xx 她齊耳的短發(fā)，和藹的面龐，急匆匆的腳步，風風火火 的身影，精干中透著一股子堅毅。她就是xx，現(xiàn)任xx縣地稅局法規(guī)征管科科員，200*年度省地稅系統(tǒng)征管“女狀元”， xx縣地稅局的業(yè)務“專家”。1996年，xx從省財政學校稅收專業(yè)畢業(yè)后，分配到 xx 縣地稅局xx所工作。當發(fā)現(xiàn)工作實踐中還有許多課本上沒 學到的知識后，她暗下決心，想方設法用知識武裝自己的頭 腦。與此同時，縣局提出了創(chuàng)建“學習型”組織號召，提出 樹立終身學習、全員學習、創(chuàng)新學習的理念，并制定了一系 列激勵政策，更進一步激發(fā)了她立足本職、建

2、功立業(yè)的熱情。通過日夜不輟的勤奮學習，她先后取得了全國高等教育自學 考試財稅專業(yè)?？坪捅究谱C書，而這她僅僅只用了不到六年 的時間。由于出色的工作和較高的業(yè)務素質(zhì)，在基層工作了一段 時間后，她調(diào)入縣局征管科。當時科里只有兩個人，她年齡 最小，大部分繁雜而枯燥的征管業(yè)務都要由她來完成。沒有 壓力就沒有動力。在周圍濃厚的學習氛圍中，面對日新月異 的征管工作，她感到了壓力，就是在這種壓力驅(qū)動下，她報 考了全國注冊稅務師和注冊會計師資格考試。學習的目標確 定了，還需要有堅持下去的毅力?？评锶耸稚?，工作卻很繁 雜，想忙里偷閑看會兒書都不行，她只好在“八小時外”擠 時間學習。炎熱的夏夜，別人領著孩子在廣場散

3、步納涼時， 她卻在自家小書房里研究著枯燥的稅法、會計知識，幾乎天 天學到深夜，面對著女兒那張期盼的小臉，她一次又一次狠 心的放棄了陪孩子游玩的時間。付出總有回報。她用了兩年 的時間順利拿到了注冊稅務師證書，成為全縣地稅系統(tǒng)第一 個考取注冊稅務師的佼佼者?！肮ぷ鞯倪^程就是學習的過程”。她把學習作為提高工作質(zhì)效的一個重要手段。因為法規(guī)征管科負有指導基層開展 執(zhí)法工作的職責，經(jīng)常有基層同志和納稅人向她咨詢問題， 對遇到的棘手問題，她也不忘向其他同志和書本請教。如此 以來，學到的知識在實踐中得到了發(fā)揮，工作上更加得心應 手，實現(xiàn)了工作與學習的“互動”。她利用自學來的計算機知識，放棄節(jié)假日，與其他計算機骨干一起，利用數(shù)據(jù)庫開 發(fā)了“稅務登記查詢系統(tǒng)”，制作了發(fā)票電子臺賬，解決了 征管實際難題，減輕了基層工作量。在她的影響和帶動下，XX地稅系統(tǒng)內(nèi)掀起了學業(yè)務、 強 技能、提素質(zhì)的熱潮，涌現(xiàn)出了一大批學習型骨干人才。 200* 年以來，該局先后有1*人次獲得省級各類業(yè)務“能手”稱號?！懊坊ㄏ阕钥?/p>