2018秋高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)講與練(9)蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》

1、詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)講與練（9）李仕才詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)課程之 （九）分析鑒賞詩(shī)歌中運(yùn)用的表現(xiàn)手法命題揭秘（一）表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法也可稱(chēng)為表現(xiàn)方法 （或表達(dá)技巧），凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的印象，達(dá)到感染讀者的藝術(shù)效果的手段或方法，都可視為表現(xiàn)手法。常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有：對(duì)比、襯托、象征、用典、烘托渲染、聯(lián)想想象、虛實(shí)相生、欲揚(yáng)先抑、明褒實(shí)貶、欲擒故縱、以小見(jiàn)大等。（二）考查角度對(duì)表現(xiàn)手法主要考查分析使用的表現(xiàn)手法及其對(duì)表現(xiàn)思想感情，突出作品主旨的作用。高考重點(diǎn)是分析表現(xiàn)手法的類(lèi)型、特點(diǎn)及表達(dá)效果。典例試做閱讀下面的宋詩(shī)，回答問(wèn)題。九日和韓魏公蘇洵晚歲登門(mén)最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍。不堪丞相延?xùn)|閣，

2、閑伴諸儒老曲臺(tái)。佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)。暮歸沖雨寒無(wú)睡，自把新詩(shī)百遍開(kāi)。【注】 九日，農(nóng)歷九月九日，即重陽(yáng)節(jié)；韓魏公，即韓琦，時(shí)為丞相。金罍，泛指酒盞。曲臺(tái)，指太常寺，掌禮樂(lè)郊廟社稷之事?！驹?shī)意助讀】我年近半百，才成為您的座上客，實(shí)在是不才。今天您宴請(qǐng)賓客，我已蕭蕭華發(fā)，同宴席上的閃閃酒盞相互映襯。您的東閣延請(qǐng)，我實(shí)在是受之有愧。我擔(dān)任曲臺(tái)，修纂禮書(shū)，費(fèi)時(shí)五年，皓首窮經(jīng)，深感虛度年華，用非所長(zhǎng)。又到重陽(yáng)節(jié)，歷久的愁緒又爬上心頭。醒時(shí)頗感壯志難酬，醉時(shí)偶抒雄心壯志。暮間歸來(lái)，冷雨凄凄，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，反復(fù)吟詠新詩(shī)?！凹压?jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)”在對(duì)比手法的運(yùn)用上有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞

3、析。（4 4分）參考答案：妙在用三層對(duì)比強(qiáng)化了詩(shī)人憂(yōu)愁之深和潛藏于胸的壯志未絕。（2 2 分）佳節(jié)時(shí)不喜反憂(yōu)，壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn)，“久”與“偶”在時(shí)間上一長(zhǎng)一短：三層對(duì)比，層層遞進(jìn)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。（2 2 分）解題攻略鑒賞詩(shī)詞表現(xiàn)手法類(lèi)題目的解題方法1 1 掌握詩(shī)詞中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，明確其表達(dá)效果及作用 如襯托是指利用事物間相同或相對(duì)的條件，以一方作為陪襯來(lái)突出另一方的手法。廠両（利用車(chē)物的相同條件來(lái)材托另一方-（1麗 I 利用事物的相對(duì)蟲(chóng)件來(lái)新両二如馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西 下，斷腸人在天涯。”用枯藤”等幾個(gè)意象營(yíng)

4、造的蕭索意境來(lái)正面襯托詩(shī)人內(nèi)心的悲涼。 而“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”則是以動(dòng)來(lái)反襯靜。2.2. 明確試題類(lèi)型，準(zhǔn)確把握答題角度通過(guò)審題，確立設(shè)題類(lèi)型。解答表現(xiàn)手法類(lèi)題目， 一般要從形式和內(nèi)容兩個(gè)角度考慮，答題時(shí)一定要具體， 不要籠統(tǒng)地貼標(biāo)簽。3.3. 語(yǔ)言表述力求準(zhǔn)確、精練、概括這種考查形式要求組織語(yǔ)言來(lái)解答，所以如何組織好答案的語(yǔ)言，把篩選整合好的內(nèi)容準(zhǔn)確、精練、概括地表述出來(lái)，就顯得非常重要。對(duì)點(diǎn)通關(guān)一、閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。詠素蝶詩(shī)劉孝綽【注】隨蜂繞綠蕙，避雀隱青微。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。出沒(méi)花中見(jiàn)，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹(shù)欲相依?！咀ⅰ?劉孝綽（481481 539539）:南朝梁文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才 傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。這首詩(shī)有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？【答案】 這首詩(shī)借素蝶的忽隱忽見(jiàn)表達(dá)了詩(shī)人仕途之坎坷的境況。借“嘉樹(shù)欲相依”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好事物的依戀和向往。采用了托物言志（借物抒情）的手法。二、閱讀下面這首散曲，然后回答問(wèn)題。 商調(diào)黃鶯兒贈(zèng)燕清張潮花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫(huà)棟修花口【注】。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾