(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (3794)

1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1作ABC的高AD，中線AE，角平分線AF，三者中有可能畫在ABC外的是（ ）A中線AEB高ADC角平分線AFD都有可能2小宇同學(xué)在一次手工制作活動中，先把一張矩形紙片按圖的方式進(jìn)行折疊，使折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分短l cm；展開后按圖的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分長lcm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之問的距離是（ ）A05 cmB1 cmC15 cmD2

2、cm3如圖，、中可以通過平移圖案得到的是（ ）ABCD4如圖，把線段AB=2 cm向右平移3 cm，得到線段CD，連結(jié)對應(yīng)點(diǎn)，則平行四邊形ABCD的面積有可能為（ ） Acm2B6cm2C8cm2D9cm25 用代數(shù)式表示“x 的相反數(shù)的 4 次冪的 3 次方”，答案是（ ）AB C D6下列計算中，正確的是（ ）AB CD7汽車上山速度為 a（km/h），下山的速度為b（km/h），上山和下山行駛的路程相同，則 汽車的平均速度為（ ）ABCD8下列計算中正確的是（ ）ABCD9如圖所示，把三角形紙片ABC沿DE折疊，當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時，則A與l+2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變，

3、你認(rèn)為該規(guī)律是（ ） AA=l+2B2A=l+2C3A=21+2D3A=2（1+2）10如果把分式中的，都擴(kuò)大 3 倍，那么分式的值（ ）A是原來的3 倍 B是原來的 5 倍 C是原來的D不變11用一個 5倍的放大鏡去觀察一個三角形，對此，四位同學(xué)有如下說法. 甲說：三角形的每個內(nèi)角都擴(kuò)大到原來的5倍；乙說：三角形每條邊都擴(kuò)大到原來的5倍；丙說：三角形的面積擴(kuò)大到原來的5倍；丁說：三角形的周長擴(kuò)大到原來的5倍.上述說法中，正確的個數(shù)是（ ）A1B2C3D 312下面的四個三角形中，不能由ABC經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或平移得到的是（ ） 13如圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動時，指針最可

4、能停留的區(qū)域是（ ）A1B 2C 3D 414下列各組數(shù)中；，是方程 的解的有（ ）A1組B2組C3組D4組15如圖，AOP=BOP，PDOB，PCOA，則下列結(jié)論正確的是（ ） APD=PCBPDPCCPD、PC有時相等，有時不等DPDPC 16是方程axy3的解，則a的取值是（ ）A5B5C2D117如果分式-的值為負(fù)，則x的取值范圍是（ ）Ax>2Bx>3Cx<3Dx<218如圖所示，在4×4的正方形網(wǎng)格中，1，2，3的大小關(guān)系是（ ）A1>2>3Bl<2=3C1=2>3D1=2=319關(guān)于x的二次三項(xiàng)式是一個完全平方式，則 等于

5、（ ）A6BC-12D評卷人得分二、填空題20 使分式有意義的的取值范圍是 .21當(dāng)x _時，分式有意義22a5÷（a7÷a4）=_23從標(biāo)有1，3，4，6，8的五張卡片中隨機(jī)抽取兩張，和為奇數(shù)的概率是 24將標(biāo)號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后，得到標(biāo)號為P、Q、M、N的四組圖形，試按照“哪個正方形剪開后得到哪個圖形”的對應(yīng)關(guān)系填空： A與_對應(yīng)；B與_對應(yīng)；C與_對應(yīng)；D與_對應(yīng)25用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000907得 .26當(dāng)x_時，分式的值為零27當(dāng)x 時，分式有意義；當(dāng)x= 時，的值為零.28某單位內(nèi)線電話號碼由3個數(shù)字組成，每個數(shù)字可以是1、2、3中的

6、任一個，如果不知道某人的內(nèi)線電話號碼，任意撥一個號碼能接通的概率是 29在下列各式從左到右的變形中，有三種情況：(A)整式乘法，(B)分解因式，(C)既非整式乘法又非分解因式；在括號里填上所屬的情況代號.(1） ( ）(2） ( ）(3） ( ）(4） ( ）(5） ( ）30長方形的長為(m)，面積為(m2)，則這個長方形的寬為 m，周長為 m.31袋中裝有 4 個白球和 8 個紅球，每個球除顏色外完全相同，從袋中任意摸一球，則P(摸到紅球)= ，P(摸到黑球)= 32如圖所示，在ABC中，AD是角平分線，已知B=66°，C=38°，那么ADB= ，ADC= 33如圖，A

7、D為ABC中BC邊上的中線，則SADB SADC SABC(填“>”或“<”或“一”號)34如圖，把ABC沿虛線剪一刀，若A=40°，則l+2= 評卷人得分三、解答題35已知 x 等于它的倒數(shù)，求的值.36在ABC中，已知A+B=70°，C=2A，求A，B，C的度數(shù)37如圖所示，已知AD=AE，l=2請說明OB=OC成立的理由38如圖所示，已知線段a，b，c，用直尺和圓規(guī)作ABC，使AB=c，BC=a，AC=b39如圖所示，已知直線和，m (1)將折線ABC先以直線為對稱軸作鏡面對稱變換，然后以直線m為軸，將所得的像作鏡面對稱，作出經(jīng)兩次變換所得的像；(2)如果

8、要使(1)題圖形變換最終的像回到原來的折線ABC，那么應(yīng)作怎樣的圖形變換?40如圖，一長方形的長為12，寬為8(1)將其四周往內(nèi)各減少1，得一新的小長方形，則原長方形與新長方形是相似圖形嗎?為什么?(2)如果將寬增加l，則長增加多少后，所得長方形與原長方形為相似圖形?41為測量出池塘兩端點(diǎn)A、B的距離，小明在地面上選擇三個點(diǎn)O、D、C，使OA=OC，OB=OD,且點(diǎn)A，O，C和點(diǎn)B，O，D都在一條直線上，小明認(rèn)為只要量出DC的距離，就能知道AB的距離，你認(rèn)為小明的做法正確嗎？請說明理由42已知，求，的值.43某商場摘摸獎促銷活動，商場在一只不透明的箱子里放了 3個相同的小球，球上分別寫有“10

9、元”、“20元”、“30元”的字樣. 規(guī)定：顧客在本商場同一日內(nèi)，每消費(fèi)滿 100元，就可以在這只箱子里摸出一個小球(顧客每次摸出小球看過后仍然放回箱內(nèi)攪勻)，商場根據(jù)顧客摸出小球上所標(biāo)金額就送上一份相應(yīng)的獎品. 現(xiàn)有一顧客在該商場一次性消 費(fèi)了235元，按規(guī)定，該顧客可以摸獎兩次，求該顧客兩次摸獎所獲獎品的價格之和超過40元的概率.44上海到北京的航線全程為 s(km)，飛行時間需 a(h). 而上海到北京的鐵路全長為航線 長的m倍，乘車時間需 b(h). 問飛機(jī)的速度是火車速度的多少倍？(用含 a，b，s，m 的 分式表示)45如圖，ABBD于B，DEBD于D，已知ABCD，BCED,求A

10、CE的度數(shù)46如圖，已知D、E分別在AC、AB上，BD、CE相交于點(diǎn)O，且AB = AC，1=2.(1）寫出圖中所有的全等三角形. (2）要說明以上各對三角形全等，應(yīng)先說明哪一對？并說明這一對三角形全等的理由.ABCEDO1247下表是某中學(xué)七年級某班同學(xué)生日所在月份的統(tǒng)計表，根據(jù)下表回答問題.月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)315624351523 (1）全班共有多少人？ (2）任意選出一位同學(xué)，給你4次機(jī)會，讓你猜他生日所在月份，第一次你會猜幾月份？接下來的三次你又會怎樣猜？為什么？48求各邊長互不相等且都是整數(shù)、周長為24的三角形共有多少個？49計算：(1）（2）0+（1）4 (2）6ab2·（-ab4）÷2a·（-ab3）50某校計劃向?yàn)?zāi)區(qū)的學(xué)生捐贈 3500 冊圖書，實(shí)際捐贈 4125 冊，其中初中生捐贈了原計 劃的 120%，高中生比原計劃多捐贈了15%，問初中生和高中生原計劃各捐贈多少冊圖書？【參考答