幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文10篇

1、幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文 10 篇百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為 本。以下是整理的幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿，希望對(duì)大家有幫助！幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 1幸福是人生的主題， 那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教 師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中， 感受理想目 標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿(mǎn)足， 從而在追求理想與目標(biāo)的過(guò)程中的 到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。 沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒教 師是無(wú)法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的， 在幼兒園做的工作是瑣 碎的、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格

2、都不一樣，教師對(duì) 于不同的孩子要使用不同的方法， 還要面對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)， 教育改 革的深化， 對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平要求越來(lái)越高， “付出總沒(méi)有回報(bào)”這 是教師最常說(shuō)的一句話(huà)。我覺(jué)得，對(duì)于這句話(huà)，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的。每天面對(duì) 的是一群天真無(wú)邪的孩子， 老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好 這個(gè)行業(yè)。 如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福， 那么她每天都會(huì)很 有激情地上班， 看到孩子的一張張笑臉， 那些煩心的事也會(huì)拋到九霄 云外；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子，這樣 天天都很開(kāi)心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子， 每個(gè)孩子都是有差別的，在經(jīng) 過(guò)你的教育

3、，孩子有變化了，有進(jìn)步了。比如：幼兒從依賴(lài)父母到自 己獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師、同伴等；孩子去參加 比賽獲獎(jiǎng)了等等；都離不開(kāi)老師的教育、幫助。看到自己的付出沒(méi)有 白費(fèi)，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛(ài)、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都 會(huì)有油然而生的滿(mǎn)足。這就是做教師的幸福。當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)：我們會(huì)好好配合老師的工作。或者是幼兒園開(kāi)展的活 動(dòng)，我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合； 再者是家長(zhǎng)對(duì)你 說(shuō)：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”?！岸?，這個(gè)老師 真不錯(cuò)?！本瓦@么一句話(huà)或幾句話(huà)，說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì) 的認(rèn)可和尊重，家長(zhǎng)的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào)，這也 是教師的幸福所

4、在。幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意、 高興和苦惱、憂(yōu) 愁和歡樂(lè)、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極廣 闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于 認(rèn)識(shí)這種和諧的樂(lè)聲，是教育工作者精神飽滿(mǎn)、心情愉快和取得成功 的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?， 那么你就會(huì) 感到心煩；如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就會(huì)變成快樂(lè)的 天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)孩子的童聲，與他們心 與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量。 如果我們與孩 子交往蹲下身來(lái)，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā) 現(xiàn)快樂(lè)就在你身邊。你給孩子一份愛(ài)，孩

5、子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠(chéng)，最純潔，最美好，最無(wú)私的愛(ài)！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 2 我是一名普通的幼兒教師， 從事幼兒教育整整十八個(gè)年頭， 憑著 自己愛(ài)唱、愛(ài)跳、 活潑開(kāi)朗的個(gè)性，畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了幼兒 教師這一職業(yè)。 但是剛參加工作的新鮮感， 隨即就被日后與孩子們朝 夕相處的瑣碎工作所取代，煩惱隨即而來(lái)。可我不想放棄，因?yàn)槲覂?nèi) 心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^一直激勵(lì)著我， 既然選擇這一職業(yè)再苦再 累也得堅(jiān)持下去。我是這樣想的也是這樣做的， 為了提高自身專(zhuān)業(yè)化水平， 我抓住 一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)代教育是一個(gè)信息化時(shí)代的教育

6、， 為了使自己能 較快接受新的幼教信息，我利用休息的時(shí)間進(jìn)行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)， 2019年和 2019年的暑假，作為教師的我本該可以適當(dāng)休息，可我一 頭扎進(jìn)了教師進(jìn)修的電腦房進(jìn)行了學(xué)習(xí)， 經(jīng)過(guò)自己的努力， 均得到較 好的成績(jī)。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還存在許多不足， 2019 我 參加了暑期“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間， 我聆聽(tīng)了幼兒教育研究專(zhuān)家對(duì)優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件， 還有 幸觀(guān)摩了應(yīng)彩云等特級(jí)教師的教學(xué)活動(dòng)， 在她們的身上發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的 愛(ài)不是掛在嘴邊的一句話(huà)， 2019 年我積極報(bào)名參加大專(zhuān)科班的學(xué)習(xí)， 在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中使自己對(duì)幼兒理論的研究有了新的認(rèn)識(shí)。 2

7、019 我 又有幸參加了顏院長(zhǎng)主持的“學(xué)習(xí)、走進(jìn)指南與指南同行” 的專(zhuān)題講座，讓我印象深刻，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右。一路走來(lái)我時(shí) 時(shí)刻刻提醒自己在與孩子的相處中， 要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的成 長(zhǎng)。在這片沃土中培養(yǎng)幼兒愿意獲取知識(shí)的興趣， 因?yàn)榕d趣是孩子參 加活動(dòng)的動(dòng)力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉。教育因愛(ài)而生， 所以教師是太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)， 教育因愛(ài)而 成，所以在我的眼里每個(gè)孩子都有它的閃光點(diǎn)， 都能成為國(guó)家的棟梁 之才，所以作為幼兒教師的我深深知道自己肩上擔(dān)子的重量， 也明白 教師愛(ài)的付出是多么的無(wú)私和無(wú)價(jià)。 18 年來(lái)，每天我面對(duì)著一張張 孩子可愛(ài)的小臉、 耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音， 我

8、只能用心 探索著那一雙雙亮眼和聆聽(tīng)一聲聲稚嫩的聲音。在與孩子的相處中， 師德標(biāo)準(zhǔn)一直以來(lái)緊緊銘記在心， 對(duì)于班上的孩子我從不偏愛(ài)， 面對(duì) 自理能力弱、性格特殊的孩子，我則傾注更多的愛(ài)心，在別人眼里是 那么的頭疼，可在我的感染下孩子卻變得那么陽(yáng)光、帥氣。班上有個(gè)叫楊新磊的男孩子，性格特殊、脾氣古怪，不好說(shuō)話(huà)、 自理能力特別差還經(jīng)常尿褲子， 為了解決孩子尿褲子的問(wèn)題和不喜好 講話(huà)的毛病， 我采取了察言觀(guān)色和主動(dòng)同他講話(huà)的方法來(lái)接近他， 終 于功夫不負(fù)有心人， 經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)只要他的眼睛到處亂轉(zhuǎn)眉頭皺在一 起就是要小便，只要用心、 勤加觀(guān)察尿褲子的問(wèn)題解決了，但是不喜 歡說(shuō)話(huà)的毛病同樣存在， 該怎樣解

9、決呢？一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走 進(jìn)了孩子的心， 那天我讓孩子們畫(huà)自己喜歡的車(chē)， 當(dāng)別的孩子畫(huà)完一 輛車(chē)而宣告結(jié)束的時(shí)候， 楊新磊卻畫(huà)了各種各樣的車(chē)好幾輛， 我及時(shí) 表?yè)P(yáng)了他并讓他介紹了自己的作品， 看到小朋友們羨慕的表情， 楊新 磊剛剛還緊皺的眉頭開(kāi)始舒展臉上也有了一絲笑容， 事后我了解了家 長(zhǎng)，家長(zhǎng)告訴我平時(shí)楊新磊就喜歡汽車(chē)之類(lèi)的玩具， 還經(jīng)?？匆?jiàn)他一 邊玩小汽車(chē)一邊自言自語(yǔ)的講話(huà)， 沒(méi)成想汽車(chē)成了我走進(jìn)孩子內(nèi)心的 鑰匙，從此以后楊新磊變了，變成了陽(yáng)光、帥氣的男子漢了。我知道 這是自己用愛(ài)和不放棄改變了孩子， 從中使我發(fā)現(xiàn)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。 情緒 低落時(shí)望著孩子們幸福的笑臉， 一切煩悶和憂(yōu)愁剎那間

10、煙消云散。 記 得有位哲人說(shuō)過(guò)：愛(ài)似力量、如春風(fēng)、像陽(yáng)光、滋潤(rùn)著幼苗們的茁壯 成長(zhǎng)。幼苗們的成長(zhǎng)也證實(shí)了我的愛(ài)是多么的無(wú)價(jià)， 我將自己的愛(ài)繼 續(xù)灑下去，原我永遠(yuǎn)成為孩子們的朋友。在 18 年的幼教生涯中，我一直嚴(yán)格要求自己，我的工作得到園 領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可， 因而我深感身上的責(zé)任， 我時(shí)常暗暗給自己下決 心：不能落后。 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常利用課余時(shí)間翻閱幼 兒教育、早期教育等雜志， 吸收新的幼教信息，并將先進(jìn)的教育理念 借簽到自己的實(shí)踐活動(dòng)中， 在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中， 積極主動(dòng)參 加，為了提高自己的教學(xué)水平，我時(shí)常給自己加壓，我主動(dòng)聽(tīng)取老師 們的意見(jiàn)，因而不管與哪些老師結(jié)伴，我們

11、都形成了團(tuán)結(jié)、向上、謙 和的合作氛圍。對(duì)任何一次公開(kāi)活動(dòng)，總是做到試講、修該、再試、 反思等一系列煩瑣的活動(dòng)， 可為了保證活動(dòng)設(shè)計(jì)的完美， 我都能努力 地做好。但由于自己受傳統(tǒng)教育的影響，總覺(jué)得心有余而力不足，于 是我對(duì)自己制訂了規(guī)劃， 通過(guò)實(shí)際活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)變自己的理念。 加強(qiáng)理 論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 、指南，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí) 質(zhì)，做到與實(shí)際活動(dòng)相聯(lián)系進(jìn)行反思自己的不足?？傊?經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)我對(duì)幼兒教育的理解發(fā)生了質(zhì)的變化， 才意 識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，越來(lái)越深地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，喜歡幼教這份工作。所以 只有當(dāng)一個(gè)人用心熱愛(ài)這一職業(yè)， 她才會(huì)全身心投人其中， 只有建立 在對(duì)教育的熱愛(ài)之上， 專(zhuān)業(yè)成

12、長(zhǎng)的動(dòng)力才會(huì)源源不斷地從幼兒教師心 底萌發(fā)并涌出。 幼兒教師的愛(ài)是無(wú)私的， 幼兒教師這一職業(yè)將是我的 最終目標(biāo)。幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 3不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、 最光榮 的。是啊，作為一名教師應(yīng)該覺(jué)得自豪。今天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一 種責(zé)任，一種使命。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教 師，所以擁有這樣稱(chēng)號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩 子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我?guī)“?的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開(kāi) 始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩 子好可憐

13、呀，也有許多的無(wú)耐。經(jīng)過(guò)班上兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有 更多老師們的提醒與幫助， 自己也不那么束手無(wú)策， 慢慢地自己可以 勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了。自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我知道做一名幼兒教師是不容易 的，怎樣做好一名愛(ài)孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛(ài)孩子， 要用快 樂(lè)去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒教師的我， 首先要熱愛(ài)和尊重每位幼兒。 走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭 情況。用平等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和 你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一 個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛(ài)。一切師德要求都是基于教師人

14、格， 因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉?征中表現(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)向上。每天都帶著一份好心情投入 到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子 在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心， 我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。 幼兒 園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì) 較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽 滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚 的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)！ 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 每位教師的自我修養(yǎng)！ 我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上， 我愿 我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。 在我

15、的人生中，不需要轟轟烈烈， 只要將作為教師的美德繼續(xù)下去， 讓自己在不斷自我剖析、 自我發(fā)展、 自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生。幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 4大家好！初為人師時(shí)， 不知道自己肩上的責(zé)任， 以為自己就是一個(gè)“孩子 王”。后來(lái)，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆 真心與摯愛(ài)。在孩子們熱切的目光中， 我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì)， 并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去”當(dāng)作自己 的座右銘。記得剛走上課室的那一刻，很開(kāi)心又害怕，看到她們一張張可愛(ài) 的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著 我，讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足！有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤(rùn)

16、了孩子的心田；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光， 溫暖了孩子的心房。師愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓 的甜蜜。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束 美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的“老 師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有 什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)， 有什么理由不去愛(ài)我們的 學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓 愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪 伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用 辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上

17、以方向和力量， 讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái)； 每一個(gè) 黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里， 親切地說(shuō)一聲： “明天見(jiàn)?！澳克退麄儩u漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨， 我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)快樂(lè)，用智慧，開(kāi)啟文明，用鼓勵(lì)，喚醒自信，用 寬容，示范尊重，用無(wú)私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭儯褚欢涠漉r花，純潔 無(wú)暇、誠(chéng)實(shí)坦然。我最喜歡和他們玩游戲，他們認(rèn)真、投入、絕對(duì)遵守規(guī)則；他們一臉汗水，滿(mǎn)身塵土，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)洋溢在臉上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真！“吾愛(ài)童子身，蓮花不染 塵，罵

18、之唯解笑，打亦不生嗔?！拔以赣肋h(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持 圣潔的靈魂。如今，我對(duì)自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在 未來(lái)的歲月里， 我將用真誠(chéng)的愛(ài)成為孩子的支持者、 合作者、引導(dǎo)者。 我堅(jiān)信，愛(ài)能讓我改變一切！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 5 大家好！今天很高興，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚，向大家學(xué) 習(xí)。我是陳翠玉，演講的題目是真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒 。記得讀初中的時(shí)候， 放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子 一起跳牛皮筋。 就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想， 入讀職專(zhuān)幼師班。臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課， 帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上

19、要“開(kāi)夜車(chē)”準(zhǔn)備教具、備教案， 。眼 皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天 如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩 子們臉上的微笑， 當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)， 我感 到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天， 看到一群群天真的孩子， 一張 張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師我 的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)， 能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、 漂

20、亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老 師喜歡。從教半年來(lái)，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。 著名作家雨 果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉 的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。 幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修 養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？ 可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé) 任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做 起。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地 欣

21、賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài) 一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他 們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他 們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用 希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘， 共同托起明 天的太陽(yáng)！謝謝大家！幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 6 大家好！每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然，淡淡 一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲， 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的 知識(shí)。有人則贊不絕口， 豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心， 對(duì)

22、工作很有責(zé)任心。其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、 平凡而又偉大的工作， 有一定的難度 和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。身為一名幼兒教師，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。教師要服 從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排， 以積極的心態(tài)投入到工作之中。 對(duì)待工作有滿(mǎn)腔 的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)： 讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。 教師在工 作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈 能茁壯成長(zhǎng)。自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后， 我就知道做一名幼兒教師是不容易 的，老師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無(wú) 論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁，努

23、力做到不 偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“有愛(ài)才有教育”。 仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。 老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注 幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心。 當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、童心和 責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。 早晨來(lái)園時(shí)， 熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子， 讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工 作；早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗 巾；教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予 表?yè)P(yáng)

24、和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶(hù)外活動(dòng)后，要 根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服； 如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒， 老師要 及時(shí)打電話(huà)給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒，并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況；午睡過(guò) 程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰 著午睡的；幼兒離園時(shí)， 老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn) 和發(fā)展情況。作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極 心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也 越來(lái)越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育 失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技 能，使自己不斷進(jìn)步。我的演講完畢，

25、謝謝大家的聆聽(tīng)！ 幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 7 工作格言：讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。 彈指一揮間， 這已經(jīng)是我來(lái)臨安鎮(zhèn)中心幼兒園的第三個(gè)年頭， 往 事清晰可見(jiàn)。記得剛來(lái)時(shí)與姚艷老師、 李雅佩老師搭班的情景。 那時(shí)我剛到幼 兒園工作，幼兒園的新環(huán)境我需要適應(yīng)，班級(jí)上的工作我得盡快上手， 在這樣的情況下，我幸運(yùn)的是遇到了她們兩個(gè)好搭檔。 在她們的幫助 帶領(lǐng)下，我很快適應(yīng)了這份工作，并從中感受到了溫暖、友愛(ài)，體會(huì) 到團(tuán)體協(xié)作的力量。在一起搭班的日子真的是累并快樂(lè)著， 我們總是 爭(zhēng)搶著做班上的工作，因?yàn)樵谖覀冃睦?，這個(gè)班級(jí)就是我們共同的家， 班上的寶貝就是我們的孩子。孩子的健康成長(zhǎng)

26、、家長(zhǎng)的微笑認(rèn)可，是 我們追求的目標(biāo)。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆涌偸沁^(guò)得很快， 在兩位老師的帶領(lǐng)下我對(duì) 幼兒園的工作已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且對(duì)于幼教工作有了自己的思考和 目標(biāo)。雛鷹展翅，應(yīng)該翱翔于天。在幼兒園工作需要的安排下，我充 滿(mǎn)信心的接下了新班級(jí)班主任的工作，如何做好新班級(jí)的保教工作， 我進(jìn)行了系統(tǒng)的計(jì)劃，同時(shí)和有經(jīng)驗(yàn)的前輩們交流探討，為的就是做 好幼教工作，帶好班上的孩子。第一次帶托班的過(guò)程艱辛忙碌而充實(shí)，雖然我們經(jīng)常忙得一早上 喝不上一口水，沒(méi)時(shí)間上廁所，孩子們都睡了才來(lái)吃午飯等等。但忙 是值得的，忙中我積累了很多帶托班孩子的經(jīng)驗(yàn)， 學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)溝通 的技巧。我之前做的工作計(jì)劃一一的在逐步落實(shí)

27、，我邊工作邊反思， 邊反思邊尋求更科學(xué)的方法。這樣的忙讓我成長(zhǎng)得很快，我得到了孩 子的愛(ài)、家長(zhǎng)的欣賞、同事的喜歡、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！現(xiàn)在我只要一看到孩子們天真的笑容， 家長(zhǎng)們感激的神情，同事 領(lǐng)導(dǎo)友好的笑容，我的心瞬間就會(huì)融化在這充滿(mǎn)愛(ài)的事業(yè)里。是臨幼 這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大環(huán)境，造就了我；是那么多有豐富經(jīng)驗(yàn)，多才多藝 的老教師，幫助了我；讓我的責(zé)任心更強(qiáng)了、進(jìn)取心更足了、好學(xué)心 更多了。相信在這個(gè)大環(huán)境的錘煉之下， 在通過(guò)自己持續(xù)的努力下， 我定 會(huì)成為一個(gè)幸福感越來(lái)越濃的幼教人。因?yàn)榕R幼，是我無(wú)悔的選擇！ 幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 8 一提起教師，有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！?是啊，教

28、師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶 純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻 是偉大的， 因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。 在我 們的教師隊(duì)伍中， 更有許許多多的“教育排頭兵”， 用青春和生命譜 寫(xiě)著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇?！按笊缴钐幑律碇Ы?，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了 自我的那份承諾， 畢業(yè)后毅然放下讀研的機(jī)會(huì)， 義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn) 而貧窮的貴州；他，為了自我的那份牽掛，毅然放下了那舒適的城市 生活，甚至于自我光明的前程， 做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。 這一切， 在常人看來(lái)難以割舍的艱難選取， 在他，一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái)， 是如此的坦然而

29、欣慰， 如此的自信而堅(jiān)定。 他就像是角落里的一盞孤 燈，默默的用自我的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落 里。徐本禺當(dāng)代青年的楷模， 他躬身踐行的正是“排頭兵”的精 神。譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承 受住了千鈞重壓， 從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命， 鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔， 他讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕暋?淚流滿(mǎn)面中感受到了 人間的真情。譚千秋這位來(lái)自湖南祁東縣， 1982 年畢業(yè)于湖南 大學(xué)，扎根四川 27 年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放 出的善良，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)“走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn) 地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿起來(lái)， 怕

30、學(xué)生們玩耍的時(shí)候 受傷。”當(dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時(shí)候， 你就明白譚千秋的勇氣和力量來(lái) 源于哪里，只有對(duì)學(xué)生巨大的'愛(ài)和對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)才能讓一個(gè)人在應(yīng) 對(duì)死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒(méi)有動(dòng)人的遺言，沒(méi)有響亮的口號(hào)， 譚千秋他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位 就是一份職責(zé)?！盃?zhēng)當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運(yùn)； “爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)； “爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè)而樂(lè)的博大胸懷。這天，當(dāng)我們將“建立禮貌城， 爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)開(kāi)展的如火 如荼的時(shí)候，我又在深深的思索，對(duì)于我們，一名

31、普通的教師， ，又 如何去理解“排頭兵”的含義呢？我是一名年輕的教師， 剛剛踏上工 作崗位，學(xué)生時(shí)代的激情以前在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地， 我也曾為教師的 辛苦與勞累退縮過(guò)，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò)，正是許許多多的 “教育排頭兵”影響著我， 感染著我， 他們用自我的言行為我做出了 最好的榜樣。他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙， 結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人 陳軍校長(zhǎng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵李白杰校長(zhǎng)， “孜 孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任 閆國(guó)秀老師 ?；蛟S，他們不像徐本禹，沒(méi)有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃期望的燈火；或許，他 們不像譚千秋，沒(méi)有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們 卻在自我平凡的崗

32、位上， 用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血， 用 實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。在這些排頭兵的身上我看到了自我的人生價(jià)值。 我決心要向這些 “排頭兵”看齊， 發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量， 立足本位、扎實(shí)苦干、 勤奮學(xué)習(xí)、用心進(jìn)取，爭(zhēng)做年輕教師“排頭兵”。老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出；青 春是有限的， 有限的青春正期盼著我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。 “排頭兵”的精 神引領(lǐng)著我們前行的腳步， “排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣， 讓 我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情， 伸出我們的雙手， 擎 起期望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 9 在一則

33、寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時(shí)，選取了金錢(qián)、 地位、家庭 唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信，結(jié)果他下了地獄。雖說(shuō)在我們生活 中遇到的僅僅是一些小事， 說(shuō)過(guò)的僅僅是幾句謊言， 而在現(xiàn)實(shí)利益與 誠(chéng)信發(fā)生矛盾是，還是請(qǐng)您選取誠(chéng)信吧，因?yàn)槭刈≌\(chéng)信，就是守住了 做人的根本；守住誠(chéng)信，就守住了成功！此刻作為一個(gè)工作九年經(jīng)驗(yàn)的老教師更加覺(jué)得誠(chéng)信， 對(duì)于我們幼 兒教師來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。 孩子是善于模仿的，人們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影 響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率， 其言行舉止，甚至

34、興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化 的影響，因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說(shuō)的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著， 早晨的時(shí)候我會(huì) 微笑來(lái)迎接每一個(gè)純真的小臉，和他們親切的問(wèn)好，盡量做到每一天 至少擁抱一次幼兒。并對(duì)每一位幼兒進(jìn)行仔細(xì)的晨檢：一摸、二看、 三問(wèn)、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問(wèn)家長(zhǎng)幼 兒在家有無(wú)特殊狀況，查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，有目的、有計(jì)劃，親 切與家長(zhǎng)交流著這天的注意事項(xiàng)并進(jìn)行及時(shí)記錄并追蹤， 也許有的孩 子會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)父母而感到難過(guò)，但我仍會(huì)張開(kāi)雙臂迎接他們的到來(lái)， 關(guān)心地問(wèn)他們難過(guò)的原因

35、，安慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對(duì) 我說(shuō)聲老師好，我這天不哭了，你能夠給我一朵小紅花嗎？玩是孩子 的天性，我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每一天都組織幼兒參加豐富搞 笑的戶(hù)外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)光，戶(hù)外活動(dòng)前我會(huì)組織幼兒有秩序地 上、下樓我鼓勵(lì)孩子愉快地參與活動(dòng)，有針對(duì)性地組織幼兒活動(dòng)，并 讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一齊玩， 培養(yǎng)他們的交往潛力，經(jīng)過(guò) 段時(shí)光的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對(duì)子地進(jìn)行活動(dòng)， 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意安 全，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動(dòng)，如有意外發(fā)生，教師能夠及時(shí) 發(fā)現(xiàn)并做好處理。組織幼兒做操時(shí)做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美、注意鏡面示 范，口令清晰、準(zhǔn)確。區(qū)域活動(dòng)也是幼兒園生活的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，

36、 每周的區(qū)域活 動(dòng)我會(huì)向幼兒介紹重點(diǎn)開(kāi)放區(qū)域名稱(chēng)及新投放材料的名稱(chēng)與玩法并 提出區(qū)域活動(dòng)要求。為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、有序的活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒自主 選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀(guān)察與記錄，適時(shí)、適地介入 幼兒活動(dòng)， 幫忙幼兒能夠順利開(kāi)展活動(dòng)。 避免教師脫離幼兒活動(dòng)做其 它準(zhǔn)備工作。 保育是小段年齡班的最重要的， 第一小塊活動(dòng)是體現(xiàn)我 們保育工作的重要一環(huán)， 做到每個(gè)集中活動(dòng)后都有一個(gè)小塊活動(dòng)， 小 塊活動(dòng)包括：分組、分性別入廁，教師在旁適時(shí)地進(jìn)行提醒幼兒做到便后洗手， 不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗 習(xí)慣。并與保育員老師配合及時(shí)調(diào)整幼兒的衣褲。分組喝水，保證飲水量到達(dá)

37、 30 毫升以上，并教育幼兒用自我的 水杯喝水，用后放回原處不浪費(fèi)水。組織等待幼兒進(jìn)行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待。 第二幼兒每一天的一餐兩點(diǎn)一水果是家長(zhǎng)們最關(guān)心的話(huà)題， 也是 小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)， 為了保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)和養(yǎng)成良好 的用餐習(xí)慣。我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，做到及時(shí)添餐。 向幼兒介紹餐點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值， 激起幼兒的食欲。 對(duì)于幼兒挑食的狀況 進(jìn)行鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)等方法， 對(duì)于那些厭食的孩子， 我采用了小塊小碗大家 來(lái)分享的方法。保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時(shí)光不少于 20 分鐘。組 織幼兒進(jìn)行安靜、 簡(jiǎn)單的餐前游戲 （聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)故事、 手指操、認(rèn)字、 看英語(yǔ)片等）組織幼兒餐后游

38、戲。 每個(gè)幼兒用餐結(jié)束后可隨時(shí)游戲， 避免長(zhǎng)時(shí) 光座等，但要在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，如不影響進(jìn)餐幼兒。第三就寢以及起床環(huán)節(jié)：就寢前組織幼兒在樓內(nèi)或戶(hù)外進(jìn)行散 步，在散步過(guò)程中與他們進(jìn)行愉快的聊天， 并在散步過(guò)程中復(fù)習(xí)兒歌 和歌曲。入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的狀況 11點(diǎn) 50分 組織幼兒脫衣，準(zhǔn)備入睡。 在脫衣時(shí)幫忙幼兒穿脫衣，鼓勵(lì)潛力強(qiáng)的 孩子學(xué)會(huì)自我穿脫衣， 并在指定位置將衣物擺放整齊， 提醒幼兒坐在 被窩里折疊衣褲。檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕狀況，進(jìn)行及時(shí)吹 干工作。認(rèn)真檢查幼兒是否將危險(xiǎn)物或嘴含食物上床入睡。提醒保育員看睡時(shí)要在可視范圍內(nèi)認(rèn)真看護(hù)， 根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫 度變化檢查幼兒的午睡狀況， 天氣冷時(shí)， 中間如有孩子起床上廁所要 及時(shí)披件外套，以免受涼。起床時(shí)，組織幼兒起床，指導(dǎo)或幫忙幼兒穿衣。認(rèn)真檢查幼兒是 否有在午睡時(shí)尿褲或汗?jié)竦臓顩r發(fā)生，進(jìn)行及時(shí)更換、吹干、清洗工 作。給班級(jí)幼兒進(jìn)行頭發(fā)的整理， 小班小朋友喜歡老師關(guān)愛(ài)他們， 在 梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長(zhǎng)頭發(fā)的女生梳頭發(fā)， 認(rèn)真觀(guān)察起來(lái)孩 子們總是用很羨慕的眼神看著那些長(zhǎng)頭發(fā)的女生， 其實(shí)梳頭一環(huán)節(jié)是 最具有親情味的， 老師幫孩子梳頭的舉動(dòng)能