五種最有效的家庭教育方法

1、精品文檔 昵等，都能達(dá)到激勵(lì)孩子上進(jìn)的目的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也要有， 對(duì)年紀(jì)小的孩子，必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 五種最有效的家庭教育方法 精品文檔 昵等，都能達(dá)到激勵(lì)孩子上進(jìn)的目的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也要有， 對(duì)年紀(jì)小的孩子，必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 當(dāng)?shù)?，交談的話題應(yīng)該是有益的、孩子是感興趣的。交談之前，家長(zhǎng)應(yīng)該誘導(dǎo)孩子無拘無束 地把心里話傾吐出來，然后，再把自己高于孩子的見解作為一份禮物回贈(zèng)給孩子 交談的藝術(shù)，主要體現(xiàn)在交談時(shí)機(jī)的捕捉和交談方式的運(yùn)用上。 般地說，家長(zhǎng)和孩子 雙方在情緒不佳時(shí)，特別是在氣頭上，不要交談；在事情的原委還沒有搞清楚時(shí)， 不要交談; 有局外人特別是有客人在場(chǎng)時(shí), 請(qǐng)不要做批評(píng)性的交談; 在飯桌上，在孩

2、子睡覺前，也不宜 做批評(píng)性的交談。家庭教育的特點(diǎn)是 遇物則誨”所以教育的時(shí)機(jī)要靈活掌握，一切從教育 的需要，特別是教育的效果出發(fā)，以孩子能接受為準(zhǔn)則。 跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蟬鳴，秋季的落葉，寒冬 的白雪，對(duì)孩子都會(huì)有無窮的吸引力。 家長(zhǎng)掐著時(shí)令帶孩子郊游， 賞心悅目的自然景色會(huì)帶 給孩子美好的遐想和憧憬,喚回家長(zhǎng)對(duì)童年趣事的回憶。 共同的心境和語言,使長(zhǎng)幼之間的 距離一下子消跟孩子孩子是最開心的。那些名勝古跡 和各種展覽都值得去看一看。游覽時(shí)，若家長(zhǎng)能做精辟的講解，孩子是最為佩服; 如顯知識(shí) 不足，則會(huì)迫使家長(zhǎng)去翻書查資料，這更能贏得孩子的心。 跟孩子一起上街

3、購物。 孩子小的時(shí)候喜歡跟家長(zhǎng)逛商店， 順便要點(diǎn)民愛之物， 家長(zhǎng)可乘 機(jī)介紹商品知識(shí)，灌輸勤儉持家的道理。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，可以為家、為自己購物，家長(zhǎng)陪 著當(dāng)參謀，邊買邊談，邊看邊談，邊走邊談，兩代人相互沒有戒備，是教育的好機(jī)會(huì)。 跟孩子一起娛樂。晚飯后，節(jié)假日，一家人各展特長(zhǎng)，談天說地，讓家庭充滿歡樂的氣 共同活動(dòng)目的是要消除代溝， 寓教于樂活動(dòng)之中, 獎(jiǎng)勵(lì)中可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心， 有利于培養(yǎng)孩子的自尊心和榮譽(yù)感， 培養(yǎng)孩子自我約束的能 力，還可以增強(qiáng)孩子的是非感，有助于父母與子女之間的情感的加深。 孩子改選履行了父母的要求、希望，可以給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；孩子有了良好的行為表現(xiàn), 雖只是苗頭，也可

4、給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)； 孩子完成了一件比較困難的事情， 表現(xiàn)了勇敢的品質(zhì)或 一定的毅力，得到父母的表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；孩子獲得了光榮稱號(hào)，父母要給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。 表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式很多，應(yīng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。比如：夸獎(jiǎng)、贊許、點(diǎn)頭、微笑、親 在家庭教育中，最常用的方式是交談。交談的質(zhì)量，跟交談的藝術(shù)有密切關(guān)系。 、交談。是在民主和諧的氣氛中， 家長(zhǎng)與孩子之間的娓娓談心。 交談的時(shí)機(jī)應(yīng)該是恰 交談的方式可以多種多樣，如漫談 容，海闊天空、輕松愉快地交談，常常是孩子歡迎交談方式。 跟孩子在一起 活動(dòng)，就是創(chuàng)造家庭良好氣氛的有效做法之一。 在生活中，家長(zhǎng)跟孩子共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)是很 二、跟孩子一同活動(dòng)的藝術(shù)。家庭氣氛是

5、實(shí)施家庭教育的重要因素之一, 式、調(diào)查式、激勵(lì)式、嚴(yán)肅批評(píng)教育式等都可采用。其中的漫談式，即不拘時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi) 家長(zhǎng)和孩子共同活動(dòng)的內(nèi)容很多， 三、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的藝術(shù)。表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)良好習(xí)慣形成；在表揚(yáng)和 氛， 增強(qiáng)家庭教育在歡樂、無拘無束的活動(dòng)中進(jìn)行。 精品文檔 也是很好的教育手段?？梢再?zèng)送書籍、衣物、玩具、學(xué)習(xí)用品等，但要慎用金錢，更不能讓 孩子小小的年紀(jì)，純凈的心靈過早地染上銅臭氣。 家長(zhǎng)要把握住表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī)。孩子興奮起來，來得快，去得也快，家長(zhǎng)要把握孩子 的心理脈搏，該表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候要及時(shí)，使他們良好的表現(xiàn)得以強(qiáng)化，得以鞏固。如果是 馬后炮，就會(huì)削弱激勵(lì)作用。 再

6、有，表揚(yáng)也好，獎(jiǎng)勵(lì)也好，都要實(shí)事求是，因?yàn)檫@是對(duì)孩子的一種評(píng)價(jià) ，要讓孩子在表揚(yáng)和 獎(jiǎng)勵(lì)中去認(rèn)識(shí)自己。過高，容易讓孩子盲目滿足；過低，又不容易達(dá)到到激勵(lì)的目的。另外, 表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)的態(tài)度要真誠，最好不要事先許諾，一旦許諾就要守信；絕不能在獎(jiǎng)勵(lì)的 程度與孩子討價(jià)還價(jià) 向孩子道歉藝術(shù)在家庭生活家長(zhǎng)說錯(cuò)了話辦錯(cuò)了事冤枉了孩子事 是常會(huì)發(fā)生的，如何處理這樣的問題，實(shí)在也是家教的藝術(shù)之 家長(zhǎng)和孩子在家庭中應(yīng)當(dāng)是民主和平等的關(guān)系，家長(zhǎng)做了錯(cuò)事或錯(cuò)怪了孩子 V 主動(dòng)道歉的。這不會(huì)影響家長(zhǎng)的威信，更不會(huì)有損父母的尊嚴(yán)；相反， 會(huì)給孩子樹立有錯(cuò)就 改的榜樣，會(huì)使孩子由衷地敬佩父母的品質(zhì)與修養(yǎng)，從而更加信任父母，親近父母；父母的 威嚴(yán)不僅不會(huì)降低,反而會(huì)更高，還會(huì)使家庭中形成一個(gè)寬松、和諧、 民主的有利于孩子成 并在悔恨、內(nèi)疚中對(duì)自己的過去進(jìn)行冷靜的思考，促其在父母的大度