七年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷及參考答案

1、南師大暑期培訓(xùn)七年級(jí)語文摸底測試卷 2012年7月姓名_ 成績_題 號(hào)一二三總 分（一）（二）（三）（一）（二）（三）得 分得分評(píng)卷人一、積累運(yùn)用（共23分）（一）積累（共11分）1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字拼音依次寫在文后方格內(nèi)。（2分）王昌齡的采蓮曲，寫人花難biàn（），畫面中采蓮女與大自然融為一體，情調(diào)歡愉；鄭谷的蓮葉，寫鴛（）鴦戲水，荷葉遮雨，婉轉(zhuǎn)表達(dá)出“huàn（）紗人”內(nèi)心微妙的情感變化；李商隱的贈(zèng)荷花，寫荷花的綠葉與紅花相映，天真自在，卻難逃“翠減紅衰（）”的厄運(yùn)，暗示詩人心中的隱痛；陸龜蒙的白蓮，描寫了líng（）波獨(dú)立、品格高

2、潔卻幽恨無窮的白蓮，表現(xiàn)了封建時(shí)代知識(shí)分子的孤芳自賞、懷才不遇的心理。 （詠荷詩歌四首簡評(píng)，有刪改）填字注音2默寫。（6分）（1）了卻君王天下事， 。（2） ，長河落日?qǐng)A。（3） ，她在叢中笑。（4）揉碎在浮藻間， 。（5）觀刈麥中表現(xiàn)勞動(dòng)人民冒著酷暑辛勤勞動(dòng)的句子是： ， 。3名著閱讀:下列名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（3分） 【 】【 】A西游記中豬八戒又叫豬悟能，原為管理天界三軍的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占山為妖，后經(jīng)太白金星點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果。B西游記的作者運(yùn)用浪漫主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。C西游記中有許多膾炙人口

3、的故事，如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人參果、倒拔垂楊柳、三調(diào)芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒。D西游記中師徒一行經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，終于修得正果，最后唐僧被如來佛封為旃檀功德佛、孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛、豬八戒被封為凈壇使者、沙僧被封為金身羅漢、白龍馬被封為八部天龍。得分評(píng)卷人（二）運(yùn)用（共6分）4下面是小明寫給爺爺?shù)囊环庑?，?qǐng)你選擇46處用規(guī)定的符號(hào)（不必全使用）在原文上直接修改。（4分）換用號(hào) 增補(bǔ)號(hào) 刪除號(hào) 調(diào)位號(hào)敬愛的爺爺：您好！近來身體好嗎？我們幾個(gè)月未見面了，我很想念您，恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目

4、前，我各科成績都很好，請(qǐng)務(wù)掛念。我即將放暑假了，老師要填報(bào)興趣班申報(bào)表，我準(zhǔn)備報(bào)名音樂興趣班。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來信談?wù)勔庖?。此致敬禮2012年6月26日小明5下面是做人這首小詩的前兩節(jié)。請(qǐng)順著文意續(xù)寫一節(jié)。（2分）做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎 _ 得分評(píng)卷人（三）綜合性學(xué)習(xí)（共6分）6在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過25個(gè)字。(2分)2012奧運(yùn)圣火即將在英倫點(diǎn)燃，為全球億萬體育迷準(zhǔn)備的狂歡盛宴即將開啟。三星電子作為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)全球合作伙伴，與倫敦申奧大使、三星2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)全球品牌大使貝克漢姆一起向全球的體育

5、愛好者發(fā)出邀請(qǐng)：無需轟轟烈烈的事跡，無需驚天動(dòng)地的壯舉，無論是誰，只要樂于奉獻(xiàn)、勇于挑戰(zhàn)，并做出了不平凡的事跡，就是三星要找尋的“平凡榜樣”2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)火炬手，將與貝克漢姆一起傳遞圣火，擁抱奧運(yùn)！ 7記者隨機(jī)抽取了500名不同年齡段的學(xué)生，對(duì)他們的通訊方式進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表，請(qǐng)閱讀此表，歸納出兩點(diǎn)結(jié)論。(4分)調(diào)查對(duì)象中學(xué)生大學(xué)生研究生固定電話853797329452移動(dòng)電話125233069746Email147854969862書信317130572812_ _ 得分評(píng)卷人二、閱讀理解 （共37分）（一）閱讀課文松樹金龜子選段，回答 811題。（共10分）我特別感興趣的是，松樹

6、金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢？在通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對(duì)唱的?？上У氖?，我既沒有聽到它們?cè)跇渖弦怀缓?，也沒有聽到它們?cè)阼F絲網(wǎng)里對(duì)唱。我無法作證。金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋，兩個(gè)面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的？你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出

7、的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃?？梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡單。雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。是為了求偶而歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會(huì)唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對(duì)命運(yùn)的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達(dá)痛苦的，而沉默則是歡樂的標(biāo)志。稍有異常，紡織娘就

8、不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平時(shí)要響得多。螽斯的唱歌既能表達(dá)悲哀，也能表達(dá)歡樂，以至于難以分清到底是在哀鳴，還是在歡歌。 昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對(duì)危險(xiǎn)大喊大叫，那為什么紡織娘面對(duì)危險(xiǎn)卻要停止叫喊？總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個(gè)問題，還沒有搞清楚。(選自松樹金龜子，作者：法布爾 )8請(qǐng)用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分） 9文章寫松樹金龜子的鳴叫，為什么還要寫紡織娘、知了、螽斯的鳴叫？（2分） 10文中寫到“我無法作證”、“還沒有搞清楚”。有人認(rèn)為既然無法作證、沒搞清楚，就不該寫出來。對(duì)此，你是怎么看的？（2分）

9、11你從法布爾用放大鏡仔細(xì)觀察金龜子的例子中得到怎樣的啟示？（3分） 得分評(píng)卷人（二）閱讀我生命中的那簇野菊花 ，回答1215題（共11分）成長本是一個(gè)漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。我是母親的第四個(gè)孩子,出世沒幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生說我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來。深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過來習(xí)慣性地摸我的額頭:“這么燙, 又發(fā)燒了！”他迅速給我穿戴好,推上自行車領(lǐng)我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了,聽診、化驗(yàn)、取藥、打針這一系列過程,

10、小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點(diǎn)多了,父親帶著我往家趕。我無力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么, 車子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,他說:“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神。“爸爸,那是什么花?你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?。 父親說:“這是白菊花,像是野生的?！蔽叶自诼愤吪d奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻

11、小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻, 她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力,那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺得自己長大了。多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧! (選自2011年第

12、13期讀者，作者：趙寧，有刪改 )12.作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分) 13.作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫“我”常年生病的情況？(3分) 14.細(xì)讀文中畫線句子，試從修辭手法運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析。(3分) 15.下面的材料與文章所表達(dá)的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？ (4分)材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時(shí)期與國家,以及成長的周遭環(huán)境。但是,在這些無法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們

13、自己的命運(yùn)。 得 分評(píng)卷人（三）閱讀愛蓮說，完成1619題。（共13分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）   濯清漣而不妖（ ） 花之隱逸者也（ ）中通外直 （ ） 花之君子者也 （ ）17. 用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思（4分）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。  蓮之

14、愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 18. 作者采用了以花喻人、托物言志的寫法，文中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么？（3分） 19.荀子說“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。請(qǐng)圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系分別提煉出這兩句話蘊(yùn)含的觀點(diǎn)，并各舉現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)事例佐證環(huán)境對(duì)人的影響。(4分) 得分評(píng)卷人三、作文（40分）20. 手，或完美,或殘缺,或纖細(xì)靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手慰藉心靈的傷痛，有人用這雙手營造幸福的生活請(qǐng)以“手”為題，寫一篇不少于450字的記敘文。要

15、求：要寫出真情實(shí)感；不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 題目： 手 100200300400500常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測七年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用（23分）1辨、浣、凌、yun、shui(共2分。對(duì)23個(gè)得1分，對(duì)45個(gè)得2分。不倒扣分）2（1）贏得生前身后名 （2）大漠孤煙直 （3）待到山花爛漫時(shí) （4）沉淀著彩虹似的夢(mèng) （5）足蒸暑土氣，背灼炎天光。（共6分。1句1分，有錯(cuò)該句不得分）3A C （共3分。對(duì)一個(gè)得2分，對(duì)兩個(gè)得滿分。A項(xiàng)應(yīng)是“豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥”不是“管理天界三軍”；“后經(jīng)太白金星點(diǎn)化”應(yīng)為“后經(jīng)菩薩點(diǎn)化”。該項(xiàng)選自西游記十九回。C項(xiàng)中“倒

16、拔垂楊柳”是水滸傳中的故事情節(jié)。B項(xiàng)選自西游記第一回。D項(xiàng)選自西游記一百回）4A格式有兩處錯(cuò)誤：“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。應(yīng)將署名與日期調(diào)換位置。B、 正文病句改正：（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。（2）“通過您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過”或“使”。（3）“請(qǐng)務(wù)掛念”的“務(wù)”錯(cuò)別字，應(yīng)改為“勿”。（4）“老師要填報(bào)興趣班申報(bào)表”應(yīng)在“要”后增加一個(gè)“我”。（5）“我準(zhǔn)備報(bào)名音樂興趣班”中“報(bào)名”改為“填報(bào)”，或者刪去“名”。C、“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的要求。（共4分。改對(duì)1 處得1分，給滿4分為止

17、。如有其他改法只要合理亦可給分）5不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：做山一樣的人/不一定高大巍峨/但定要端莊挺立。或：做水一樣的人/不一定波瀾壯闊/但務(wù)必清澈明凈。（2分。句式相同、語意連貫即可）6三星奧運(yùn)火炬手選拔啟動(dòng)，與貝克漢姆共聚倫敦奧運(yùn)?；颍喝菉W運(yùn)火炬手將與貝克漢姆在倫敦傳遞奧運(yùn)火炬。(要點(diǎn)答對(duì)即可，得2分，表述準(zhǔn)確但字?jǐn)?shù)超過扣1分)7結(jié)論：（1）不管哪個(gè)年齡段的學(xué)生，使用固定電話的百分比都非常高(或“不管哪個(gè)年齡段的學(xué)生，使用固定電話的百分比都非常高，而使用書信的比例相對(duì)較低”。（2）隨著學(xué)歷的增高，使用移動(dòng)電話和Email的百分比也隨之升高，而使用書信交往的百分比呈下降趨勢(或“學(xué)歷越高，使用

18、移動(dòng)電話和Email的百分比也較高，使用書信的百分比隨之降低”)(4分。答出1點(diǎn)得2分，意對(duì)即可，如歸納出其他結(jié)論，只要言之成理，亦可酌情給分)二、閱讀理解（37分） （一）（共10分） 8介紹金龜子的唱歌（1分），發(fā)音原理（1分）以及唱歌原因的研究過程（1分）。（共3分，意對(duì)即可）9表明松樹金龜子的鳴叫與其他幾種發(fā)聲昆蟲的鳴叫狀況不盡相同，引起作者探索發(fā)聲昆蟲鳴叫的原因及其規(guī)律。（2分。意對(duì)即可）10這正是體現(xiàn)了作者實(shí)事求是說明事物的科學(xué)態(tài)度。（2分，意對(duì)即可）11有自己的觀點(diǎn)，言之有理就行。（例：要得到第一手的資料，就要親自觀察等）（3分。意對(duì)即可）（二）（共14分） 12.因?yàn)槲恼聦懙氖恰拔摇痹谕昃貌〔缓茫纳У那闆r下，偶遇野菊花而獲得啟迪，由此改變自己生活態(tài)度的一段經(jīng)歷，所以作者以此為題，凸顯了抒寫的的主體對(duì)象；野菊花給了“我”生命的啟迪、生活的勇氣，文題形象地表現(xiàn)出“野菊花”在自己生命成長過程中的重要意義。(4分。答到其中一個(gè)方面即可，語言表達(dá)酌扣。意思相近即可)13.主要是為了表現(xiàn)“我”內(nèi)心的痛苦與悲哀(1分)，為下文寫“我”從野菊花精神抖擻的綻放，充滿陽光燦爛的生命活力狀態(tài)中獲得