比例尺教學(xué)設(shè)計_第1頁
比例尺教學(xué)設(shè)計_第2頁
比例尺教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、鞏義市第二小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 主備人：劉曉麗 審核人：六數(shù)組第四單元 比例比例尺的意義 班級 姓名 小組 書寫等級 成績 學(xué)習(xí)目標：1. 認識比例尺的兩種表現(xiàn)形式，能說出比例尺的意義 。2. 根據(jù)題意會計算一幅圖的比例尺。一、知識鏈接： 單位換算 1m=（ ）cm 1km=（ ）cm 化簡比 0.2t : 20kg 二、新知探究：獨學(xué) ：獨立思考，自主完成1-7題。 1. ，叫做這幅圖的比例尺。 2.依據(jù)定義，比例尺的公式有 或 3.比例尺有 種表現(xiàn)形式 ，(1) 1：100000 是 比例尺，表示 也可寫成 (2) 0 2千米 是 比例尺，表示 你能將上面的線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺嗎

2、？也就是圖上距離是實際距離的（ ），實際距離是圖上距離的（  ）倍。4.依據(jù)比例尺的定義說一說1：5000000 ，5：1 的意義。5將比例尺1：4000000改寫為線段比例尺是（     ）。6.從甲到乙實際距離是20千米，畫在地圖上是10厘米，你會求這幅圖的比例尺嗎？7.一種零件，長2毫米，畫在圖紙上長2厘米， 這幅圖的比例尺是多少？注：為了計算方便，一般我們在書寫比例尺時 對學(xué)：完成獨學(xué)部分1-7題。群學(xué)：完成獨學(xué)部分3-7題。展示：獨學(xué)部分3-7題。三、達標測評1圖上距離（  ）實際距離。A一定大于   B. 一定小

3、于  C.  一定等于  D.  可能大于、小于或等于2在一張圖紙上，用6厘米的線段表示3毫米，這張圖紙的比例尺是（    ）A1 ：2   B. 1 ：20  C. 20 ：1   D. 2 ：13下列敘述中，正確的是（    ） A比例尺是一種尺子。B. 圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。C. 由于圖紙上的圖上距離都小于實際距離，所以比例尺都小于1。4用1厘米的線段表示50千米的實際距離，這幅地圖的比例尺是（    ）A 1:50      B. 0 50km    &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論