【語(yǔ)文】《女?huà)z造人》-人教版ppt課件

1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2828課課：t./ ；:；2：t./ ；:；2 關(guān)于神話 神話是遠(yuǎn)古人民對(duì)自然景象的了解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時(shí)代消費(fèi)力的程度很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然景象和原始社會(huì)文化生活的來(lái)源和變化，他們把自然力神化、人格化，在夢(mèng)想中不自覺(jué)地進(jìn)展藝術(shù)加工，發(fā)明出許多神的故事，這就是神話。神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)自然力的抗?fàn)幒吞岣呷祟惐旧聿鸥傻呐瓮?神話產(chǎn)生于原始氏族社會(huì)，充溢了神奇的夢(mèng)想，神話中的人物籠統(tǒng)，大多具有超人的力量。檢查預(yù)習(xí)一：讀出紅色字的正確讀音莽莽榛榛莽莽榛榛澄澈澄澈幽幽 光光揉揉 團(tuán)團(tuán)生氣蓬勃生氣蓬勃枯藤枯藤chn ch Pn b yuzhntn女?huà)z

2、女?huà)z摻和摻和wruchn huo模模 樣樣泥漿泥漿mjin澄澈澄澈幽光幽光 靈敏靈敏 綿延綿延 神通寬廣神通寬廣 莽莽榛榛莽莽榛榛 ：描畫(huà)身手極大。：描畫(huà)身手極大。 ：清澈透明。：清澈透明。 ：草木叢生的樣子。：草木叢生的樣子。 ：昏暗的光。：昏暗的光。：反響快。：反響快。：延續(xù)不斷。：延續(xù)不斷。檢查預(yù)習(xí)二：解釋以下詞語(yǔ) 朗誦要求：朗誦要求： 1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。 2、讀好停頓。、讀好停頓。 3、讀出感情。、讀出感情。美文美讀美文美讀美文美說(shuō)美文美說(shuō)復(fù)述要求：復(fù)述要求：1、聲音響亮，語(yǔ)句流暢、聲音響亮，語(yǔ)句流暢2、講述重點(diǎn)，去除枝節(jié)、講述重點(diǎn)，去除枝節(jié) 比較閱讀一、這篇課文是根據(jù)一、這篇

3、課文是根據(jù)里的兩那么短文里的兩那么短文改編的，下面是這兩那么短文的譯文。改編的，下面是這兩那么短文的譯文。二、本文豐富了那些內(nèi)容？哪里最見(jiàn)出作者的二、本文豐富了那些內(nèi)容？哪里最見(jiàn)出作者的想象力。想象力。放飛想象放飛想象 通常說(shuō)天地開(kāi)辟以后，還沒(méi)通常說(shuō)天地開(kāi)辟以后，還沒(méi)有人類。有人類。女?huà)z揉團(tuán)黃土呵斥人。這項(xiàng)任務(wù)女?huà)z揉團(tuán)黃土呵斥人。這項(xiàng)任務(wù)太費(fèi)力了，女?huà)z忙不過(guò)來(lái)，就把太費(fèi)力了，女?huà)z忙不過(guò)來(lái)，就把一根繩子放到一根繩子放到泥漿中，拉出來(lái)，濺出的泥點(diǎn)子泥漿中，拉出來(lái)，濺出的泥點(diǎn)子就變成就變成 女?huà)z在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女?huà)z就安排男女婚配。了人。了人。1 1、女?huà)z造人的動(dòng)機(jī)和詳細(xì)過(guò)程；、

4、女?huà)z造人的動(dòng)機(jī)和詳細(xì)過(guò)程；2 2、人造出來(lái)后歡欣喜悅的局面；、人造出來(lái)后歡欣喜悅的局面；3 3、女?huà)z的心思活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)、女?huà)z的心思活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)的心情；的心情；4 4、作者的評(píng)述。、作者的評(píng)述。 感受籠統(tǒng)感受籠統(tǒng) 請(qǐng)同窗們暢所欲言，談?wù)勗谒男哪恐?，?qǐng)同窗們暢所欲言，談?wù)勗谒男哪恐?，文中的女?huà)z是什么籠統(tǒng)，說(shuō)出理由。文中的女?huà)z是什么籠統(tǒng)，說(shuō)出理由。神通寬廣的女神神通寬廣的女神慈祥勤勞的母親慈祥勤勞的母親感悟生活感悟生活 神話傳說(shuō)中的女?huà)z發(fā)明了我們?nèi)祟?，神話傳說(shuō)中的女?huà)z發(fā)明了我們?nèi)祟?，現(xiàn)實(shí)生活中的母親發(fā)明了我們的現(xiàn)實(shí)生活中的母親發(fā)明了我們的生命。從以下話題中任選一個(gè)抒發(fā)自生命。從以下話題中任選一個(gè)抒