關(guān)注弱勢(shì)群體

1、會(huì)計(jì)學(xué)1關(guān)注弱勢(shì)群體關(guān)注弱勢(shì)群體第1頁(yè)/共66頁(yè)（試一試:） 1 1、老師說(shuō)一句話(huà)，請(qǐng)同學(xué)們閉、老師說(shuō)一句話(huà)，請(qǐng)同學(xué)們閉著眼睛在紙上寫(xiě)出來(lái)。著眼睛在紙上寫(xiě)出來(lái)。 2 2、請(qǐng)一位同學(xué)用一只手系、請(qǐng)一位同學(xué)用一只手系鞋帶。鞋帶。 3 3、請(qǐng)一位同學(xué)不說(shuō)話(huà)而用手勢(shì)、請(qǐng)一位同學(xué)不說(shuō)話(huà)而用手勢(shì)或動(dòng)作向大家傳達(dá)老師要告訴大家的或動(dòng)作向大家傳達(dá)老師要告訴大家的一句話(huà)。一句話(huà)。小游戲小游戲第2頁(yè)/共66頁(yè)不是影響市容，而是我餓了！不是影響市容，而是我餓了！第3頁(yè)/共66頁(yè)饑餓的女孩凱文卡特非洲大陸上饑餓的女孩第4頁(yè)/共66頁(yè)貧困山區(qū)的孩子們第5頁(yè)/共66頁(yè)走近弱勢(shì)群體走近弱勢(shì)群體貧貧窮窮的的農(nóng)農(nóng)民民第6頁(yè)/共

2、66頁(yè)城市里收廢品的老人第7頁(yè)/共66頁(yè)城市下崗失業(yè)人員城市下崗失業(yè)人員第8頁(yè)/共66頁(yè)全身泥漿的農(nóng)民工第9頁(yè)/共66頁(yè)農(nóng)農(nóng) 民民 工工第10頁(yè)/共66頁(yè)殘疾人第11頁(yè)/共66頁(yè)遭遇災(zāi)禍的人群遭遇災(zāi)禍的人群第12頁(yè)/共66頁(yè)莫拉克臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)下的臺(tái)灣人民第13頁(yè)/共66頁(yè)1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體（1）含義、特征： 含義:依靠自身的力量或能力無(wú)法保持個(gè)人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予支持和幫助的社會(huì)群體。特征特征:書(shū)上書(shū)上P46第三段第三段第14頁(yè)/共66頁(yè)弱勢(shì)群體的三大特征弱勢(shì)群體的三大特征： 1 1、其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到、其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；社會(huì)

3、認(rèn)可的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體； 2 2、靠自己的力量無(wú)法改變目、靠自己的力量無(wú)法改變目前的弱勢(shì)地位；前的弱勢(shì)地位； 3 3、要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況、要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況，需要國(guó)家和社會(huì)力量給予幫助或，需要國(guó)家和社會(huì)力量給予幫助或支持。支持。第15頁(yè)/共66頁(yè) 農(nóng)村貧窮人口、城市下崗失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工、殘疾人、身患疾病的人、遭遇自然災(zāi)禍的人群等。其中農(nóng)村貧窮人口、城市下崗失業(yè)人員是弱勢(shì)群體的主體。1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體 你了解的弱勢(shì)群體有哪些：第16頁(yè)/共66頁(yè)1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體 低收入人群第17頁(yè)/共66頁(yè)2003年底，我國(guó)農(nóng)村仍有3000萬(wàn)人沒(méi)有解決溫飽，收入水平處于最低生活

4、保障線(xiàn)的城市居民有2000多萬(wàn)人。1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體 低收入人群第18頁(yè)/共66頁(yè)1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體 農(nóng)民工 全中國(guó)有1.3億農(nóng)民工外出打工。他們面臨著社會(huì)保障、權(quán)益保護(hù)、子女就學(xué)等諸多問(wèn)題和困難。第19頁(yè)/共66頁(yè)1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體：身患疾病和殘疾的人第20頁(yè)/共66頁(yè)2008年5月汶川地震2009年春北方旱情2009年夏臺(tái)風(fēng)莫拉克1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體自然災(zāi)害、意外事故受害者第21頁(yè)/共66頁(yè)生理性弱勢(shì)群體：生理性弱勢(shì)群體：社會(huì)性弱勢(shì)群體：社會(huì)性弱勢(shì)群體：自然性社會(huì)弱者：自然性社會(huì)弱者：（3）弱勢(shì)群體形成的原因有哪些：(P46第一段）1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體兒童、老年人

5、、殘疾人兒童、老年人、殘疾人下崗、失業(yè)者、農(nóng)民工下崗、失業(yè)者、農(nóng)民工主要包括生態(tài)危弱地區(qū)的人口、自主要包括生態(tài)危弱地區(qū)的人口、自然災(zāi)害的災(zāi)民。然災(zāi)害的災(zāi)民。第22頁(yè)/共66頁(yè)第23頁(yè)/共66頁(yè)討論：討論： 在中國(guó)，在中國(guó)，弱勢(shì)群體包括哪弱勢(shì)群體包括哪些人？形成的原因是什么？些人？形成的原因是什么？第24頁(yè)/共66頁(yè)饑餓與等待饑餓與等待第25頁(yè)/共66頁(yè)我只想討回我的工錢(qián)我只想討回我的工錢(qián)第26頁(yè)/共66頁(yè)慢點(diǎn)，等等我！慢點(diǎn)，等等我！第27頁(yè)/共66頁(yè)風(fēng)雨同舟風(fēng)雨同舟第28頁(yè)/共66頁(yè)困了困了第29頁(yè)/共66頁(yè)我的家我的家在哪里？在哪里？第30頁(yè)/共66頁(yè)下雪了下雪了第31頁(yè)/共66頁(yè)快到家了快

6、到家了第32頁(yè)/共66頁(yè)欲哭無(wú)淚欲哭無(wú)淚第33頁(yè)/共66頁(yè)地震之后地震之后第34頁(yè)/共66頁(yè)臺(tái)風(fēng)過(guò)后競(jìng)折腰臺(tái)風(fēng)過(guò)后競(jìng)折腰第35頁(yè)/共66頁(yè)2003年底，我國(guó)農(nóng)村仍有3000萬(wàn)人沒(méi)有解決溫飽，收入水平處于最低生活保障線(xiàn)的城市居民有2000多萬(wàn)人。 低收入人群第36頁(yè)/共66頁(yè)1 1、農(nóng)村貧困人口、農(nóng)村貧困人口2 2、農(nóng)民工、農(nóng)民工3 3、城市下崗失業(yè)人員、城市下崗失業(yè)人員4 4、患病或殘疾人群、患病或殘疾人群5 5、遭受災(zāi)禍的人群、遭受災(zāi)禍的人群6 6、孤寡老人、孤兒、孤寡老人、孤兒流浪兒、乞討人員流浪兒、乞討人員1、交通閉塞、交通閉塞2、環(huán)境惡劣、環(huán)境惡劣3、土地貧瘠、土地貧瘠4、文化水平低、

7、文化水平低5、醫(yī)療等無(wú)保障、醫(yī)療等無(wú)保障原原因因1、工資待遇低、工資待遇低2、生活工作條件差、生活工作條件差3、拖欠工資、拖欠工資4、缺乏醫(yī)療保障、缺乏醫(yī)療保障5、子女上學(xué)難、子女上學(xué)難原原因因1、病痛糾纏、病痛糾纏2、醫(yī)療費(fèi)用多、醫(yī)療費(fèi)用多3、生活難以自理、生活難以自理4、就業(yè)困難、就業(yè)困難原原因因1、財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重、財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重2、人員傷亡、人員傷亡原原因因1、勞動(dòng)能力弱、勞動(dòng)能力弱2、生活無(wú)保障、生活無(wú)保障3、無(wú)人照料與扶助、無(wú)人照料與扶助原原因因（第八課具體講解）第37頁(yè)/共66頁(yè)2、走近同齡人貧困、失學(xué)、疾病我們的一些同齡人，還生活在艱苦的環(huán)境中。第38頁(yè)/共66頁(yè)我也有個(gè)家我也有個(gè)家

8、第39頁(yè)/共66頁(yè)姐不餓，弟弟吃姐不餓，弟弟吃第40頁(yè)/共66頁(yè)小小頂梁柱小小頂梁柱第41頁(yè)/共66頁(yè)掙錢(qián)讀書(shū)去掙錢(qián)讀書(shū)去第42頁(yè)/共66頁(yè)2、走近同齡人第43頁(yè)/共66頁(yè)我要讀書(shū)我要讀書(shū)第44頁(yè)/共66頁(yè)上課了上課了第45頁(yè)/共66頁(yè)風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳第46頁(yè)/共66頁(yè)2、走近同齡人第47頁(yè)/共66頁(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第48頁(yè)/共66頁(yè)求知求知第49頁(yè)/共66頁(yè)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校唯一的一眼水窖邊爭(zhēng)先恐后接窯水。渾濁的窯水是他們賴(lài)以生存的“生命之水”。為了節(jié)約紙和筆，學(xué)生們每天都要用電池芯在地上寫(xiě)字、做練習(xí)；每天上學(xué)放學(xué)來(lái)回的十多里山路，不斷的上山下山已經(jīng)使得這位同學(xué)的鞋

9、尖損壞。第50頁(yè)/共66頁(yè)“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”學(xué)校外墻上的標(biāo)語(yǔ)這是孩子們唯一的體育設(shè)施，不過(guò)對(duì)于他們，僅僅是擺設(shè)，因?yàn)闆](méi)有籃球。第51頁(yè)/共66頁(yè)疾病的折磨、失學(xué)的痛苦、貧困的困擾、戰(zhàn)火的蹂躪第52頁(yè)/共66頁(yè)第53頁(yè)/共66頁(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童第54頁(yè)/共66頁(yè)讓他們笑容不再燦爛。第55頁(yè)/共66頁(yè)第56頁(yè)/共66頁(yè) 寶貝，當(dāng)你每天吃著香噴噴的米飯，吃著可口的飯寶貝，當(dāng)你每天吃著香噴噴的米飯，吃著可口的飯菜還挑三揀四的時(shí)候菜還挑三揀四的時(shí)候; ;當(dāng)你穿著整潔的校服還嫌不漂亮的當(dāng)你穿著整潔的校服還嫌不漂亮的時(shí)候；當(dāng)你上下學(xué)的路上由奶奶背著書(shū)包你吃著零食還時(shí)候；當(dāng)你上下學(xué)的路

10、上由奶奶背著書(shū)包你吃著零食還喊累的時(shí)候；當(dāng)你稍不如意就哭鼻子的時(shí)候，你可曾知喊累的時(shí)候；當(dāng)你稍不如意就哭鼻子的時(shí)候，你可曾知道，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有這樣一群孩子在炮火硝煙中道，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有這樣一群孩子在炮火硝煙中長(zhǎng)大。他們隨時(shí)都面臨著生死的考驗(yàn)，隨時(shí)都面臨著失長(zhǎng)大。他們隨時(shí)都面臨著生死的考驗(yàn)，隨時(shí)都面臨著失去父母和親人的考驗(yàn)，隨時(shí)都面臨著失去雙手雙腳變成去父母和親人的考驗(yàn)，隨時(shí)都面臨著失去雙手雙腳變成殘廢的考驗(yàn)。他們有的還沒(méi)有你大，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了殘廢的考驗(yàn)。他們有的還沒(méi)有你大，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生與死獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生與死寶貝，與他們相寶貝，與他們相比你應(yīng)該

11、感到幸福，感到知足，這樣你才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)比你應(yīng)該感到幸福，感到知足，這樣你才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)勇敢面對(duì)生活中出現(xiàn)的溝溝坎坎，才會(huì)用一顆感恩的心勇敢面對(duì)生活中出現(xiàn)的溝溝坎坎，才會(huì)用一顆感恩的心去看待身邊的人和事，才會(huì)健康的成長(zhǎng)為一個(gè)漂亮懂事去看待身邊的人和事，才會(huì)健康的成長(zhǎng)為一個(gè)漂亮懂事有涵養(yǎng)有愛(ài)心的大姑娘。寶貝，你能做到嗎？有涵養(yǎng)有愛(ài)心的大姑娘。寶貝，你能做到嗎？ 一位父親寫(xiě)給女兒的信第57頁(yè)/共66頁(yè)第58頁(yè)/共66頁(yè)感恩的心感恩的心 我來(lái)自偶然像一顆塵土我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條

12、路卻難走天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你 伴我伴我一生一生讓我有勇氣作我自己讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜第59頁(yè)/共66頁(yè)饑餓的女孩凱文卡特非洲大陸上饑餓的女孩第60頁(yè)/共66頁(yè)走近弱勢(shì)群體走近弱勢(shì)群體貧貧窮窮的的農(nóng)農(nóng)民民第61頁(yè)/共66頁(yè)殘疾人第62頁(yè)/共66頁(yè)1、社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體 低收入人群第63頁(yè)/共66頁(yè)第64頁(yè)/共66頁(yè)1 1、農(nóng)村貧困人口、農(nóng)村貧困人口2 2、農(nóng)民工、農(nóng)民工3 3、城市下崗失業(yè)人員、城市下崗失業(yè)人員4 4、患病或殘疾人群、患病或殘疾人群5 5、遭受災(zāi)禍的人群、遭受災(zāi)禍的人群6 6、孤寡老人、孤兒、孤寡老人、孤兒流浪兒、乞討人員流浪兒、乞討人員1、交通閉塞、交通閉塞2、環(huán)境惡劣、環(huán)境惡劣3、土地貧瘠、土地貧瘠4、文化水平低、文化水平低5、醫(yī)療等無(wú)保障、醫(yī)療等無(wú)保障原原因因1、工資待遇低、工資待遇低2、生活工作條件差、生活工作條件差3、拖欠工資、