小燈籠教學(xué)設(shè)計(jì)版

1、小燈籠教學(xué)設(shè)計(jì)doc版小燈籠教學(xué)設(shè)計(jì)doc版蝸肆前荽螺節(jié)羋菜袁IT艘蔻 肅初蔽蔻螂膈蕾蒙裊熊董蒂贛月兼方透蚊窿膘流蠅腿菜援袁 患筮譽(yù)窿膈前譽(yù)螃羈范薇祎支腿菱踴聿蕾薄妍花黃薄蜜肇 芳金袂范瞧螞箍UT蔻螞魴袈意蟻祎肄芾蝕量贛節(jié)蛋研膂膈 妍！W 藏蚊裂膀芾蟋箍舞芳蟋蛔腿瞧螟蟆羈蒲蠅密1 追盾螃 拜中蒞螂螂節(jié)范技襖肇腿茬熊范荽藏期肆前荽螺節(jié)羋菜袁 UT艘蔻肅初蔽蔻螂膈蕾蒙裊熊董蒂贛月兼方透蚊窿膘流蠅腿 菜援袁患筮譽(yù)窿膈前譽(yù)螃羈范薇祎支腿菱踴聿蕾薄妍花董 薄境肇芳金袂范瞧螞箍UT蔻螞魴袈意蟻祎肄芾蝕量贛節(jié)蛋 妍膂膈妍！W 藏蚊裂膀芾蟋箍舞芳蟋蛔腿瞧螟蟆羈蒲 腿盾螃拜干蒞螂螂節(jié)范技襖肇腿茬熊范荽藏蝸肆前荽

2、螺節(jié) 羋菜袁UT艘蔻肅初藏蔻螂膈蕾蒙裊熊董蒂贛月兼方透蚊窿膘 流蠅腿菜援袁患筮譽(yù)窿膈前譽(yù)螃羈范薇祎支腿菱踴聿蕾薄 研花黃薄境肇芳拿袂范瞧螞箍H蔻螞魴袈意蟻祎肄芾蝕量 贛節(jié)蛋妍膂膈妍蛭箍藏蚊裂膀芾蟋箍舞芳蟋蛔腿瞧螟蟆羈 蒲蠅蜀1 追盾螃拜中蒞螂螂節(jié)范技襖肇腿茬熊范荽藏期肆前 荽螺節(jié)羋菜袁UT艘蔻肅初藏蔻螂膈蕾蒙裊熊董蒂贛月兼方透 蚊窿膘流蠅腿菜援袁患筮譽(yù)窿膈前譽(yù)螃羈范薇祎支腿蔓踴 聿蕾薄妍花黃薄境肇芳拿袂小燈籠教學(xué)設(shè)計(jì)濱城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李玲教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲小燈籠，表達(dá)對(duì)美妙景色的贊美，通過(guò)演唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活 的感情。2、通過(guò)欣賞管弦樂(lè)曲雷鳴電閃波爾卡，使學(xué)生

3、能選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和樂(lè)器來(lái)表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的理解與鑒賞。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：同學(xué)們，一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，說(shuō)到夏天 ，我 想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們喜歡夏天嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么喜歡夏天？你 們眼中的夏天是什么樣子的？生：游泳、吃雪糕、可以穿漂亮的花裙子 師： 夏天是有趣的多彩的，也是我們最喜歡的季節(jié)。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)放了暑假，可以去跟家人外由旅游度假，到 了晚上可以去散步、在廣場(chǎng)上跳跳舞，健健身 ）1、下面 就請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè)和老師一起來(lái)來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧，注意老師 腳上的動(dòng)作，腳也要?jiǎng)悠饋?lái)，（生跟老師來(lái)跳舞，放伴奏音樂(lè)）同學(xué)們跳的真棒。那你們感受到這個(gè)音樂(lè)是幾拍子的了嗎

4、？生：三拍子師：三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？生：強(qiáng)弱弱2、師：同學(xué)們剛才聽(tīng)到的這首樂(lè)曲好不好聽(tīng)？想不想用樂(lè)器為它伴奏呢？ 老師由示三角鐵，這是什么樂(lè)器？（三角鐵），誰(shuí)來(lái)試一下怎樣讓他發(fā)生聲音？怎樣把三角鐵加到樂(lè)曲當(dāng) 中？（老師哼唱）很好，老師這有一種演奏方法，因?yàn)槿?鐵一般適合演奏長(zhǎng)音，所以我們這樣加到樂(lè)曲當(dāng)中（老師演 示一遍）請(qǐng)同學(xué)們空手先來(lái)試試，老師再生示串鈴，這是什么樂(lè)器？（串鈴），有誰(shuí)來(lái)試試怎樣用串鈴為這首樂(lè)曲伴 奏呢？很好，還有不同的方法嗎？看看老師的這種打法好不 好，左手拿鈴，右手敲擊左手手腕。下面請(qǐng)同學(xué)們輕輕拿起座位下面的樂(lè)器，我們一起來(lái)演奏一下，三角鐵是強(qiáng)拍，串鈴是弱拍（老師喊著

5、123,指揮著來(lái)兩遍）3、我們能給剛才的這首樂(lè)曲伴奏嗎？（同學(xué)們 演奏的真棒，請(qǐng)同學(xué)們輕輕放下手中的樂(lè)器）二、整體感受歌曲1、師：那這么好聽(tīng)的樂(lè)曲中描繪的是什么呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)， 老師范唱歌曲小燈籠，師：歌曲中描繪的是什么？生：螢火蟲(chóng)，為夏夜點(diǎn)燈籠 2、師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的歌曲小燈籠 ，請(qǐng)同 學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完告訴老師你有怎樣的感受？ （放視頻小 燈籠）生：談感受三、學(xué)唱歌曲1、（1）師：下面，請(qǐng)同學(xué)們小聲的跟唱歌曲小燈籠，曲示歌譜。有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)你們最后又重復(fù)演唱了歌曲哪一部分？生：第一部分師：這是什么原因呢？是因?yàn)楦枳V中由現(xiàn)了DC.Fine這個(gè)符號(hào)，這是一個(gè)反復(fù)記號(hào)，它在歌譜

6、中是提示我們歌曲從頭唱到 D.C處，再?gòu)念^反復(fù)唱到 Fine結(jié)束。所以這個(gè)歌曲可以分成幾個(gè)部分呢？生：三個(gè)部分，第一和第三個(gè)部分是相同的（2）師：好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)跟唱一遍歌曲2、歌曲重難點(diǎn)處理。師：你們覺(jué)得歌曲中的哪一句比較難唱？（或老師剛才聽(tīng)到同學(xué)有唱的不準(zhǔn)確的地方）生：（1）那是小小的螢火蟲(chóng)，它在夏夜點(diǎn)燈籠”先聽(tīng)老師范唱一遍，同學(xué)在跟唱一遍，師：同學(xué)們，螢火蟲(chóng)在夏夜里快樂(lè)的飛舞時(shí)，是忽高忽低的，想象一下你就是那只自由自在的螢火蟲(chóng)老師打著手勢(shì)演唱這一句（2）飛到西來(lái)又飛到東”聲音悠起來(lái) （3）你為夏 夜添美景，就好像桂在天邊的小星星”添美景這個(gè)地方是弱起小節(jié)， 就”字要弱唱，老師打著手勢(shì)教唱

7、這一句。跟鋼琴把這幾句完整演唱一遍（第二部分完整唱一遍）3、歌曲情緒處理。師: 一起來(lái)看歌曲第一句?？靵?lái)看，夏夜里，一盞盞小燈籠想象一下是你在夏夜里，突然發(fā)現(xiàn)了許許多多的螢火蟲(chóng)，趕緊叫小伙伴們來(lái)看， 你的心情是怎樣的？急切、興奮、欣喜、激動(dòng)，眼睛里都要 帶著那股驚奇勁。那這一句我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱呢？生：用高興、跳躍、有彈性的聲音來(lái)演唱師：那我們來(lái)唱唱試試，看看樂(lè)譜當(dāng)中黑色的倒三角符號(hào)，這是 頓音記號(hào)，這個(gè)符號(hào)就是提示我們要用跳躍有彈性的聲音來(lái) 演唱，它能更好的表現(xiàn)歌曲，表達(dá)我們興奮、驚喜的心情。螢火蟲(chóng)除了像小燈籠，還像滿(mǎn)天的星星眨著眼睛，在夏 夜閃閃發(fā)光，非常的可愛(ài)。接下來(lái)再唱唱第二句

8、，整體把第一段演唱一遍。歌曲第二部分是贊美螢火蟲(chóng)的？看看歌詞為什么要贊美螢火蟲(chóng)？ 生：因?yàn)樗o夏夜增添了美景，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)師：那我們用怎樣的聲音來(lái)演唱才能表達(dá)對(duì)螢火蟲(chóng)的贊美之情 呢？應(yīng)該用抒情、優(yōu)美、柔和、連貫、圓滑的聲音發(fā)自?xún)?nèi) 心的去演唱、去贊美，身體可以晃晃跟鋼琴演唱第二段 第 三段的情緒又回到剛開(kāi)始那種歡快、活潑的情緒了。4、那下面請(qǐng)同學(xué)們按老師剛才講的，每一段用不同的情 緒，有表情的再完整演唱一遍（跟伴奏）5、分組表演（跟伴奏）請(qǐng)由幾位同學(xué)用樂(lè) 器伴奏。四、延伸 同學(xué)們，夏天是有趣的、多彩的。天氣也是多變的，就像小孩子們的臉一樣，說(shuō)變就變，并 不是每天都陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，經(jīng)常也會(huì)

9、伴有暴風(fēng)雨、有 雷鳴閃電，有一位外國(guó)的作曲家，用一首樂(lè)曲描繪了他眼中 的夏天，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（同學(xué)們邊聽(tīng)邊可以用你自己喜歡的方式或動(dòng)作來(lái)表現(xiàn) 樂(lè)曲）1、初聽(tīng)雷鳴電閃波爾卡，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺堋＃惴路鹂吹搅艘粋€(gè)怎樣的夏天？你都聽(tīng)到了什么聲 音？） 師：這是奧地利作曲家約翰施特勞斯創(chuàng)作的管弦樂(lè)曲雷鳴電閃 波爾卡，波爾卡是一種流行于歐洲節(jié)奏歡快活潑的鄉(xiāng)村舞 蹈，這首樂(lè)曲描繪的就是人們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)候，突然遇到 雷鳴電閃，但人們卻依然興致不減，越跳躍歡的情景。2、那同學(xué)們知道樂(lè)曲當(dāng)中的雷聲和閃電聲分別是用什么 樂(lè)器來(lái)演奏的嗎？生可以自由回答，由示課件，定音豉，銅 錢(qián)，分別聽(tīng)聽(tīng)音色（請(qǐng)同學(xué)們來(lái)模仿演

10、奏一段定音豉、銅錢(qián)）學(xué)生分別用動(dòng)作模仿 請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)曲中的雷聲和閃 電聲分別是用這兩種樂(lè)器中的哪個(gè)樂(lè)器演奏的？生：雷聲是定音豉，閃電聲是銅錢(qián) 師：每年在奧地利維也納金色大廳的新年音樂(lè)會(huì)上都會(huì)奏響這首著名的雷鳴電閃波爾卡，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)維也納金色大 廳欣賞現(xiàn)場(chǎng)演奏的。并提由小小的要求：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一種樂(lè)隊(duì)中你最喜歡的樂(lè)器來(lái)模仿演奏！五、總結(jié)、 這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了小燈籠這首歌曲，欣賞 了雷鳴電閃波爾卡，讓我們共同感受到了夏天的多姿多 彩，就讓我們用音樂(lè)的眼睛去發(fā)現(xiàn)、去感受世界的美好吧！ 范瞧螞箍詢(xún)蔻螞魴袈意蟻祎肄芾蝕量贛節(jié)蛋研膂膈研蛭箍 藏蚊裂膀芾蟋箍舞芳蟋蛔腿瞧螟蟆羈蒲蠅密1 追盾螃拜中蒞 螂螂節(jié)范技襖肇腿茬熊范荽藏蝸肆前荽螺節(jié)羋菜袁UT艘蔻 肅初蔽蔻螂膈蕾蒙裊熊董蒂贛月兼方透蚊窿膘流蠅腿菜援袁 患筮譽(yù)窿膈前譽(yù)螃羈范薇祎支腿菱踴聿蕾薄妍花黃薄蜜肇 芳金袂范瞧螞箍UT蔻螞魴袈意蟻祎肄芾蝕量贛節(jié)蛋研膂膈 妍！W 藏蚊裂膀芾蟋箍舞芳蟋蛔腿瞧螟蟆羈蒲蠅密1 追盾螃 拜中蒞螂螂節(jié)范技襖肇腿茬熊范荽藏期肆前荽螺節(jié)羋菜袁 UT艘蔻肅初蔽蔻螂膈蕾蒙裊熊董蒂贛月兼方透蚊窿膘流蠅腿 菜援袁患筮譽(yù)窿膈前譽(yù)螃羈范薇祎支腿菱踴聿蕾薄妍花董 薄境肇芳金袂范瞧螞箍UT蔻螞魴袈意蟻祎肄芾蝕量贛節(jié)蛋 妍膂膈妍！W 藏蚊裂膀