原地側(cè)向推鉛球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原地側(cè)向推鉛球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)指南，以學(xué)習(xí)原地側(cè)向推鉛球?yàn)榻虒W(xué)載體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)與學(xué)生主體雙邊實(shí)踐活動(dòng)；以原地投擲為主要身體練習(xí)手段和知識(shí)技能學(xué)習(xí)內(nèi)容。以期在教會(huì)學(xué)生原地投擲方面的基本知識(shí)、基本技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)科學(xué)合理實(shí)行體育運(yùn)動(dòng)的方法與水平，鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，最優(yōu)化地達(dá)成體育課堂的教育教學(xué)目標(biāo)。二、教材分析推鉛球是最常見的田徑比賽項(xiàng)目之一，原地推鉛球也是高考體育專業(yè)考試項(xiàng)目之一。本課從教材中選擇必選田徑教學(xué)內(nèi)容：原地推鉛球 第一課時(shí)，以原地側(cè)向推鉛球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象為高中一年級(jí)的學(xué)生，本次課時(shí)為原地側(cè)向推鉛球第

2、一課時(shí)。作為高中學(xué)生，其身體素質(zhì)發(fā)展水平與心智發(fā)育已經(jīng)具備一定的素質(zhì)水平。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解和掌握原地側(cè)向推鉛球的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能。2、發(fā)展學(xué)生腰腹部力量及身體上下肢協(xié)調(diào)配合水平，提升投擲水平，并在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)踐、分析水平。3、培養(yǎng)學(xué)生相互之間的合作、協(xié)作水平與意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。重點(diǎn)是原地側(cè)向推鉛球動(dòng)作結(jié)構(gòu)，難點(diǎn)是技術(shù)規(guī)格的明確及發(fā)力合理的順序。五、教學(xué)方法教法：語言法、直觀法、完整與分解法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法六、教學(xué)流程常規(guī)禮儀f熱身準(zhǔn)備嘗試體驗(yàn)啟發(fā)誘導(dǎo)合作學(xué)練完整學(xué)習(xí)分解學(xué)習(xí)f完整學(xué)習(xí)鞏

3、固提升f素質(zhì)練習(xí)-身心恢復(fù)。七、教學(xué)特點(diǎn)1、依據(jù)高中學(xué)生特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地實(shí)行熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，對(duì)學(xué)生先嘗試體驗(yàn)進(jìn)而啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動(dòng)其積極能動(dòng)地學(xué)習(xí)教學(xué)主要內(nèi)容。2、在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析水平，用理論與實(shí)踐相結(jié)合原則來指導(dǎo)自已的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生相互之間的合作、協(xié)作水平與意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。3、對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步實(shí)行鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的主動(dòng)性和積極性。通過不同形式的身體練習(xí)方法與手段，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。對(duì)較為單調(diào)的田徑內(nèi)容，以其具有的健身性、知識(shí)性和科學(xué)性，來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的準(zhǔn)確情感、態(tài)度、價(jià)值觀。4、引導(dǎo)學(xué)生用持續(xù)進(jìn)取的心來學(xué)習(xí)掌握體育知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

4、水平，建立學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，全面的鍛煉身體。在集體活動(dòng)中，提升學(xué)生身心健康水平、增強(qiáng)社會(huì)適合水平，從而促使課程目標(biāo)各維度的達(dá)成與落實(shí)。原地側(cè)向推鉛球教案授課教師徐亮學(xué)習(xí)階段水平五班級(jí)人數(shù)高一 15班1、使80%的同學(xué)初步學(xué)會(huì)握、持球的方法和“推”球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)標(biāo)目2、促動(dòng)發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)四肢力量，提升投擲運(yùn)動(dòng)水平。3、在學(xué)練過程中，能個(gè)體自信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇于展示自我，激勵(lì)欣賞同伙。4、培養(yǎng)快速果敢、頑強(qiáng)拼搏、遵守規(guī)則、統(tǒng)一服從的優(yōu)良意識(shí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1原地側(cè)向推鉛球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)2.素質(zhì)練習(xí)：集體跳教學(xué)內(nèi)容 （重難點(diǎn)）課的負(fù)荷孜川J孜子內(nèi) 子王子 刁雙山百夕J時(shí) 間次數(shù)強(qiáng) 度主導(dǎo)過程

5、組織形式與要求主體過程激 發(fā) 調(diào) 動(dòng)一.1.2.課堂常規(guī)熱身準(zhǔn)備變速跑徒手操1、1、2、宣布本課內(nèi)容與要 求，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一動(dòng)作 運(yùn)動(dòng)安全事宜。體育委員領(lǐng)跑領(lǐng)做指揮?精神狀態(tài)飽滿達(dá)到心動(dòng)身熱 的實(shí)際效果。1、2、3、集合站隊(duì)，態(tài)度端 正；明確任務(wù)。跟隨跑動(dòng)起來徒手操熱身運(yùn)動(dòng) 積極能動(dòng)學(xué)練7，23，小 中一原地側(cè)向 推鉛球1、講解方法與規(guī)則，示?1、樹立安全第一思想22，小運(yùn)動(dòng)發(fā)展技能提升1 . 法2. 法學(xué)習(xí)握球方學(xué)習(xí)持球方2、氾切作加恰。強(qiáng)調(diào)學(xué)練安全與注 點(diǎn)事項(xiàng)。要求：1、遵守規(guī)則，服從 統(tǒng)一指揮，令行禁止 安全A。2、注忌力集中，合叨力上思女2、明確學(xué)練過程及活 動(dòng)方式，方法及規(guī)則。46，中3

6、.原地側(cè)向推 鉛球的規(guī)范站 位：4 .原地側(cè)向推 鉛球的用力順 序3、4、5、組織學(xué)生實(shí)行徒手模 仿學(xué)練。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行完整動(dòng) 作學(xué)練。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行分解練 習(xí)體會(huì)。理掌握學(xué)練方式方 法，理性完成，忌蠻 干。3、掌握握球方法， 握球的穩(wěn)定性。4、掌握持球方法， 須有利于完成后續(xù) 動(dòng)作和發(fā)揮肌肉力 量。5、T二想三悟四 練五掌握。3、聽講觀察，實(shí)踐練 習(xí)體驗(yàn)，明確動(dòng)作技術(shù) 要求。4、自主與同伴相互學(xué) 習(xí)；模仿、嘗試、探究。4、通過度解、完整實(shí) 踐練習(xí)，進(jìn)一步改 進(jìn)提升動(dòng)作技術(shù)。68，46，中 大重點(diǎn)：6、組織指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行組6、不急于追求投擲6、分析動(dòng)作過程，實(shí)“推”球的合練習(xí)。的遠(yuǎn)度，以掌握準(zhǔn)確踐與

7、理論結(jié)合學(xué)習(xí)。動(dòng)作結(jié)構(gòu)。的用力順序的動(dòng)作運(yùn)7、個(gè)別指導(dǎo)與集體糾正結(jié)構(gòu)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。動(dòng)難點(diǎn)：相結(jié)合O7、進(jìn)一步實(shí)踐體驗(yàn)及發(fā) 展蹬（腿）>> 轉(zhuǎn)（慨）>>7、蹬轉(zhuǎn)時(shí)，肩軸與 雕軸的姿勢扭緊，身身體練習(xí)，把握“推” 球動(dòng)作結(jié)構(gòu)。4技挺（胸）>>8、機(jī)動(dòng)靈活處理教學(xué)中體能形成側(cè)弓姿勢。6中能 提 升推（肘）>> 撥（指） 銜接連貫。的偶發(fā)事件。8、蹬、轉(zhuǎn)、推動(dòng)作 配合自然、協(xié)調(diào)，銜8、發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)與水 平，積極學(xué)練，完成學(xué) 習(xí)任務(wù)。大9、巡回觀察，隨時(shí)協(xié)調(diào)，接連貫。評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。9、積極學(xué)練，互助 合作，展示自我，學(xué)9、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)行整 合，建立動(dòng)作定型。82一、素質(zhì)練習(xí)有所獲。0m集體跳?孕?3小一、整理放松1、引導(dǎo)學(xué)生放松身心孕?1、學(xué)習(xí)放松恢復(fù)身體身拍打全身、 按摩穴位。?的部分方法，并達(dá)到其 效果。心恢 復(fù)一、講評(píng)小結(jié)2、講評(píng)本次課的教學(xué)情 況，肯定激勵(lì)學(xué)生，C：收身收心致常2、針對(duì)講評(píng)對(duì)所學(xué)所 獲實(shí)行反思體驗(yàn)。提出新希望。態(tài)，對(duì)自己實(shí)行步的激勵(lì)。三、收還