幼兒園中班語言游戲找朋友附兒歌范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言游戲：找朋友（附兒歌）范文撰寫人：部活動目標：1 .感受作品中有趣的意境，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。2 .了解交朋友的基本方法，懂得朋友間要友好相處?；顒訙蕚洌后π贰⑿∥r、小魚、小蝌蚪的紙偶。活動過程：1 .猜謎語引出兒歌老師：“嗨！小朋友看這是誰呀！”學(xué)生：“小狗”老師：“哦，跟它打聲招呼吧” “小朋友們好，今天我小狗呀， 遇到一個謎與想請咱們班的小朋友幫我才出來好嗎？八只腳，抬面鼓,兩把鉗子前面舞，橫著走，嘴里常把泡沫吐。”學(xué)生：“螃蟹！”小狗（老師）：“你們真聰明，謝謝小朋友，再見?！崩蠋煟骸靶」犯吲d得回家了，那帽子老師要問你了 ，小螃蟹是怎么 走的？來讓帽子老師看看你

2、們這群小螃蟹是怎么走的?！?“哦，你們 真棒，請小螃蟹回座位了。那么小螃蟹身上還長有什么呢？”學(xué)生：“八只腳，還有兩把鉗子?！崩蠋煟骸澳莾砂雁Q子夾一下可疼了。今天呢，帽子老師帶來一首 非常有趣的兒歌小螃蟹找朋友，你們想不想學(xué)??！那么聽聽小螃 蟹都去干什么了" 老師帶感情的朗誦一遍。2 .欣賞兒歌，出示小螃蟹指偶。老師：“帽子老師要提問你了，小螃蟹都去找誰做朋友了，它為 什么沒找到好朋友呢？”3 .再一次欣賞，老師邊朗誦邊用指偶表演。老師：“剛才有些小朋友沒有認真聽，這次認真聽小螃蟹是怎么 說的?！崩蠋熢倮收b一遍。老師：“小朋友想一想，小螃蟹是怎樣去找朋友的？他見到小魚 是怎么做的，見

3、到小蝦？小蝌蚪呢？”4 .學(xué)習(xí)兒歌老師：“你們回答得真棒！那么現(xiàn)在可愛的小蝦想聽聽男孩響亮 動聽的聲音，游來游去的小魚想聽聽女孩小鳥般優(yōu)美的聲音，一群小 蝌蚪來聽聽咱們中4班全體小朋友的聲音?！崩蠋煟骸澳銈冋鎱柡?！這是兒歌里一共有幾個小動物，咱們來分 成組表演一下，好不好？ ”幼兒自由分組練習(xí)。5 .表演兒歌老師：“咱班的小朋友真聰明！今天帽子老師帶來的還有漂亮的 頭飾呢！下面我請4個小朋友來表演一下，看他們的表現(xiàn)棒不棒”活動延伸：老師：“今天中4班小朋友表現(xiàn)得非常好，如果你是小螃蟹你會 怎么辦呢？你的好朋友是誰呢？你們是怎么教好朋友的。”提問幼兒 并深刻討論，老師作出總結(jié)。6 .結(jié)束部分老師：“哦，今天帽子老師知道你們有這么多的好朋友，呢么咱 們跟著音樂一塊去找更多的好朋友，好不好？”音樂停，自然愉快地結(jié)束。 附兒歌：小螃蟹找朋友 小螃蟹，橫著走， 急急忙忙找朋友。夾掉小蝦手指頭，