幼兒園大班科學(xué)天氣預(yù)報(bào)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)：天氣預(yù)報(bào)撰寫人：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。2、關(guān)注天氣變化，有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí)。3、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的天氣播報(bào)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過程：一；激趣導(dǎo)入（一）老師想請(qǐng)小朋友們聽一段好聽的音樂，小朋友聽聽看什 么電視節(jié)目開始了？（播放天氣預(yù)報(bào)背景音樂）（二）你平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)嗎？從天氣預(yù)報(bào)里我們可以了解到哪 些信息？認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)（一）（出示一個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)）下面我們一起來看一個(gè)城市 的天氣預(yù)報(bào)，看一看里面都包含了哪些內(nèi)容？（城市的名稱、未來的 天氣、氣溫）（二）認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)1、（手指畫面中的天氣符號(hào)）我們把用圖案來表示天

2、氣這種特殊 的符號(hào)叫做天氣符號(hào)。今天我們就來認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。（出示教具太陽(yáng)） 小朋友們看，這個(gè)太陽(yáng)表示的是什么天氣？（晴天）2、師：對(duì)，一個(gè)小太陽(yáng)就表示晴天，又飄來了一朵云彩，把太陽(yáng) 遮住了一點(diǎn)，這會(huì)是什么天氣呢？（多云）對(duì)，這個(gè)符號(hào)就是多云。 太陽(yáng)和我們捉迷藏藏到了云朵的后面，這時(shí)太陽(yáng)被完全遮住了，這又 是什么天氣呢？（陰）那如果我想表示下雨，應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒 思考）誰(shuí)愿意到前面來設(shè)計(jì)一個(gè)表示雨天的符號(hào)？3、師；小朋友的辦法可真好，在云彩的下面畫上雨滴就表示雨天。 老師這里有三個(gè)表示雨天的符號(hào)，小朋友們觀察一下，他們有什么不 同？（雨點(diǎn)不同，有的雨點(diǎn)多，有的雨點(diǎn)少）那雨點(diǎn)多的符號(hào)就表示 雨

3、下的很（大），雨點(diǎn)小的符號(hào)就表示雨下的很 （小）。小朋友觀察的可真仔細(xì)。（指圖）這個(gè)符號(hào)就表示小雨，這個(gè) 符號(hào)就表示中雨，這個(gè)符號(hào)就表示大雨。你們記住了嗎？那我要考一 考小朋友了。我們剛才知道了雨點(diǎn)少的符號(hào)就表示小雨，雨點(diǎn)大的符 號(hào)就表示大雨，那你能不能設(shè)計(jì)出表示小雪、中雪、大雪的符號(hào)呢？ 小朋友們讓我們來設(shè)計(jì)一個(gè)雪天的符號(hào)吧。幼兒分組設(shè)計(jì)（放天氣預(yù) 報(bào)背景音樂）4、幼兒分別展示自己設(shè)計(jì)的下雪的符號(hào)，（師及時(shí)評(píng)價(jià)：小朋友 們的設(shè)計(jì)真有創(chuàng)意，想象力真豐富）師出示正確的符號(hào)。5、（手指板畫）剛才我們認(rèn)識(shí)了晴天、陰天、雨天和雪天的天氣 符號(hào)，這些都是常見的天氣符號(hào)。除了這些常見的天氣符號(hào)，還有一 些

4、特殊的天氣符號(hào)，我們來看一看這些天氣符號(hào)又表示什么呢？（出 示雷陣雨、雨夾雪、風(fēng)、沙塵暴的天氣符號(hào)，幼兒觀察、猜測(cè)其含義）游戲：剛才我們認(rèn)識(shí)了一些天氣符號(hào)，現(xiàn)在我們就和天氣符號(hào)來 做一個(gè)游戲，老師為小朋友準(zhǔn)備了一些天氣符號(hào)，放在你的小椅子下 面，一會(huì)老師會(huì)播放一段小短片，小朋友仔細(xì)的觀看，片中出現(xiàn)的天 氣可以用哪個(gè)天氣符號(hào)表示，你就馬上把它舉起來，我們比比誰(shuí)的動(dòng) 作最快。（播放圖片）6、剛才我們認(rèn)識(shí)了這么多的天氣符號(hào)，現(xiàn)在我們就聽一聽，天氣 預(yù)報(bào)員在天氣預(yù)報(bào)中是怎樣播報(bào)這些天氣的。出示同時(shí)有兩個(gè)天氣符號(hào)的天氣預(yù)報(bào)，幼兒猜測(cè)其含義。教師小結(jié)：同時(shí)有兩個(gè)天氣符號(hào)表 示在同一天會(huì)出現(xiàn)這兩種天氣，那我

5、們來聽一聽這樣的天氣應(yīng)該怎樣 播報(bào)呢？（播放視頻）（三）、認(rèn)識(shí)溫度1、剛才我們認(rèn)識(shí)了天氣符號(hào)。小朋友們觀察，天氣符號(hào)后面的數(shù) 字表示什么呢？（溫度）為什么會(huì)有兩個(gè)數(shù)字呢？（一個(gè)表示最高的 氣溫，一個(gè)表示最低2、師小結(jié)：這兩個(gè)數(shù)字表示在一天中，溫度最高時(shí)的數(shù)值和溫度 最低時(shí)的數(shù)值，中間的讀作“到”，后面的C讀作“度”，這個(gè)溫度 就是一一3、（出示一個(gè)零下的溫度）你知道這個(gè)溫度該怎么播報(bào)嗎？聽一 聽天氣預(yù)報(bào)員是怎樣播報(bào)的。4、師講解“-”，表示零下。三、學(xué)習(xí)播報(bào)天氣1、出示相關(guān)的城市圖片：提問：這是哪個(gè)城市？教師和幼兒一起 播報(bào)天氣。2、我是小小天氣播報(bào)員：找幼兒來播報(bào)天氣四、拓展延伸：師：你知道天氣預(yù)報(bào)在生活中有什么作用？（天氣預(yù)報(bào)可以 幫助我們預(yù)