基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師系列

1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師系列中級以下崗位設(shè)置與首次聘用實(shí)施細(xì)則為建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)有序的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我院廣大教師工作的積極性、創(chuàng)造性，根據(jù)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院崗位設(shè)置實(shí)施方案（校發(fā) 201127 號）文件精神，制定本實(shí)施細(xì)則。一、教師崗位設(shè)置原則及等級比例（一） 教師崗位設(shè)置原則1. 教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，根據(jù)學(xué)科的水平、層次并結(jié)合各部門承擔(dān)的教學(xué)、科研、社會服務(wù)等任務(wù)確定教師崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、方案和崗位職責(zé)，使各類崗位職責(zé)、任務(wù)及目標(biāo)密切相關(guān)，保證學(xué)科建設(shè)的需要和教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。2. 個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合。提倡和鼓勵(lì)教師把個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)結(jié)合

2、起來，建立和完善既激勵(lì)個(gè)人奮發(fā)進(jìn)取，又激勵(lì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)提升整體學(xué)術(shù)水平的體制和機(jī)制。3. 工作業(yè)績與任職年限相結(jié)合。強(qiáng)化業(yè)績導(dǎo)向，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭激勵(lì)機(jī)制，兼顧任職年限，鼓勵(lì)以老帶新，促進(jìn)青年教師的成長。4. 重點(diǎn)支持和統(tǒng)籌兼顧相結(jié)合。在保證重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、重要教學(xué)科研任務(wù)需要的同時(shí)，對基礎(chǔ)學(xué)科、急需發(fā)展的新興學(xué)科、交叉學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）教師崗位等級及比例教師崗位根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)及其發(fā)展需要，結(jié)合師資隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)置。1. 講師為中級，助教為初級。講師設(shè)三個(gè)級別（八至十級崗位） ，助教設(shè)二個(gè)級別（十一、十二級崗位）。2. 教師中級八、九、十級崗位暫按

3、3： 4： 3 的比例控制；教師初級十一、十二級崗位暫按5： 5 的比例控制。二、教師系列中級以下崗位聘用條件（一）講師崗位聘用條件1. 基本條件（1）熱愛祖國，遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，勇于探索，開拓創(chuàng)新，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。（2）身心健康，能夠全面履行崗位職責(zé)，完成額定工作量，近三年年度考核均合格以上。（3）具有扎實(shí)的本專業(yè)知識和較完備的教育理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力。（4）講授本科生理論課程，教學(xué)效果優(yōu)良。（5）八級講師崗位，原則上任講師職務(wù)年限不少于6 年， 九級任講師職務(wù)年限原則上不少于3 年

4、，且年度考核均合格以上。2. 申報(bào)條件（ 1 ）八級崗位在滿足上述基本條件外，任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)6 年以上（ 2005 年 4 月之前受聘）， 或任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)4 年以上 （ 2007年 4 月之前受聘）且受聘以來符合下列條件1 條以上，按程序聘用。如果符合條件人數(shù)超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，按任職年限、業(yè)績條件排序。榮譽(yù)稱號： 廳級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 省高校青年骨干教師資助計(jì)劃資助對象 校級以上三育人先進(jìn)工作者或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號 院系以上教學(xué)競賽或技能比賽等獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目： 參與校級以上精品課程或網(wǎng)絡(luò)課程 參與校級以上教學(xué)團(tuán)隊(duì) 參與校級以上特色專業(yè) 參與校級以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中

5、心 參與校級以上雙語教學(xué)示范課程項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)： 省轄市、廳級以上科技成果獎(jiǎng)、社會科學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人? 省轄市、廳級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人? 校級以上科研（教研、工程）項(xiàng)目（課題）鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收的主要完成人? 國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠饕瓿扇? 參與廳級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上? 主持校級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著? 被 SCI 、 EI 、 ISTP 或 A&HCI 、 CSSCI 收錄，或被新華文摘、 高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘全文收錄論文1 篇以上（前3 名）? 在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上（前2 名）? 在 CN 學(xué)術(shù)期刊

6、上發(fā)表論文2 篇以上（前2 名）? 參編學(xué)術(shù)專著或教材1 部以上（ 2）九級崗位在滿足上述基本條件外，任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)5 年以上（ 2006 年 4 月之前受聘）， 或任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)3 年以上 （ 2008年 4 月之前受聘）且受聘以來符合八級崗位條件1 條以上，按程序聘用。如果符合條件人數(shù)超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，按任職年限、業(yè)績條件排序。( 3)十級崗位滿足上述基本條件，且受聘中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(二)助教崗位聘用條件1. 基本條件(1)熱愛祖國，遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，勇于探索，開拓創(chuàng)新，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。(2)身心健康，能夠全面履行崗位職

7、責(zé)，完成額定工作量，近三年年度考核均合格以上。(3)具有一定的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、技能，能夠刻苦鉆研教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法。具有初步的教育教學(xué)和科學(xué)研究能力。(4)能夠講授本科生實(shí)驗(yàn)課程，教學(xué)效果合格以上。(5) 十一級助教崗位，任助教年限原則上不少于3 年，且年度考核均合格以上。2. 申報(bào)條件3. 1 )十一級崗位在滿足上述基本條件外，任初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)4 年以上( 2007 年 4 月之前受聘)， 或任初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)3 年以上 ( 2008年 4 月之前受聘)且受聘以來符合下列條件1 條以上。榮譽(yù)稱號： 廳級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 省高校青年骨干教師資助計(jì)劃資助對象 校級以上三育人先進(jìn)工作者

8、或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號 院系以上教學(xué)競賽或技能比賽等獲優(yōu)秀獎(jiǎng)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目： 參與校級以上精品課程或網(wǎng)絡(luò)課程 參與校級以上教學(xué)團(tuán)隊(duì) 參與校級以上特色專業(yè) 參與校級以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 參與校級以上雙語教學(xué)示范課程項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)： 省轄市、廳級以上科技成果獎(jiǎng)、社會科學(xué)成果獎(jiǎng)完成人 省轄市、廳級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)完成人 校級以上科研（教研、工程）項(xiàng)目（課題）鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收的完成人 國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠瓿扇?參與廳級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上 主持校級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著 被 SCI 、 EI 、 ISTP 或 A&HCI 、 CSSCI 收錄，或被新華文摘 、 高等

9、學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘全文收錄論文1 篇以上 在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上(前2 名) 在 CN 學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文1 篇以上(前2 名) 參編學(xué)術(shù)專著或教材1 部以上( 2)十二級崗位在滿足上述基本條件外，受聘初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。三、崗位職責(zé)和聘期任務(wù)(一)講師八級崗位1. 崗位職責(zé)(1) 積極參與本學(xué)科的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作。(2)承擔(dān)并完成有關(guān)課程的規(guī)定教學(xué)任務(wù)，積極參與課程和教材的規(guī)劃、組織與設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)。(3)參與重大科研項(xiàng)目的研究工作，協(xié)助做好與本學(xué)科相關(guān)課題的申報(bào)，撰寫在省內(nèi)外具有較大影響的

10、學(xué)術(shù)專著和論文。(4)完成院系及科室安排的教學(xué)、科研和其他工作等。2. 聘期任務(wù)(1) 教學(xué)專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180 學(xué)時(shí)以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量220 學(xué)時(shí)以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2 計(jì)算。(2) 論文、著作、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一： 被 SCI 、 EI 、 ISTP 或 A HCI 、 CSSCI 全文收錄論文1 篇（前 3 名）以上 在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上（前2 名） 在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上（前2 名） 參編學(xué)術(shù)專著或教材1 部以上 省轄市、廳級以上科技成果獎(jiǎng)、社

11、會科學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人或省轄市、廳級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人 校級以上科研（教研、工程）項(xiàng)目（課題）的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收主要完成人 國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠饕瓿扇?校級以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人 參與廳級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上或主持校級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上 科技成果轉(zhuǎn)化，學(xué)校收入在1.0 萬元以上（二）講師九級崗位1. 崗位職責(zé)（1） 積極參與本學(xué)科的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作。（2）承擔(dān)并完成有關(guān)課程的規(guī)定教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)。（3）協(xié)助做好與本學(xué)科相關(guān)課題的申報(bào)，撰寫在省內(nèi)外具有較大影響的學(xué)術(shù)專著和論文。（4）完成院系及科室安排的教學(xué)、科

12、研和其他工作等。2. 聘期任務(wù)（1） 教學(xué)專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180 學(xué)時(shí)以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量220 學(xué)時(shí)以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2 計(jì)算。（2） 論文、著作、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一： 被 SCI 、 EI 、 ISTP 或 A HCI 、 CSSCI 全文收錄論文1 篇（限前 3 名）以上 在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上（限前2 名） 在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上（限前2 名） 參編學(xué)術(shù)專著或教材1 部以上。 省轄市、廳級以上科技成果獎(jiǎng)、社會科學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人或省轄市、廳級以上教

13、學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人 校級以上科研（教研、工程）項(xiàng)目（課題）的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收主要完成人 國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠饕瓿扇?校級以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人 參與廳級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上或主持校級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上 科技成果轉(zhuǎn)化，學(xué)校收入在1.0 萬元以上(三)講師十級崗位1. 崗位職責(zé)(1) 積極參與本學(xué)科的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作。(2)承擔(dān)并完成有關(guān)課程的規(guī)定教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)。(3)協(xié)助做好與本學(xué)科相關(guān)課題的申報(bào)。(4)完成院系及科室安排的教學(xué)、科研和其他工作等。2. 聘期任務(wù)(1)教學(xué)專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180 學(xué)時(shí)以上；公

14、共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量220 學(xué)時(shí)以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2 計(jì)算。(2) 論文、著作、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一： 被 SCI 、 EI 、 ISTP 或 A HCI 、 CSSCI 全文收錄論文1 篇(限前 3 名)以上 在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上(限前2 名) 在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上(限前2 名) 參編學(xué)術(shù)專著或教材1 部以上。 省轄市、廳級以上科技成果獎(jiǎng)、社會科學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人或省轄市、廳級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)主要完成人 校級以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收主要完成人

15、國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠饕瓿扇?校級以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人 參與廳級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上或主持校級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上 科技成果轉(zhuǎn)化，學(xué)校收入在1.0 萬元以上(四)助教十一級崗位1. 崗位職責(zé)(1) 積極參與本學(xué)科的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作。(2)承擔(dān)并完成有關(guān)課程的規(guī)定教學(xué)任務(wù)。(3)協(xié)助做好與本學(xué)科相關(guān)課題的申報(bào)。(4)完成院系及科室安排的教學(xué)、科研和其他工作等。2. 聘期任務(wù)(1)教學(xué)專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180 學(xué)時(shí)以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量220 學(xué)時(shí)以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2 計(jì)算。(2) 論文、著作、項(xiàng)目

16、、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一： 被 SCI 、 EI 、 ISTP 或 A HCI 、 CSSCI 全文收錄論文1 篇以上 在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上(限前2 名) 在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上(限前2 名) 參編學(xué)術(shù)專著或教材1 部以上 省轄市、廳級以上科技成果獎(jiǎng)、社會科學(xué)成果獎(jiǎng)完成人或省轄市、廳級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)完成人 校級以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收完成人 國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠瓿扇?校級以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的完成人 參與廳級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上或主持校級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上 科技成果轉(zhuǎn)化，學(xué)校收入在0.

17、5 萬元以上(五)助教十二級崗位1. 崗位職責(zé)(1)積極參與本學(xué)科的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)。(2)承擔(dān)并完成有關(guān)課程的規(guī)定教學(xué)任務(wù)。(3)協(xié)助做好與本學(xué)科相關(guān)課題的申報(bào)。(4)完成院系及科室安排的教學(xué)、科研和其他工作等。2. 聘期任務(wù)(1)教學(xué)專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180 學(xué)時(shí)以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量220 學(xué)時(shí)以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2 計(jì)算。（2） 論文、著作、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一： 被 SCI 、 EI 、 ISTP 或 A HCI 、 CSSCI 全文收錄論文1 篇以上 在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1

18、 篇以上（限前2 名） 在 CN 學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1 篇以上（限前2 名） 參編學(xué)術(shù)專著或教材1 部以上 省轄市、廳級以上科技成果獎(jiǎng)、社會科學(xué)成果獎(jiǎng)完成人或省轄市、廳級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)完成人 校級以上科研（教研、工程）項(xiàng)目（課題）的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收完成人 國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠瓿扇?校級以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的完成人 參與廳級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上或主持校級以上立項(xiàng)課題1 項(xiàng)以上 科技成果轉(zhuǎn)化，學(xué)校收入在0.5 萬元以上四、聘用組織及程序（一）成立由院系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家組成的崗位聘用工作組，工作組原則上由9-11 人組成，成員由院系黨政領(lǐng)導(dǎo)成員（不超過 3 人）和副高級以上（含副高級）專業(yè)技術(shù)

19、人員擔(dān)任，組長由院系主要行政負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副組長由黨總支書記等擔(dān)任。（二）聘用程序按照新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院崗位設(shè)置實(shí)施方案中規(guī)定的程序執(zhí)行。五、聘期與考核（一）聘用期限教師崗位每一個(gè)聘用期限為三年。第一個(gè)聘期結(jié)束后，需重新參加教師崗位聘用；聘期內(nèi)工作崗位類別變化和新入院系人員，按相應(yīng)職務(wù)的基礎(chǔ)級別崗位聘用，引進(jìn)人才按院系確定的崗位直接聘用，聘期到院系規(guī)定的聘用周期結(jié)束為止。（二）崗位考核1. 教師職務(wù)晉升聘用每年進(jìn)行一次，且只能晉升至高一級教師職務(wù)中的基礎(chǔ)級崗位（七級、十級、十二級），其推薦條件須符合新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院相應(yīng)教師職務(wù)的晉升條例規(guī)定。2. 由非教師崗位轉(zhuǎn)聘教師崗位的，先轉(zhuǎn)入相應(yīng)教師職務(wù)的基礎(chǔ)級別崗位。3. 無故不接受教學(xué)任務(wù)者，解聘其現(xiàn)有教師崗位。4. 給學(xué)?；蛟合档穆曌u(yù)造成重大不良影響，或者使學(xué)?；蛟合得墒苤卮蠼?jīng)濟(jì)損失的教師，視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位，且2-4 年內(nèi)不得參加高一級教師崗位的聘用。5. 違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位或2-4 年內(nèi)不得參加高一級教師崗位聘用。156. 出現(xiàn)教學(xué)差錯(cuò)或教學(xué)事故，被學(xué)校教務(wù)部門通報(bào)處理的，或教學(xué)綜合考評結(jié)果為差的教師，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位或2-4 年內(nèi)不得參加高一級教師崗位聘用。7. 在聘用過程中弄虛作假、或違背聘用程序的，一經(jīng)查實(shí)即為無效聘用，并追究其相應(yīng)