第19課《父愛(ài)之舟》知識(shí)點(diǎn)

1、第 19 課父愛(ài)之舟知識(shí)點(diǎn)一、我會(huì)寫(xiě)組詞cán：蠶（蠶絲、蠶豆、家蠶)ko：考 ( 考試、高考、考古)t éng：疼 ( 心疼、疼愛(ài)、疼痛)xí：席( 席子、酒席、出席)t áng：糖 ( 糖塊、冰糖、白糖)xi è：屑( 紙屑、木屑、不屑一顧 )q：?jiǎn)? 啟示、啟發(fā)、開(kāi)啟)dí：迪( 啟迪、教迪、迪斯科)dng：釘 ( 鞋釘、圖釘、門(mén)釘)péi ：陪 ( 陪伴、陪同、失陪)bì：畢( 畢竟、畢業(yè)、畢業(yè))sh ：署( 暑天、中暑、暑假)zh ：煮( 煮熟、煮面、煮飯)zh n：枕 ( 枕頭、枕墊、高枕無(wú)憂)二、我會(huì)

2、認(rèn)組詞繭： ji n（蠶繭、繭子、破繭成蝶）棧： zh àn（客棧、貨棧、木棧道）冤： yu n（冤枉、冤家、冤仇）枉： wng（枉然、屈枉、貪贓枉法）惚： h（恍惚、惛惚、精神恍惚）蹺： qi o（蹺腿、蹺腳、蹺蹺板）僻： pì（僻靜、偏僻、窮鄉(xiāng)僻壤）嫁： ji à（出嫁、嫁娶、嫁妝）繳： ji o（繳費(fèi)、繳款、繳稅）榜： bng（榜樣、榜首、金榜題名）兼： ji n（兼職、兼顧、德才兼?zhèn)洌┏埃?ch áo（嘲笑、嘲諷、冷嘲熱諷）三、多音字?。?sh ng( 節(jié)省 ) x ng( 省悟 )掙： zh ng( 掙扎 ) zh èng( 掙錢(qián) )

3、撒： s( 撒手 ) s ( 撒種 )縫： f éng( 縫補(bǔ) ) fèng( 裂縫 )宿： sù( 住宿 ) xi( 一宿 ) xiù( 星宿 )四、近義詞朦朧模糊 節(jié)省節(jié)約艱難艱苦 快樂(lè)愉快委屈冤屈啟迪啟發(fā)盛大隆重 偏僻偏遠(yuǎn)珍貴寶貴 輪換輪流明顯清楚 領(lǐng)略領(lǐng)悟嘲笑嘲諷五、反義詞朦朧清晰 節(jié)省浪費(fèi)艱難容易 便宜昂貴炎熱寒冷 嘲笑鼓勵(lì)偏僻繁華 精致粗糙六、理解詞語(yǔ)朦朧：不清楚；模糊?？蜅＃涸O(shè)備簡(jiǎn)陋的旅館，有的兼供客商堆貨并代辦轉(zhuǎn)運(yùn)。教訓(xùn)：從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)。輕易：隨隨便便。艱難：困難。茶房：舊時(shí)稱(chēng)在旅館、茶館、輪船、火車(chē)、劇場(chǎng)等處從事供應(yīng)茶水等雜務(wù)

4、的人。廟會(huì)：設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。人山人海：形容聚集的人極多。密密層層：形容很密很多。偏僻：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。戀戀不舍：形容舍不得離開(kāi)。萬(wàn)花筒：圓筒形玩具，兩頭鑲著玻璃。向著亮處轉(zhuǎn)動(dòng)圓筒，由于鏡子的反射作用，可以從筒的另一端看到各種圖案。陪嫁：嫁妝。糶稻：賣(mài)出稻子。撒嬌：仗著受人寵愛(ài)故意作態(tài)。行裝：出門(mén)時(shí)所帶的衣服、被褥等。精致：精巧細(xì)致。領(lǐng)略：了解事物的情況 , 進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。七、句子解析1. 朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃從第一處省略號(hào)能想象到父親和母親養(yǎng)

5、蠶的辛勞，從第二處省略號(hào)能感受到父親的慈愛(ài)。從“半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉”和“賣(mài)了繭子父親便給我買(mǎi)枇杷吃”的對(duì)比中，進(jìn)一步感受到父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。2. 他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。寫(xiě)出了父親日常生活極其節(jié)省，與下文形疼得同意加錢(qián)換房間。從這件小事上表現(xiàn)成鮮明的對(duì)比。突出了父愛(ài)。出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。3. 父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地4. 我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！你覺(jué)得親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗作者能畫(huà)出這只小船嗎？為什么？熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃

6、。作者能畫(huà)出這只小船。因?yàn)槭歉赣H搖著船父親的不忍心與我的不忍心相互映襯突把作者帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承出了父親因家境不好，沒(méi)有讓兒子吃上一載了父親無(wú)盡的期望，作者對(duì)這只小船太頓好的而感到自責(zé)、愧疚，父愛(ài)又一次凸熟悉，印象太深刻了。顯。4. 父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家5. 讀課文第一自然段和最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸本文以夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、從夢(mèng)中醒來(lái)，淚濕枕邊結(jié)束，首尾照應(yīng)，打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗意在強(qiáng)化作者對(duì)父母和親人的深切懷念、到的新滋味了。感激、愧疚等復(fù)雜的情緒。結(jié)

7、尾照應(yīng)文章從父母掙錢(qián)的不易與糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)頭的“我剛剛夢(mèng)醒”，委婉含蓄地表達(dá)開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)及家里愿意將錢(qián)了對(duì)父親的感激與懷念。都花在我身上的對(duì)比中感受到深深的父愛(ài)。6. 本文作者是按什么順序?qū)懙?？文章采用倒敘的手法，從?mèng)境開(kāi)始，引入八、問(wèn)題歸納對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊1. 讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？結(jié)束，首尾圓合。往事潛入夢(mèng)中，說(shuō)明往課文圍繞父親送“我”上學(xué)、帶“我”報(bào)事難忘，更深刻地表現(xiàn)出父愛(ài)在“我”心考學(xué)校這一重點(diǎn)，介紹了家境困難、父親中留下的印記難以磨滅。文中四次寫(xiě)到姑掙錢(qián)的艱辛等情況，寫(xiě)了父親想為“我”爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連換房間、給“我” 做萬(wàn)

8、花筒、 雨雪天背 “我”為一體， 父愛(ài)與小舟不可分割， 船來(lái)船往，上學(xué)、給“我”湊學(xué)費(fèi)、搖船送“我”考我的感受也在變化，主題在敘述中得到了學(xué)、為“我”縫補(bǔ)棉被等小事。層層深化。最后一次提到小船時(shí)，作者明確地寫(xiě)道 : “我什么時(shí)候能夠用自己手中2. 姑爹的小漁船在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中起的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好到什么作用？作者為什么幾次提到小漁了 ! ”至此點(diǎn)明題目，文章的主旨也得以船？揭示。“我”每次考取高一級(jí)學(xué)府時(shí)，父親都是搖著小漁船送“我”去上學(xué)的。這條小漁九、課文分段船承載著父親的無(wú)盡期望，父親搖著小漁第一部分（第1 自然段）：寫(xiě)“我”剛從船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站。文中夢(mèng)中醒

9、來(lái)。四次提到姑爹的小漁船，在敘述中層層深第二部分（第2-4自然段）：寫(xiě)日常生活化主題，表現(xiàn)了作者對(duì)父親的感激與懷中的父愛(ài)。念。第三部分（第5-9自然段）：寫(xiě)求學(xué)路上的父愛(ài)。3. 從父親為我換房間這件小事中你體會(huì)第四部分（第10 自然段）：再次寫(xiě)“我”到什么？夢(mèng)醒，照應(yīng)開(kāi)頭。父親用錢(qián)雖極為節(jié)省，但在旅館投宿時(shí)，他看到我身上被臭蟲(chóng)咬的大紅疙瘩，卻心十、課文主題這是一篇敘事性散文, 全文以“舟”為線索 , 按照時(shí)間順序 , 從夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始 , 以淚濕枕邊結(jié)束 , 回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼愛(ài)“我”的事 , 表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大與深沉 , 以及“我”對(duì)父親的懷念和深深的感激。十一、教材課后習(xí)題1.

10、 默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景？哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深。賣(mài)繭給“我”買(mǎi)枇杷吃：搖船送“我”上學(xué)； 住旅館想為“我”加錢(qián)換房間；廟會(huì)上給“我”買(mǎi)豆腐腦；回家為“我”糊萬(wàn)花筒：雨雪天背“我”上學(xué)；替“我”鋪床；在船上為“我”縫補(bǔ)棉被。2. 讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（ 1）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？ ) “新滋味”是心酸的滋味，指“我”感受到了父親為供“我”上學(xué)湊錢(qián)的艱難，感受到了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài) , 感受到了“我”肩上責(zé)任的沉重。（ 2）我是什么時(shí)候能夠用自己手中的

11、筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了?。◤倪@句話中，你體會(huì)到了作者對(duì)父親怎樣的情感？）作者認(rèn)為自己的詞句不夠形容深沉的父愛(ài)，其中句子中“載”一詞把父愛(ài)具體化更生動(dòng)形象地描繪出父愛(ài)的深沉。這個(gè)句子充分地表達(dá)了作者對(duì)父親的無(wú)限感激之情。3. 課文為什么以“父愛(ài)之舟”為題？從課文中找出相關(guān)的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船把 “我” 帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，作為一個(gè)情感載體 ，這條船承載了父親的愛(ài)與無(wú)盡的期望，也承載了 “ 我 ” 對(duì)父親的無(wú)限感激之情。以“父愛(ài)之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛(ài)的偉大。相關(guān)語(yǔ)句：父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開(kāi)船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺(jué)。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖