幼兒園大班綜合活動(dòng)汽車上牌照

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合活動(dòng)：汽車上牌照撰寫人：設(shè)計(jì)思路孩子在咿呀學(xué)語期便對(duì)汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣和特殊的感情，汽 車能發(fā)聲，能行使，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，汽車永 遠(yuǎn)是孩子感興趣的話題。對(duì)幼兒來說汽車是比較熟悉的，他們對(duì)汽車 的關(guān)注程度隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越強(qiáng)烈。特別是現(xiàn)在，汽車都走進(jìn)了 孩子的家庭，對(duì)孩子來說，就更加熟悉了。在和孩子的交談中經(jīng)常聽 到這樣的話：“我們昨天買了新汽車，今天要去上牌照了?！?“我們 汽車的牌照是多少”。汽車上牌照這一活動(dòng)正是由孩子們關(guān)注 和討論的話題而引發(fā)的。根據(jù)綱要中“學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于幼兒的生 活” “讓幼兒在玩中樂，在樂中學(xué)”的理念，我設(shè)計(jì)了這一

2、綜合活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解車牌的常識(shí)。2、嘗試用加法或減法計(jì)算車牌上的數(shù)字，完成車牌制作。3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備骰子若干。錄象片段（1、馬路上行駛的汽車，2、特寫汽車牌照） 上海車牌、北京車牌ppt幼兒人手一份勾線筆、車牌記錄卡、玩具汽車。活動(dòng)過程一、初步了解汽車車牌的常識(shí)。馬路上真熱鬧，來來往往行駛的汽車可真多，看一一1、（錄象1）提問：（1）誰來告訴大家，你看到了什么汽車？（2）那除了這些汽車，你還看見過或還知道什么汽車？小結(jié)：是的，隨著科技的發(fā)展，汽車的種類越來越多；隨著人們 生活水平的提高，越來越多的汽車品牌走進(jìn)了千家萬戶。過渡句：現(xiàn)在我們?cè)賮砜纯?，你?huì)有什么發(fā)

3、現(xiàn)？2、（錄象2）提問：你看到了什么？剛剛我們看到每輛汽車都有一個(gè)車牌，那你知道汽車為什么都要 有車牌呢？小結(jié)：每一輛在馬路上行駛的汽車都必須要有車牌，車牌是對(duì)汽 車的編號(hào)，就是汽車的身份證，通過車牌我們可以知道這輛車是哪個(gè) 省的，是哪個(gè)城市的，而且通過車牌我們還能查到汽車的主人。3、哇，原來汽車的車牌本領(lǐng)那么大呀，那我們一起來看看，車牌上到底有些什么呢？（錄像2定格）后提問：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)車牌上有什么？如：幼兒說有1、2、5、7老師：哦，有數(shù)字。幼兒說有蘇州的蘇字，老師：發(fā)現(xiàn)車牌上有一個(gè)漢字。幼兒說有e或a,教師：有英文字母我們來看看這幾個(gè)車牌是不是都有我們剛剛講到的這些？和幼兒一個(gè)一

4、個(gè)車牌看（ppt）的最后一張。邊看邊說：有個(gè)漢字 蘇，有英文字母，有數(shù)字。小結(jié)：哦，原來車牌是由漢字，字母和數(shù)字組成的。4、那你知道這個(gè)漢字蘇表示什么意思？幼兒猜測。小結(jié)：其實(shí)這個(gè)蘇是蘇的意思，是蘇省的簡稱，因此，車牌的第 一個(gè)漢字是這輛汽車所在省的簡稱，如上海的汽車，我們會(huì)看到車牌 的第一個(gè)漢字是滬，北京的汽車我們會(huì)看到京等等。（點(diǎn)擊上海車牌、 北京車牌的ppt圖片）5、那這個(gè)蘇表示蘇，那這個(gè)e會(huì)表示什么意思嗎？幼兒討論。小結(jié)：這個(gè)e就表示我們蘇州，因此，車牌的第二個(gè)字母表示這 輛汽車所在城市的代號(hào)。過渡句：那后面還有幾位？（和幼兒一起指著大屏幕數(shù)一數(shù)）師：一共有五位，這五位可以都是數(shù)字，也可以數(shù)字和字母一共 五位?？偨Y(jié)：原來車牌上有一個(gè)表示省