大學生就業(yè)現(xiàn)狀調查報告

1、大學生就業(yè)現(xiàn)狀調查報告大學生就業(yè)現(xiàn)狀調查報告一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀目前，我國正處在經濟轉軌的關鍵階段，大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢十分嚴峻，用工市場已經出現(xiàn)了僧多粥少的尷尬局面，大量畢業(yè)生 漂浮 于社會。廣東省副省長宋海指出，當前 我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大，201X年我省普通高校畢業(yè)生將超過 27 萬人，比201X年增加6萬人，增幅達28%加上外省院校來粵就業(yè)的 畢業(yè)生，以及前兩年未落實就業(yè)崗位的省內外高校畢業(yè)生，預計201X年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過 40萬人。根據(jù)人事部進行的有關 統(tǒng)計，近幾年大學畢業(yè)生的需求量不斷下降；而根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，近 幾年大學畢業(yè)生人數(shù)卻不斷上升。由此可見，當前大學畢

2、業(yè)生就業(yè)難已是不爭的事實。一般說來，大學生 就業(yè)難、易 主要表現(xiàn)在兩個方 面：就業(yè)率的高低和就業(yè)滿意度的高低。高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人 數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問 題。有一句話可以很生動的形容現(xiàn)在大學生的現(xiàn)狀和就業(yè)形式：本科滿街走，碩士多如狗，只有博士可以抖一抖。這就是中國特 色的就業(yè)行情。 說起來可笑，現(xiàn)在為就業(yè)發(fā)愁的大學生，從小接受的 教育是 世界是你們的 要有歷史的使命感 為21世紀中國四化建設貢 獻力量。N年寒窗下來，才發(fā)現(xiàn)自己不但不是什么國家棟梁，而是連 參與建設的機會都幾乎沒有了。曾經的天之

3、驕子，你被誰拋棄。大學 生已被用人單位拋棄！用人單位困惑：第1頁共9頁大學生在寫字樓干事不如中專生，在工廠干事不如技術工人。他 們能干什么 ?大學生也困惑：居然被招過來搞跑腿打雜，收入也壓得低低的 在網(wǎng)絡飛速的時代，網(wǎng)絡購物以其方便快捷、時尚實惠等優(yōu)勢受到越來越多消費者的歡迎，近日來，XXX消費者協(xié)會在轄區(qū)范圍內就網(wǎng)絡購物進行了問卷調查。本次調查的目的是為了研究消費者的消費方 式并對其進行分析，了解消費者對網(wǎng)絡購物的消費態(tài)度，正確引導消 費者的網(wǎng)上購物行為。 問卷調查以電話溝通的方式進行，消協(xié)工作 人員從系統(tǒng)內部登記的義務調查員中隨機選擇了 50名，然后就問卷中 的問題逐一與之在電話中交流并詳

4、細記錄談話內容。問卷包括以下三 個問題：一、您有沒有在網(wǎng)上購過物 ? 50 名被調查者中，有 20 名表示從 來沒有進行過網(wǎng)購，占被調查人員數(shù)量的 40%， 30 名表示參加過或經 常參加網(wǎng)購，占 60%。二、您在網(wǎng)購時遇到哪些問題，認為商品質量及商家誠信如何?30 名參加過網(wǎng)絡購物的被調查者基本上都表示網(wǎng)絡購物總體上產品質 量及商家服務都還可以，其中 9 名表示網(wǎng)購商品及服務還可以，比較 滿意，占參加過網(wǎng)購被調查者的 30%，另外 21名表示在網(wǎng)購過程中遇 到以下問題，占 70%。1、部分商家網(wǎng)上宣傳與實際商品不一致，退換貨商品的條件及期 限規(guī)定不合理。 部分商品質量及款式網(wǎng)上宣傳的與收到的

5、不一致， 其責任應歸商家承擔，而來往運費仍由買家支付，另有花卉等特殊商 品由于其季節(jié)性特征，退換貨期限卻只有三個月。2、部分網(wǎng)上售賣的商品定價與實體店中定價相差不多。3、部分網(wǎng)上銷售的商家與物流公司服務態(tài)度不好。4、即使買家對收到的商品以及對商家和物流公司的服務不滿意， 部分商家仍然要求買家給予其好評，已作出的差評，商家會要求買家 刪除或更改。三、您對網(wǎng)站和商家提供的商品和服務有何意見及改進的建議 30名參加過網(wǎng)購的被調查者中 9 名表示沒有意見及建議，占參加過網(wǎng) 購被調查者的 30%，另外 21 名被調查者提出如下意見及建議，占 70%。1、希望網(wǎng)上商家提供的商品應該與實體店中的商品有所差別

6、，多 提供些性價比高的商品，體現(xiàn)網(wǎng)絡購物的便宜實惠性。2、希望商家提升信譽度，改善服務，確保提供的商品質量、款式 或型號等名副其實。3、針對部分賣家要求買家違心提出好評，以提升其信用度，有被 調查者提出希望商家事實求是，不要欺騙消費者。4、部分被調查者認為商家應該主動承擔其過錯責任，如承擔退換 貨物往來的運費等。另外針對花卉等商品的特殊性，有被調查者希望 商家能夠針對不同的商品，其退換貨期限應該有所差別，如花卉的退 換期限應延長至 6 個月。5、有被調查者反映部分物流公司和商家服務態(tài)度不好及部分商家 自律性較差等問題，希望網(wǎng)站加大對物流環(huán)節(jié)和商家的監(jiān)督力度。就業(yè)、收入顯受影響 勞動力需求減少是

7、經濟危機的一個直接后 果，勞動力市場的調整一方面體現(xiàn)在勞動就業(yè)者數(shù)量的調整，另一方 面體現(xiàn)在勞動工資的調整。據(jù)相關研究，亞洲金融危機期間韓國的失 業(yè)率由 1997年7月的 2%升至 1999年4月的 8%;在印度尼西亞和馬來西亞，與工資水平大幅下降相伴的是，大量的勞動力進入工資水平較 低的非正式部門就業(yè)。朝陽區(qū)專題調查結果顯示， 78%的受訪者表示經 濟危機對自己及家人就業(yè)和收入有影響，其中 13%的受訪者認為影響很 大， 36%的受訪者認為有一定影響。危機對就業(yè)、收入的影響有多方面的表現(xiàn)，調查顯示， 43%的受訪者表示經濟危機使其心理壓力增 大 ;33%的受訪者表示找工作的難度加大 ;26%

8、的受訪者表示經濟危機使 福利水平降低 ;21%的受訪者表示經濟危機使年終獎金降低。收入預期較為保守 經濟的放緩在讓居民倍感生活工作壓力的同時，也使居 民對收入的預期變得相對保守。調查顯示，對于 201X年家庭收入的預 期， 46%的受訪者認為收入將持平， 17%的受訪者認為今年的家庭收入 將比201X年有所減少；只有37%勺受訪者認為201X年自己家庭收入會 比201X年增加。三、謹慎消費，預期不確定性大 消費多謹慎，儲蓄意愿強 居 民消費的形成和變動主要是消費者根據(jù)自身的經濟收入和消費偏好自 主選擇的結果。在當前形勢下，采取謹慎的消費策略是城市居民家庭 應對危機的普遍做法。調查顯示，對于目前

9、商場超市較多的促銷活 動， 82%的受訪者表示不會因為促銷活動調整日常開支，其中，52%的受訪者表示考慮到經濟不景氣還會適當節(jié)省開支減少消費。僅有18%的受訪者表示商品便宜了應該趁機多買點兒。 與謹慎消費相對的是居 民儲蓄意愿的增強。 84%的受訪者表示在當前形勢下會選擇把錢放在銀 行里； 只有 8%的受訪者表示會把錢取出來進行消費。此外，居民的投資 意愿也受到一定的影響，僅有 8%的受訪者表示會把錢取出來進行其他 投資。 消費預期不確定性大 由于未來經濟情況在短期內不明朗， 居民對未來的消費預期不確定性較大。調查顯示，40%的受訪者表示說不準自己家庭201X年的預期消費將如何變化，219受訪

10、者預期其201X 年的消費將比201X年增加，219的受訪者預期來年消費不變；18%的受 訪者預期來年消費將減少。 在影響預期消費的諸多原因中，物價較 高，醫(yī)療、養(yǎng)老、子女教育壓力大，以及攢錢以備不時之需是最主要 的三類因素。此外，預期收入降低、購房壓力大也是影響城市居民家 庭預期消費的重要原因。 縮減開支，家庭設備用品及服務首當其沖 居民消費結構在經濟危機下也發(fā)生變動。調查顯示，35%的受訪者表示，如果縮減開支，首先會減少家庭設備用品及服務支出 ； 此外，教育 文化娛樂服務、衣著、其他商品及服務支出也成為許多受訪者首先縮 減開支的項目。 住房政策性調整力度加大，購房需求仍有待釋放 針對當前經

11、濟現(xiàn)狀和房地產市場存在的問題，國家相繼出臺了諸多相 關政策措施，例如對房貸利率和相關交易稅費進行調整，北京 廉租 房 、 經濟適用房 、 限價房 等保障性住房力度增大，一方面意在保 障中低收入居民的住房，另一方面希望能刺激購房需求，引導房地產 市場步入的良性的發(fā)展軌道。對于政策調整是否會刺激購房需求，大 部分受訪者持較為保守的觀點。調查顯示，34%的受訪者認為上述房地產政策和房價的調整不會刺激購房需求 ；39%的受訪者表示說不清是否 會刺激購房需求 ； 僅有 27%的受訪者認為政策和市場的變化會刺激購房 需求。 至于解決辦法 ,這就難說了 ,至少目前國際上的許多辦法都沒 有取得明顯的進展 .

12、中國最近推出的四萬億救市計劃應該就是應對金融 危機的主要辦法吧。金融危機涉及的方面很多，主要是出口業(yè)，現(xiàn)在 出口對中國經濟的拉動已經不大，最迫切的就是解決內需問題了。至 于具體措施你就看看四萬億救市用在哪些方面吧。附送：大學生就業(yè)自薦信范文大學生就業(yè)自薦信范文大學生就業(yè)自薦信范文（篇一）不知不覺中，已經在NK博物館度過了大學四年的生活。猶記得當初拿到錄取通知書時，面對一個陌生 的專業(yè)的茫然，乃至恐懼。那時的我還不知道，從那天開始，博物館 這個名字就與我的人生結下了不解之緣。父母為了讓我安心上學，特 地在開學前的暑假帶我北上 NK讓我自己到歷史學院去詢問相關情 況。一位教授給我了親切的接待，他對

13、事情高屋建瓴的見識，海納百 川的學者的胸懷，給了我深刻的印象，那時我就開始覺得讀這個專 業(yè)，也許冥冥中正是適合我的選擇。轉眼間，我不但以優(yōu)秀的成績完 成了大學的學業(yè)，而且開始尋求步入更高的學術殿堂，繼續(xù)文博專業(yè) 的學習研究。于是，我申請了貴校的免試推薦研究生，希望能在一個 新的環(huán)境中繼續(xù)我的學業(yè)在本科的第一年，我在院系的安排下學習了 中國通史，世界史，歷史文選等進入與歷史學息息相關的本專業(yè)的必 備課，而且學習了博物館學概論，這門課將我領進了博物館學的大 門。我閱讀了一些博物館相關的課內外書籍，包括博物館的沉 思，中國考古大發(fā)現(xiàn)等。沉浸在大學豐富的圖書館藏中，我不 忘專業(yè)課的學習。歷史，古文和英

14、文相關的課程對高中就在這方面十 分擅長的我來說并不成問題，在這方大二面的優(yōu)勢，填補了我對數(shù)學 的忽視所造成的偏科。我得到了一等獎學金，歷史學院優(yōu)秀團員的稱 號，以及nk之光文學藝術節(jié)金獎獎項。接下來的三年的本科學習了很 多專業(yè)課程，包括各項器物學，博物館研究以及物質文化史。并獲得第6頁共9頁不錯的成績，并順利通過了英語四六級。我把握每個機會參觀我可以 去的博物館，三年本科培養(yǎng)了我作為一個未來的博物館人基本的學科 素質，。在此期間我對劉 y 老師執(zhí)教的陶瓷器課程產生了濃厚的興 趣，并在上課期間閱讀了大量的書籍及期刊雜志相關內容。CNKI學術期刊數(shù)據(jù)庫在我以后兩年的學習生活中成了不可缺少的一部分。

15、了解 學科領域新動態(tài)，把握研究動向，被我認為是不可缺少的素質。出于 對陶瓷器的喜愛，我曾花一學期時間整理總結了院的核心期刊中關于 龍泉青瓷的所有論文，并得到了很大收獲。大學期間，我在校團委擔 任過理論調研工作，并參加了很多文史類社團。在此中我看到一個現(xiàn) 象就是文史類社團很難走出小眾范圍，同學們對這類社團的忽略讓我 聯(lián)想到了我們的博物館。社團的成功需要有效的推廣。大二時我創(chuàng)辦 了 nk 大學 yl 協(xié)會，在各種工作中有了深刻的體會，文史類的社團容 易造成曲高和寡的尷尬，而博物館作為一個文化傳播機構，如何吸引 觀眾，并使觀眾在參觀過程中輕松的收到文化信息，達成教育效果， 需要博物館考慮如何使自己變

16、為一個更加親善，更加讓人愉快的老 師。出于對著個方式的探索，我在黃 cy 老師指導下完成了民俗博物 館與非物質文化遺產展示的論文。期間參考了包括鐘敬文先生在內 的很多學者的民俗學著作，和許多文博學者對新興起的非物質文化遺 產這一概念的研究成果。從探討博物館展示非物質文化遺產的角度， 試圖探討博物館引進現(xiàn)代傳播學的因素，改變固有展覽構成的方式。 在這個過程中，我對民俗學也產生了很大興趣。如果可能的話，研究 生希望繼續(xù)民俗學方向的研究。雖然大學本科并沒有學到很多民俗學 的內容，但是我相信本科只是探索的一個起點。目前，我對自己將來 的研究生生活有以下粗略的規(guī)劃 1. 進行陶瓷考古或民俗學方向的研 究

17、，爭取做出自己的成果，在核心期刊上發(fā)表自己的論文 2. 盡量選修 器物學課程，以及古文字學課程。因為我覺得在實際研究工作中能對 銘文，古籍等有自己的認識和解讀是很重要的 3. 彌補本科未進行足夠 的時間工作的遺憾，盡量爭取實踐活動的經驗對于未來，我還沒有太 多的想法。研究生結束后，也許仍然感到自己所學不足，繼續(xù)攻讀博 士。也許覺得自己過于紙上談兵，尋覓一份可以讓我獲得實踐經驗， 并繼續(xù)學術研究的職業(yè)?？赡軙M入學校，或是博物館，或是國家或 地方文化機關，對我來說都很好。但是我現(xiàn)在有一個明確目標，就是 上研。相信三年的緩沖可以讓我想很多，成熟很多。也許一年或者兩 年之后，我就可以真的確定自己步入

18、社會以后，會站在怎樣的一個位 置上，但是現(xiàn)在我只能等待那個認知的時刻到來。但是對于自己能走 上一條通往自己喜歡的職業(yè)之路，我感到很榮幸。（篇二） 尊敬的領 導：您好！ 首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在 百忙之中閱讀我的自薦材料。我是福建師范大學化學與材料學院化學 專業(yè)* 級的一名學生，即將面臨畢業(yè)。經歷了四年的高師教育和高校 生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙 虛”的人生信條。 福建師范大學是我省著名的教育人材培養(yǎng)基地，素 以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，我切身地體會 到了學習化學的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識能 力，還是在素質修養(yǎng)方面，都受益匪淺。 四年來，在師友的真誠幫助 和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了化 學、教育學