大家都是好朋友

1、大家都是好朋友教學(xué)目標：1 、態(tài)度：通過感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助，認識到友誼 的重要性，學(xué)會珍視朋友之間的友誼。2 、能力：培養(yǎng)學(xué)生的收集、整理和運用資料的能力。3 、知識：能區(qū)別哪些行為和做法是有益于朋友之間的友誼的， 哪些行為和做法會損害朋友之間的友誼，并懂得朋友之間的友誼是建 立在真誠、關(guān)愛和理解的基礎(chǔ)之上的。教學(xué)準備：1 、教師自制多媒體課件。2 、關(guān)于找朋友的音樂。3 、學(xué)生搜集一些好朋友的照片或物品，以及古今中外表現(xiàn)朋友 之間友好情誼的資料等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，弓I出主題1 、師：同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？（生：喜歡）下面我們一起欣賞一首歌曲（播放歌曲找朋友）師：歌曲欣賞

2、完了，誰說一說這首歌的主題是什么?師：問大家一個問題，你平時喜歡交朋友嗎？師追問：你們?yōu)槭裁聪矚g交朋友？2 、師小結(jié)：剛才大家都談了自己喜歡交朋友的原因。是??！在 我們的學(xué)習生活中，有很多揮之不去的人：我們離不開親人的關(guān)懷照 顧；離不開老師的關(guān)心培養(yǎng)；但更多的還是來自朋友的幫助、扶持， 他們總是在我們最需要幫助的時候伸出熱情的援助之手， 給我們以無 私的關(guān)懷。今天我們就來說說“交更多的朋友”的故事。（板書課題: 交更多的朋友）二、趣味活動，解讀主題?；顒右唬汉门笥淹平闀煟寒斃蠋煱选敖桓嗟呐笥选边@幾個字寫在黑板上時，很多同 學(xué)的心中一定涌出許多溫暖和快樂、 激動和復(fù)雜的情感，請大家?guī)е?你自

3、己對“朋友”的感受，閉上眼睛，靜下心來想一想你和朋友之間 是如何互相關(guān)心、互相幫助的，有矛盾時又是怎樣面對的，你們之間 有哪些難忘的故事。（可以先在小組內(nèi)互相說一說）1 、介紹好朋友師：大家一定都有很多的朋友，請用你自己喜歡的方式向大家介紹一 下你最好的朋友，也可以講一講你和朋友之間發(fā)生的故事，好嗎？生：我和張萌是好朋友。我的數(shù)學(xué)成績不太好，她經(jīng)常幫助我，給我 講數(shù)學(xué)難題，使我的數(shù)學(xué)成績提高很快。2 、把朋友比作師：同學(xué)們，聽了大家的介紹，看了你們的展示，我真真切切地 感覺到：有朋友真的很快樂，有朋友真好！如果讓你用一句話來概括 的話，你的朋友像什么？（可以給出圖片供學(xué)生選擇：如太陽、傘、 書

4、、圍巾 開心果、大海、星星等，如果沒有合適的，也可以自己想 象）對你有哪些幫助呢？師：有朋友真的很好，他就像一首小詩，讓我們用心去品味擁有 朋友的快樂吧。出示：（在音樂秋日的私語的伴奏中，師生共同讀下面的詩）朋友是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶；朋友是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒；朋友是走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風；朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望和寄托。朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們登高遠眺時的一架云梯；朋友是我們臥病在床時的一聲問候;活動二：讓友誼之樹長青1 、朋友

5、之間如何相處師：朋友之間相處融洽，會使我們的生活充滿樂趣。但是在和朋友交往的過程中難免會遇到好多問題，比如一些不好的做法和行為， 不僅會給朋友帶來煩惱，還會傷害朋友之間的友誼。在你和朋友相處 的過程中，發(fā)生過哪些不愉快的事呢？學(xué)生自主交流2 、出示友誼樹（將友誼樹提前畫在紙上粘貼在黑板上）師：朋友之間要建立真正的友誼，就需要彼此付出真心，用心去 澆灌，去呵護。朋友之間的友誼如同一棵友誼樹，有些行為像陽光、 雨露一樣滋潤著友誼樹茁壯成長，使它枝繁葉茂，開出美麗的花朵， 結(jié)出豐碩的果實；而有些行為則像毛毛蟲一樣，侵蝕我們的友誼樹。 你認為這些行為分別有哪些？把它們填寫在樹上的相應(yīng)位置。方式：先小組

6、討論，再班內(nèi)交流。1組：我組認為影響朋友之間友誼的行為有欺騙的做法。（生填 寫：欺騙）2 組：有時朋友之間有了矛盾，不主動承認錯誤，不主動道歉。（生填寫：不主動承認錯誤）3 組：有的人背后說朋友，好朋友有了缺點就應(yīng)該當面提出。（填 寫：背后說壞話）4 組：有的朋友之間互相請客吃飯、同學(xué)過生日時送貴重的禮物、 互相攀比師：針對上述存在問題，你認為朋友之間應(yīng)該如何真正相處？并 將學(xué)生提出的好建議寫出來貼在“友誼樹”上。生：朋友之間應(yīng)該經(jīng)常進行心靈的溝通（師板書：溝通）生：在朋友遇到困難、受到挫折時，應(yīng)該伸出援助之手，幫助對 方度過難關(guān)，戰(zhàn)勝困難。（板書：援助，幫助）生：朋友之間有了矛盾，要多寬容，

7、多理解。（板書：寬容、理 解）生：我來補充。朋友之間要講奉獻，不要斤斤計較。（板書：奉 獻）生：當朋友心情沮喪的時候，當朋友灰心失望的時候，要以誠相 待。（板書：真誠待人）生：要珍惜朋友之間的友誼，使它天長地久。（板書：珍惜）3、教師小結(jié)：朋友之間，重在誠信，貴在理解，胸懷坦蕩，志 同道合。只有這樣，友誼之樹才能茁壯成長?；顒尤和貙捴黝}一一理解“真正的朋友”1 、資料共享，提升理解師：說起朋友之間，古今中外有許多好朋友的典范，可以說“真 正的朋友”能影響你的一生。燈片出示：偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯在長達 40年的交往 中，建立了深厚的、偉大的革命友誼。學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料談?wù)勛约旱睦斫?/p>

8、。師：你還知道哪些關(guān)于朋友之間友好情深的故事呢？2 、讀故事，明道理一一深化感悟師：在每個人的成長歷程中，時刻伴隨著朋友的幫助、扶持、糾 正。請聽故事“朋友”（多媒體圖出示：課本 13頁胖子和瘦子）思考：（1）文章的題目“朋友”為什么加引號？胖子和瘦子的 友誼為什么經(jīng)不起考驗？他們是真正的友誼嗎？（2）讀了這個故事，你對“朋友”又有什么新的認識？生：真正的朋友都是相互關(guān)心、互相扶持，危難之處顯身手。師：富蘭克林曾說過這樣的話：“最能施惠于朋友的，往往不是 金錢或一切物質(zhì)上的接濟，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情 的流露，純真的贊美?！闭埥Y(jié)合自己或別人的實例來談?wù)勀銓@句話 的理解。二、談?wù)勈斋@，升華主題通過這節(jié)課的學(xué)習，你一定有很多的感受，誰來談一談你有哪些 收獲？