一年級語文第9周教案

1、語文教案周學習內(nèi)容:1、學習a o eü六個單韻母。2、學習古詩詠鵝、一、 周學習重難點:1. 生字:（一類字8個，二類字10個，6個單韻母）。（一類字、二類字、多音字等各多少個）2. 積累:背會一首古詩，一篇韻文，理解四聲，四線格（即水平點:句型、修辭、朗讀、背誦等等）周學科融合:學習6個單韻母，用熟字帶拼音，在老師帶領(lǐng)下練習拼讀音節(jié)，使學生體會到通過拼音能夠識字。周學情分析:學生第一次學習拼音，興趣較濃，抓住這個點，激發(fā)學生學習興趣，滲透拼音識字法. 課題 單韻母 授課時間:周整 體 設(shè) 計個 性 設(shè) 計教材分析本單元是學習拼音的起始單元，學生第一次接觸拼音，是學習興趣最濃的階段

2、，要注意保持這種狀態(tài)。（獨特見解、靈感設(shè)計、重點改變、教學點指導過程等）學法教師導法創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入學生學法跟讀、齊讀，并跟老師練習拼讀學習目標1.理解目標:讓學生初步體驗學習拼音的樂趣，了解字與拼音的聯(lián)系2.積累目標:知道字音是有聲調(diào)的，能讀準四聲3.生字目標:學會a、o、e、i、u、六個單韻母，讀準音，認清形。學習重點1.初讀感知點:理解四線格，能夠在四線格中描紅。2.細讀感悟點:o的發(fā)音及a、o、e、第二、三聲的讀音。3.水平訓練點:a、o、e、的發(fā)音及四聲4.拓展延伸點:通過熟字初步練習拼讀板書設(shè)計a、o、e、i、u、課后反思 課題 單韻母 授課時間:周整 體 設(shè) 計個 性 設(shè) 計教

3、材分析本單元是學習拼音的起始單元，學生第一次接觸拼音，是學習興趣最濃的階段，要注意保持這種狀態(tài)。（獨特見解、靈感設(shè)計、重點改變、教學點指導過程等）學法教師導法創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入學生學法跟讀、齊讀，并跟老師練習拼讀學習目標1.理解目標:讓學生初步體驗學習拼音的樂趣，了解字與拼音的聯(lián)系。2.積累目標:知道字音是有聲調(diào)的，能讀準四聲3.生字目標:學會a、o、e、i、u、六個單韻母，讀準音，認清形。學習重點1.初讀感知點:理解四線格，能夠在四線格中描紅。2.細讀感悟點:o的發(fā)音及a、o、e、第二、三聲的讀音。3.水平訓練點:a、o、e、的發(fā)音及四聲4.拓展延伸點:通過熟字初步練習拼讀板書設(shè)計通過熟字初

4、步練習拼讀課后反思 課題 詠鵝 授課時間:周整 體 設(shè) 計個 性 設(shè) 計教材分析全詩描繪鵝在水中浮游時的歡快情景，表達作者的喜愛之情。（獨特見解、靈感設(shè)計、重點改變、教學點指導過程等）學法教師導法指導朗讀，隨文識字學生學法自由討論，分組學習學習目標1.理解目標:了解古詩大致意思，激發(fā)學生學習古詩興趣。2.積累目標:背誦課文，鞏固63.生字目標:會認4個字，會寫4個學習重點1.初讀感知點:激發(fā)興趣，初讀課文2.細讀感悟點：（1）“鵝、鵝、鵝，曲頸向天歌”，曲頸”指鵝的什么部位，鵝伸著脖子頭昂高干什么呢？老師范讀。（2）“白毛浮綠水”，強調(diào)“白”和“綠”就好聽多了（3）“紅掌撥清波”，學生練習讀（指名讀），總結(jié)出把“紅”和“清”強調(diào)一點。（4）連起來讀。3.能力訓練點：在熟讀的基礎(chǔ)上嘗試背誦課文。4.拓展延伸點：你能把這首詩背下來嗎？大家