爾雅批判與創(chuàng)意思考--馮林答案

1、【判斷題】思考的關(guān)鍵是控制。（ ）我的答案：，得分：分2【判斷題】思考是有目的的心理活動而且對于這種心理活動，當(dāng)事人可以進(jìn)行一些控制。我的答案：，得分：分什么是思考已完成成績：分1【判斷題】思考就是針對特定問題想出好的解決辦法。（）我的答案：，得分:分2有的問題需【判斷題】我們遇到形形色色的問題可以分為兩類問題，有的問題不需要思考，要思考。 （）我的答案：V海綿與淘金：兩種思考方式已完成成績：分1【單選題】富有挑戰(zhàn)性和互動性的是何種思考方式（）A、海綿式B、淘金式我的答案：B 得分：分2【單選題】以下哪種思考方式需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性（）A、海綿式B、淘金式我的答案：B 得分：分3【單選題】傳

2、統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生主要以哪種方式思考（）A、海綿式B、淘金式我的答案：A 得分： 分4【單選題】海綿式思考和淘金式思考哪一種是較為常見的思考方式是A、海綿式B、淘金式我的答案：A思考的心理學(xué)基礎(chǔ)（一）已完成成績：分1【單選題】在思考過程中，以圖像和心像進(jìn)行思考的是（）A、左腦B、右腦我的答案：B 得分：分2【單選題】在思考過程中，比較偏向直覺思考的是（）A、左腦B、右腦我的答案：B 得分： 分3【單選題】赫曼的全腦模型中，邏輯型屬于（）象限A、 AB、 B我的答案：A思考的心理學(xué)基礎(chǔ)（二）已完成成績：分1【判斷題】創(chuàng)造力可以通俗地解釋為發(fā)現(xiàn)和解決新問題、提出新設(shè)想、創(chuàng)造新事物的能力。（）我的答案：

3、，得分:分2【判斷題】創(chuàng)造力并非人人都有。（）我的答案：X得分：分3【判斷題】人們的創(chuàng)造力可以通過科學(xué)的教育和訓(xùn)練而不斷被激發(fā)出來，轉(zhuǎn)化為顯性的創(chuàng)造能力，并不斷得到提高。（）我的答案：，得分:分怎樣提高創(chuàng)造力已完成成績：分1【單選題】在思考過程中，偏向理性思考的是（）A、左腦 B、右腦我的答案：A 得分： 分2【單選題】在思考過程中，創(chuàng)造力的源泉是（）A、左腦 B、右腦我的答案：B 得分： 分3【判斷題】一些所謂的“無創(chuàng)造力”的人，通過科學(xué)開發(fā)其創(chuàng)造力也可以成為顯性的。 （）我的答案：V思考的方法已完成成績：分1【單選題】演繹是什么樣的推理方法（）A從特殊到一般B、從一般到特殊我的答案：B 得

4、分： 分2【單選題】生物學(xué)家按界、門、綱、目、科、屬、種的順序，把世界上所有的生物分了類，并揭示了各類生物間的關(guān)系和聯(lián)系，這屬于什么過程（）A、具體化B、系統(tǒng)化C分類化D、概括化我的答案：B 得分：分3【判斷題】在思考方法中，概括是使事物普遍化的思考過程。（）我的答案：，得分：分4【判斷題】在思考方法中，抽象是高級的分析，概括是高級的綜合。（）我的答案：，得分:分什么是創(chuàng)意思考已完成成績：分1【單選題】英國心理學(xué)家沃勒斯提出的創(chuàng)意思考模式包括（）個(gè)階段A、三B、四 C五D、六我的答案：B 得分：分2【單選題】聯(lián)系與想象屬于何種創(chuàng)意思考過程中的思維形式（）A、連續(xù)漸變功能的邏輯思維形式B、具有突

5、變功能的非邏輯思維形式我的答案：B 得分：分3【單選題】分析與綜合屬于何種創(chuàng)意思考過程中的思維形式（）A、連續(xù)漸變功能的邏輯思維形式B、具有突變功能的非邏輯思維形式我的答案：A 得分： 分4【判斷題】創(chuàng)意思考過程可以看成一個(gè)漸變與突變相結(jié)合的變革過程。（ ）我的答案：，得分:分什么是批判思考已完成成績：分1【判斷題】批判性思維能力及其差異可測試。（）我的答案：，得分：分2【判斷題】創(chuàng)意思考主要體現(xiàn)在右腦，而批判思考運(yùn)用左腦的潛能。（）我的答案：，得分:分3【判斷題】創(chuàng)意思考不大注重每一步的對錯(cuò)，批判思考堅(jiān)持要求思維過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)無誤。（ ）我的答案：，得分：分4【判斷題】人的素質(zhì)差異，本質(zhì)地

6、不在于他們即存知識信息量的差異，而在于他們思維能力的差異。 （）我的答案：，得分：分5【判斷題】批判性思維能力后天可訓(xùn)練。（）我的答案：，得分：分什么是思維定勢已完成成績：分1【判斷題】創(chuàng)造性的解決問題與突破思維定勢緊密相關(guān)。（ ）我的答案：，得分:分2【判斷題】人的大腦思維容易形成慣性。（ ）我的答案：，得分:分思維定勢類型（一）已完成成績：分1【單選題】初生牛犢不怕虎鼓勵我們突破（）思維定式。A、習(xí)慣性B、經(jīng)驗(yàn)式C局限性D、從眾型我的答案：B 得分：分2【單選題】毛毛蟲效應(yīng)說明了（）思維定勢。A、習(xí)慣性B、經(jīng)驗(yàn)式C從眾型D、書本式我的答案：C 得分： 分3【單選題】學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，應(yīng)保持思

7、想的靈活性，注重學(xué)習(xí)基本原理而不是死記一些規(guī)則，這樣知識才會有用，這是克服了（）思維定勢A、書本式B、權(quán)威型C經(jīng)驗(yàn)式D、局限性我的答案：A 得分： 分4【判斷題】人的思維會受到周圍環(huán)境的局限。（）我的答案：，得分：分5【判斷題】個(gè)人的經(jīng)歷與思維是因果關(guān)系，個(gè)人經(jīng)歷是導(dǎo)致思維局限的根本原因。（）我的答案：，得分：分思維定勢類型（二）已完成成績：分1【多選題】打破思維定式的方法包括（） 。A、改變?nèi)f事順著想的思路B、轉(zhuǎn)換問題獲得新視角C把直接變?yōu)殚g接我的答案：ABC 得分： 分2【判斷題】迂回前進(jìn)和先退后進(jìn)都是把直接變?yōu)殚g接的方法。（）我的答案：，得分: 分3【判斷題】在面對一個(gè)不易解決的問題的時(shí)

8、候，有時(shí)要先設(shè)置一個(gè)新的問題作為鋪墊，為解決問題創(chuàng)造條件。（）我的答案：，得分: 分突破思維定式已完成成績：分1【判斷題】曹沖稱象體現(xiàn)了通過轉(zhuǎn)換問題獲得新視角。（）我的答案：，得分： 分2【判斷題】通過思維定式的學(xué)習(xí)，我們知道，專家的意見不會錯(cuò)。（）我的答案：x得分： 分改變思維方向獲得創(chuàng)意已完成成績：分1【單選題】一題多解、一物多用等體現(xiàn)了（）思維。A發(fā)散B、收斂C逆向D、正向我的答案：A 得分： 分2【多選題】發(fā)散思維具有（）特點(diǎn)。A發(fā)散性B、流暢性C變通性D、獨(dú)特性我的答案：BCD得分：分正向思維與逆向思維已完成成績：分1【單選題】 “朝霞不出門，晚霞行千里。 ”體現(xiàn)的思維是（） 。 A

9、發(fā)散思維 B、正向思維 C逆向思維 D、收斂思維我的答案：B 得分： 分2【判斷題】任何事物或過程，都包含著相互對立的因素，都是相反的對立面的統(tǒng)一體。我的答案：，得分: 分橫向思維與縱向思維已完成成績：【單選題】叩診法的發(fā)明體現(xiàn)了（）思維方式。A、橫向思維B、縱向思維C發(fā)散思維D、收斂思維我的答案：A 得分： 分2【單選題】有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示的是哪一種思維方式A、橫向思維B、縱向思維C發(fā)散思維D、收斂思維我的答案：A 得分： 分形象思維及分類已完成成績：分1【單選題】隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式最終由（）占主要地位。A、抽象思維B、形象思維C邏輯思維D、理性思維

10、我的答案：A 得分： 分2【判斷題】隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式才逐漸由形象思維向抽象思維過渡，并最終由抽象思維取代形象思維的主要地位。（）我的答案：，得分:分3【判斷題】創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補(bǔ)。（）我的答案：，得分：分想象思維已完成成績：分1【判斷題】形象思維是低層次的思維方式。（）我的答案：X得分： 分2【判斷題】幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式。我的答案：，得分：分聯(lián)想思維已完成成績：分1【單選題】 “由此及彼，舉一反三，觸類旁通”體現(xiàn)了（ ） 。A聯(lián)想思維B、想象思維我的答案：A 得分： 分2【多選題】想象具有哪些特點(diǎn)A、形象組合型B、高度自由性C時(shí)空跨越性D、短暫性

11、我的答案：ABC 得分： 分3【判斷題】任何兩個(gè)概念（語詞）都可以經(jīng)過四五個(gè)階段建立起相關(guān)聯(lián)想的聯(lián)系我的答案：，得分：分直覺思維已完成成績：分1【單選題】資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會立即感覺到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會自覺地圍繞這些感覺展開。A、快速性B、直接性C跳躍性D、理智性我的答案：D 得分： 分2【單選題】達(dá)爾文由向日葵想到植物生長素，這體現(xiàn)了直覺思維的哪一特征A、快速性B、直接性C跳躍性D、理智性我的答案：C 得分： 分3【單選題】直覺思維的本質(zhì)特征是（）。A、快速性B、直接性C跳躍性D、理智性我的答案：B 得分： 分靈感思維已完成成績：分1【

12、單選題】經(jīng)過長期的冥思苦想之后，突然產(chǎn)生新設(shè)想，瞬間解決問題的思維活動是（）A聯(lián)想思維B、想象思維C靈感思維D、直覺思維我的答案：C 得分： 分2【單選題】人們說靈感就像“十月懷胎，一朝分娩”，是指靈感思維的什么特征A累積性B、偶然性C易逝性D、興奮性我的答案：A 得分： 分思維導(dǎo)圖的概念已完成成績：分1【多選題】思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)包括（ ）。A、可視化B、放射性思維C對人腦的模擬我的答案：ABC 得分： 分2【判斷題】思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個(gè)思維過程，將放射性思考具體化的過程。（ ）我的答案：，得分：分思維導(dǎo)圖繪制已完成成績：分1【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖時(shí)，可以通過使用各種相

13、關(guān)的色彩、圖示和符號來表示聯(lián)想。（）我的答案：，得分：分2【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖時(shí)，圖片越多越好。（）我的答案：X得分：分什么是創(chuàng)意思考方法已完成成績：分1【單選題】常見的創(chuàng)新方法可以分為（）大類。A、五B、六C七D、八我的答案：D 得分： 分2【多選題】創(chuàng)新方法中的新方法有（）A、思維導(dǎo)圖B、六頂思考帽C TRIZ 法D、設(shè)問型創(chuàng)新方法我的答案：ABC 得分： 分頭腦風(fēng)暴的概念已完成成績：分1【多選題】傳統(tǒng)會議的缺點(diǎn)包括（） 。A、從眾障礙B、權(quán)威障礙C慣性障礙D、惰性障礙 我的答案：ABCD得分：分 2【判斷題】頭腦風(fēng)暴時(shí)就是要我們打破思維定勢。我的答案：，得分：分頭腦風(fēng)暴法的基本原則及規(guī)

14、則已完成成績：分1【判斷題】頭腦風(fēng)暴需要一個(gè)輕松愉快的思考環(huán)境。我的答案：，得分：分2【判斷題】頭腦風(fēng)暴必須追求數(shù)量，勝過追求質(zhì)量。我的答案：，得分：分頭腦風(fēng)暴實(shí)施程序已完成成績：分1【單選題】小型會議的與會者以（）人為宜。A、 34B、 56C、 68D、 810我的答案：C 得分： 分2【多選題】頭腦風(fēng)暴的課題適合圍繞什么類型的問題A、單一B、明確C復(fù)雜D、面廣我的答案：AB 得分： 分學(xué)會提問已完成成績：分1【多選題】（） 是根據(jù)需要解決的問題或者進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的對象列出有關(guān)問題，逐個(gè)對它們進(jìn)行分析，從中獲得解決問題的方法和創(chuàng)造發(fā)明的創(chuàng)意和設(shè)想。A、設(shè)想提問法B、檢核表法C分項(xiàng)檢查法D、列

15、舉法我的答案：ABC 得分： 分2【判斷題】創(chuàng)新源于實(shí)踐，始于問題。我的答案：，得分:分典型方法奧斯本檢核表法已完成成績：分1【單選題】被稱為“創(chuàng)新方法之母”的是（） 。A、頭腦風(fēng)暴法B、檢核表法C類比法D、列舉法我的答案：B 得分： 分【判斷題】顛覆性創(chuàng)新需要顛覆性假設(shè)。我的答案：，得分:分和田十二法已完成成績：分1【單選題】瑞典科學(xué)家攝爾休斯想出了在水的冰點(diǎn)與沸點(diǎn)間劃100 等分，把每一等分定為1度的方法統(tǒng)一了溫度的測量，這體現(xiàn)了和田十二法中的（） 。A聯(lián)一聯(lián)B、學(xué)一學(xué)Ca 7E 7ED、搬一搬我的答案：C 得分： 分2【判斷題】奧斯本檢核表法是一種能夠大量開發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的創(chuàng)新方法，幾乎適

16、用于任何類型與場合的創(chuàng)造活動。（）我的答案：，得分：分列舉法概念已完成成績：分1【單選題】列舉法是一種具體運(yùn)用（）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。A、收斂思維B、發(fā)散性思維C逆向思維D、正向思維我的答案：B 得分： 分2更多爾雅，高校邦， 智慧樹，知到網(wǎng)絡(luò)課程免費(fèi)答案，敬請超星爾雅，更有高校邦，智慧樹，等多種平臺網(wǎng)絡(luò)課程低價(jià)帶看【判斷題】列舉法運(yùn)用了分解和分析的方法。（）我的答案：，得分:分屬性列舉法已完成成績：分1【單選題】屬性列舉法的步驟包括（）步A、 4B、 5C、 6D、 7我的答案：A 得分： 分2【多選題】屬性列舉法的要點(diǎn)是首先針對某一事物列舉出其（）A、重要部分B、重要零件C屬性D、缺

17、點(diǎn)我的答案：ABC 得分： 分希望點(diǎn)列舉法已完成成績：分1【單選題】原理型希望點(diǎn)列舉是針對現(xiàn)有事物的（）列舉出希望點(diǎn)，并根據(jù)希望或理想，打破原事物概念的束縛，從全新的角度進(jìn)行再創(chuàng)造一種思維模式。A、不足B、優(yōu)勢C原有狀態(tài)D、特性我的答案：A 得分： 分2【判斷題】創(chuàng)造發(fā)明來源于美好的希望。我的答案：，得分：分缺點(diǎn)列舉法已完成成績：分1【單選題】美國記者休斯發(fā)明電爐代替煤油爐，這個(gè)事例體現(xiàn)了（）。A、改良型缺點(diǎn)列舉法B、再創(chuàng)型缺點(diǎn)列舉C缺點(diǎn)逆用發(fā)明法D、希望點(diǎn)列舉法我的答案：B 得分：分2【單選題】運(yùn)用缺點(diǎn)列舉法需要我們采取（）態(tài)度A、吹毛求疵B、睜一眼閉一眼C得過且過D、掩耳盜鈴我的答案：A

18、得分： 分成對列舉法已完成成績：分1【單選題】（ ）的確定是創(chuàng)造活動的起點(diǎn)A、體系B、研究目標(biāo)C方法D、研究工具我的答案：B 得分：分2【判斷題】成對列舉法是通過列舉兩種不同事物的屬性，并在這些屬性間進(jìn)行組合，通過相互啟發(fā)而發(fā)現(xiàn)發(fā)明目標(biāo)的方法。 我的答案：，得分：分綜合列舉法已完成成績：分1【單選題】綜合列舉法的操作步驟共有（）步。A、 3C、 5D、 6我的答案：B 得分： 分2【判斷題】屬性列舉法、缺點(diǎn)列舉法和希望點(diǎn)列舉法都只偏重于某一方面來開展創(chuàng)造性思維，因而在一定程度上也給創(chuàng)造帶來一定的束縛。我的答案：V組合法的概念已完成成績：分1【判斷題】人面獅身的斯芬克斯和傳說中的美人魚都是人類分

19、解思維的杰作。我的答案：X得分：分2【判斷題】組合法就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。我的答案：，得分：分常見的組合方法已完成成績：分1【單選題】美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于 （） 。A、材料組合 B、元件組合 C方法組合 D、異類組合我的答案：C 得分： 分2【多選題】同類組合又被稱為A同物組合B、近緣組合C方法組合D、相似組合我的答案：AB 得分： 分典型方法形態(tài)分析法已完成成績： 分1【單選題】形態(tài)分析法是組合法中的經(jīng)典方法，是（）于 1942 年提出的。A、愛因斯坦B、巴赫C奧斯本

20、D、茨維基我的答案：D 得分： 分2【判斷題】在實(shí)施形態(tài)分析法解決問題時(shí)，到因素分析這一步時(shí)，要注意要素應(yīng)該相互包含。我的答案：X得分：分信息交合法已完成成績：分1【單選題】信息交合法的提出者是（）A、錢鐘書B、許國泰C奧斯本D、保羅我的答案：B 得分： 分2【多選題】信息交合論的兩個(gè)公理包括（）A不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息B、不同聯(lián)系的交合可以產(chǎn)生新聯(lián)系C人腦中勾勒的映像由信息和聯(lián)系組成D、新信息、新聯(lián)系在相互作用中產(chǎn)生我的答案：AB 得分： 分分解法已完成成績：分1【單選題】可旋轉(zhuǎn)式插排體現(xiàn)了（）方法。A、原功用分解法B、變功用分解法C主體附加法D、信息交合法我的答案：A 得分： 分2【

21、判斷題】從“一個(gè)整體”中分出某個(gè)組成部分或某幾個(gè)組成部分，由此構(gòu)成功能獨(dú)立的新的“一個(gè)整體”，這是一種既分解又組合的創(chuàng)新。我的答案：X得分： 分類比法概念已完成成績：分1【單選題】典類比的思維過程分為（）個(gè)階段A、 3B、 5C、 2D、 4我的答案：C 得分： 分2【判斷題】類比法是根據(jù)兩個(gè)或兩類對象之間在某些方面的相同或相似而推出它們在其他方面也可能相同的一種思維形式和邏輯方法。我的答案：，得分： 分類比法原理及方法已完成成績：分1【單選題】萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運(yùn)用的是（ ） 。A、相關(guān)類比B、對稱類比C相似類比D、聯(lián)

22、想類比我的答案：B 得分： 分2【單選題】挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動作來進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（） 。A、直接類比B、相似類比C聯(lián)想類比D、擬人類比我的答案：D 得分： 分3【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（）。A、直接類比B、親身類比C符號類比D、幻想類比我的答案：A 得分： 分典型方法綜攝法已完成成績： 分1【判斷題】變陌生為熟悉的階段，就是類比法中的異質(zhì)同化階段。我的答案：，得分:分2【判斷題】變熟悉為陌生，需要打破舊框框，使人的思維跳出已有的習(xí)慣。我的答案：，

23、得分：分類比引申法已完成成績：分1【單選題】移植法是一種（）思維方法。A橫向B、逆向C側(cè)向D、反向我的答案：C 得分： 分2【判斷題】原理移植法告訴我們，技術(shù)原理本身都帶有一定的普遍性和通用性，因此可以根據(jù)不同的要求和目的作移植創(chuàng)造。我的答案：，得分:分批判性思維及其定義已完成成績：分1【判斷題】批判性思維是一種不自由也不嚴(yán)密，既不寬廣也不細(xì)致的思考。（）我的答案：X得分： 分2【判斷題】缺乏批判性思維意味著缺乏問題和意義的分辨、判斷題能力。（）我的答案：，得分：分【判斷題】批判性思維不是尋找答案，而關(guān)注的是過程。（）我的答案：X得分：分批判性思維的構(gòu)成已完成成績：分1【多選題】批判性思維的基

24、本技巧與態(tài)度包括（） 。A、辨識問題B、評估支持其他觀點(diǎn)的依據(jù)C主觀衡量對立的論點(diǎn)與證據(jù)D、注意觀察體會言外之意我的答案：ABD 得分： 分2【判斷題】批判性思維常常是為了解釋問題，因此， 如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃季S技巧和策略來解決問題是必要的。（）我的答案：X得分：分3【判斷題】無論如何理解一件事情或解決一個(gè)問題，都需要經(jīng)過充分、細(xì)致的思考來幫助我們選擇解決方案、制定實(shí)施策略。（ ）我的答案：，得分:分批判性思維的障礙已完成成績：分1【單選題】 “女兒被燙傷，你會不會心疼”這種問題屬于（ ）思維障礙。 A、權(quán)威障礙 B、從眾障礙 C真假問題 D、習(xí)慣障礙我的答案：C 得分： 分2【單選題】將

25、1; XX日報(bào)提供給你的信息當(dāng)作事實(shí)，屬于（）思維障礙。A、從眾障礙B、真假問題C習(xí)慣障礙D、誤把信息當(dāng)事實(shí)我的答案：D 得分： 分3【判斷題】 “批判性思維”中， “批判”即“批評”。 （）我的答案：X得分：分突破批判性思維的障礙已完成成績：分1【單選題】籃球運(yùn)動員個(gè)子很高且學(xué)習(xí)成績都不好，這句話屬于（）A客觀事實(shí)B、刻板印象C憑空猜測D、大膽質(zhì)疑我的答案：B 得分： 分2【單選題】在批判性思維中所使用的最重要的技巧之一是（） 。A、提問探索性的問題 B、大膽猜測 C避免盲從 D、獨(dú)立思考我的答案：A 得分： 分3【多選題】用專業(yè)性和學(xué)術(shù)性來打破思維障礙，這要求我們（）A、保持真理的客觀性和

26、相對性B、破除思維方式的慣性C理性地分析和思考D、大膽猜測我的答案：ABC 得分： 分批判性思維測評已完成成績：分1【多選題】批判性思維的技巧包括（） 。A、比較B、分析C綜合D、歸納我的答案：ABCD得分：分2【判斷題】刻板印象中沒有比較、分類、選擇等過程，僅僅是預(yù)先決定和預(yù)先判斷題，阻礙了思維的活動，不能客觀描述周圍世界。（）我的答案：，得分：分哲學(xué)、邏輯和科學(xué)方法論的來源及西方教育已完成成績：分1【單選題】普林斯頓大學(xué) “本科教育戰(zhàn)略委員會”本科畢業(yè)生的十二項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn)不包括（） 。A、具有批判性和系統(tǒng)性推理的能力 B、具有獨(dú)立思考的能力 C具有判斷題并徹底理解的能力D、具有獨(dú)立完成任務(wù)而

27、不與他人合作的能力我的答案：D 得分： 分2【多選題】西方批判性思維的教育，主要從（）兩個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)。A、專門的課程教育B、批判性思維被融合到各專業(yè)的教學(xué)之中C通識教育D、文學(xué)教育我的答案：AB 得分： 分3【判斷題】批判性思維，與其他哲學(xué)，科學(xué)思想和方法一樣，可以追溯到人類思想史的源頭。（）我的答案：，得分：4【判斷題】在古希臘先哲之后，批判性思維一直在人類思想史中繼續(xù)。（）我的答案：，得分：分5【判斷題】批判性思維成為一門專門的學(xué)科，是在19 世紀(jì)。 （）我的答案：X得分：分6【判斷題】蘇格拉底反詰法，在西方哲學(xué)史上，是最早的辯證法的形式。（）我的答案：，得分:分邏輯和推理已完成成績：分1

28、【多選題】邏輯思維的維度包括（） 。A、描述B、推理C評估D、規(guī)范我的答案：ACD得分：分2【判斷題】批判性思維要求你完全不能同意題目中的斷言。（）我的答案：X得分：分3【判斷題】批判性思維的技巧要求使用有關(guān)例子來支持你的理由并以此來論證你的立場。（）我的答案：，得分：分4【判斷題】批判性思維的技巧包括評價(jià)和你對立的觀點(diǎn)。（）我的答案：，得分:分用邏輯思考與表達(dá)已完成成績：分1【單選題】很多信念（觀點(diǎn)、觀念）的理性接受度都取決于（） 。A、判斷題 B、證據(jù) C推理 D、邏輯我的答案：B 得分： 分2【單選題】在邏輯思維的三個(gè)維度中，（）尤其關(guān)系到我們推理的可靠性A、描述B、推理C評估D、規(guī)范我

29、的答案：D 得分： 分【單選題】一個(gè)論證的理性接受度取決于論證的（A、邏輯關(guān)聯(lián)性B、邏輯可信度C邏輯接受度D、邏輯協(xié)調(diào)度 我的答案：A 得分： 分4 【多選題】我們要關(guān)注邏輯思維的原因包括（） 。A、可以避免虛假的信念B、對知識的好奇心來說，學(xué)習(xí)推理中的邏輯關(guān)系本身就是一件值得投入的事情C能夠幫助我們在實(shí)際情況中進(jìn)行充分推理D、可以擁有盡可能多的真實(shí)的信念 我的答案：ABCD得分：分5【多選題】我們在任何時(shí)候進(jìn)行推理時(shí)，都應(yīng)該（） 。A、最大化信念之間的邏輯關(guān)聯(lián)性B、最小化信念之間的邏輯關(guān)聯(lián)性C選擇受證據(jù)支持的信念D、選擇受邏輯支持的信念我的答案：AC 得分： 分6【判斷題】一個(gè)論證的邏輯關(guān)聯(lián)

30、性存在于論證的前提與結(jié)論間的關(guān)系中。（）我的答案：，得分:分7【判斷題】一個(gè)信念的“總體證據(jù)”是指支持該信念的證據(jù)。 （）我的答案：X得分： 分 直言三段論已完成成績：分1【單選題】一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三段論由三個(gè)直言命題構(gòu)成，其中兩個(gè)是（），一個(gè)是（）。A前提；結(jié)論B、結(jié)論；前提C前提；判斷題D、判斷題；結(jié)論我的答案：A 得分： 分2【判斷題】為了確定一個(gè)直言三段論詞項(xiàng)的三個(gè)詞或短語，我們首先需要檢查三段論的結(jié)論。（）我的答案：，得分：分3【判斷題】在直言三段論中，大項(xiàng)是結(jié)論的謂項(xiàng)，小項(xiàng)是結(jié)論的主項(xiàng)，中項(xiàng)是只在前提中出現(xiàn)的詞項(xiàng)。（）我的答案：，得分:分4 【判斷題】一個(gè)直言三段論是完全由直言命題構(gòu)成的

31、三段論。我的答案：，得分：分道德、法律與美學(xué)中的批判性思維已完成成績： 1【多選題】下列選項(xiàng)屬于八個(gè)美學(xué)原則的是（） 。A、含義深遠(yuǎn)或啟迪真理的對象具有美學(xué)價(jià)值 B、能使體驗(yàn)或欣賞的人感到快樂的對象具有美學(xué)價(jià)值C能夠給人帶來有價(jià)值的情感的對象具有美學(xué)價(jià)值D、能夠帶來特定的非情緒性的體驗(yàn)的對象具有美學(xué)價(jià)值 我的答案：ABCD得分：分2【判斷題】能夠給人帶來有價(jià)值的情感的對象具有美學(xué)價(jià)值。（）我的答案：，得分：分3【判斷題】道德原則指向在所有類似情形下該如何做（正確的、恰當(dāng)?shù)牡龋┚唧w情形。（）我的答案：，得分:分4【判斷題】能使體驗(yàn)或欣賞的人感到快樂的對象具有美學(xué)價(jià)值。（）我的答案：，得分:分批判

32、性思維的能力已完成成績：分1【單選題】以下選項(xiàng)中，犯了先入為主錯(cuò)誤的有（） 。A、出現(xiàn)在講臺上的不一定是老師B、留長發(fā)的有男有女C自行車放在宿舍樓里可能安全D、上課后，老師一定會出現(xiàn)在講臺上我的答案：D 得分： 分2【單選題】自主性要求我們，在接受或拒絕別人觀點(diǎn)的時(shí)候，要做到（A聽取各方意見B、不依賴于他人C不加判斷題地接受別人的觀點(diǎn)D、拒絕公正的權(quán)威影響我的答案：B 得分： 分3【多選題】為了保持公正立場，要做到（） 。A公正對待各方信息B、優(yōu)先思考權(quán)威觀點(diǎn)C避免人云亦云D、獨(dú)立思考我的答案：ACD得分：分4【判斷題】具有反思精神，意味著有意識并習(xí)慣于分析自己的推理和觀點(diǎn)，,而不針對個(gè)別）。

33、能夠重新審視那些人們習(xí)以為常或深信不疑的觀點(diǎn)。（）我的答案：，得分：分論證已完成成績：分1【多選題】論證的基本要素包括（） 。A、理由（前提） B、邏輯 C結(jié)論 D、推理我的答案：ACD得分：分2【多選題】表示推理狀態(tài)的模態(tài)詞包括（） 。A、比如 B、應(yīng)該 C因此 D、肯定我的答案：ABD 得分：分3【判斷題】批判性思考者的品質(zhì)包括不斷地努力開拓自己的視野（） 。我的答案：，得分:分4【判斷題】一段文章是否是論證，根本地還是要看作者的意圖。（）我的答案：，得分:分論證相關(guān)問題已完成成績：分1【單選題】沒有橙子是蘋果，因此，所有的橡樹都是樹。這句話屬于（） 。A、有效論證B、弱論證C無效論證D、

34、無用論證我的答案：C 得分： 分2【單選題】所有的鯨魚都是哺乳動物，迪克是鯨魚，因此迪克是哺乳動物。（）A、有效論證B、弱論證C無效論證D、無用論證我的答案：A 得分： 分3【單選題】來自佛羅里達(dá)的橙子沒有小個(gè)的，因此，來自美國的橙子沒有小個(gè)的。（ ）A、有效論證B、弱論證C無效論證D、無用論證我的答案：B 得分： 分4【多選題】通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，我們了解到多前提結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)之間包括以下特點(diǎn)（） 。 建議補(bǔ)充一下題干背景。A、前提之間相互獨(dú)立B、前提之間相互依賴C只有一個(gè)前提能導(dǎo)出這個(gè)結(jié)論D、每一個(gè)前提都可以單獨(dú)推導(dǎo)出這個(gè)結(jié)論我的答案：ABD 得分： 分如何評價(jià)論證已完成成績：分1更多爾雅，高校

35、邦， 智慧樹，知到網(wǎng)絡(luò)課程免費(fèi)答案，敬請超星爾雅，更有高校邦，智慧樹，等多種平臺網(wǎng)絡(luò)課程低價(jià)帶看【單選題】當(dāng)論題一下子難以找到的時(shí)候，最有效的方法就是先找到（） 。A、論點(diǎn)B、結(jié)論C論據(jù)D、邏輯我的答案：B 得分： 分2【多選題】尋找結(jié)論的策略包括（） 。A、找出論題B、尋找指示詞C查找開頭和結(jié)尾D、找出哪些不可能是結(jié)論我的答案：ABCD得分：分3【多選題】以下哪些陳述內(nèi)容不是結(jié)論（） 。A、例句B、數(shù)據(jù)C定義D、背景材料我的答案：ABCD得分：分4【判斷題】結(jié)論， 是基于總結(jié)歸納而逐步歸納出來的，是作者希望你相信的一個(gè)或一系列陳述。 （）我的答案：X得分： 分5【判斷題】理解一個(gè)句子、段落、

36、陳述，就必須要找出其中暗含的未言明的觀點(diǎn)，特別是，其中具有價(jià)值觀偏好的假設(shè)，即價(jià)值觀假設(shè)。我的答案：，得分:分有歧義的詞語已完成成績：分1【判斷題】在理解一句話的準(zhǔn)確含義時(shí)，找到關(guān)鍵詞語的準(zhǔn)確含義是十分關(guān)鍵的一步。（此題要表達(dá)的是什么，題干不完整）我的答案：，得分：分2【判斷題】廣告經(jīng)常使用有歧義的語句誤導(dǎo)消費(fèi)者，如“神州行，我看行”。 （題干敘述不完整，建議舉個(gè)廣告誤導(dǎo)的例子）我的答案：，得分：分3【判斷題】歧義指的是某個(gè)詞語存在多個(gè)可能的含義。（）我的答案：，得分:分推理謬誤已完成成績：分1【單選題】常見的推理“把戲”不包括（ ） 。A、推理以錯(cuò)誤或有問題的假設(shè)為前提B、讓與結(jié)論無關(guān)的信息

37、看起來與結(jié)論相關(guān)C讓與結(jié)論有關(guān)的信息看起來與結(jié)論相關(guān)D、在結(jié)論已被證實(shí)為真的前提下對結(jié)論給予證明我的答案：C 得分： 分2【單選題】使用模糊、情緒化詞匯讓我們不經(jīng)仔細(xì)思考就接受觀點(diǎn)。這屬于哪種推理謬誤（）A、滑輪效應(yīng) B、人身攻擊 C滑坡推理 D、妄求完美我的答案：A 得分： 分3【單選題】今天不可能是 deadline,我還沒有開始準(zhǔn)備答辯 PPT呢！這句話屬于（） A、偷梁換柱B、移花接木C滑輪效應(yīng)D、一廂情愿我的答案：D 得分： 分4【單選題】黃河大橋過路收費(fèi)是符合國家相關(guān)規(guī)定的。這句話屬于（）A、人身攻擊B、移花接木C滑輪效應(yīng)D、妄求完美我的答案：B 得分： 分證據(jù)的可靠性已完成成績：

38、分1【單選題】對很多觀點(diǎn)來說，并沒有充分的證據(jù)能徹底證明或推翻它們。因此，我們需要判斷題（ ）在哪里。A、證據(jù)的優(yōu)勢B、證據(jù)的劣勢C邏輯的優(yōu)勢D、邏輯的缺陷我的答案：A 得分： 分2【單選題】用熟悉的事物來解釋不熟悉的，假如一方面相似，則其他方面也有可能相似。類比類證據(jù)存在哪種問題（）A、虛偽B、盲目C誤導(dǎo) D、以偏概全我的答案：C 得分： 分3【多選題】以下哪些問題可以幫助我們判斷題證據(jù)的可靠性（） 。A、你的證據(jù)是什么B、你如何知道它是真實(shí)的C你為什么相信它D、你是否確定證據(jù)的真實(shí)性 我的答案：ABCD得分：分4【判斷題】權(quán)威或者某方面的專家對特定的問題，比多數(shù)人了解的更多，可以完全信賴。

39、（）我的答案：X得分：分干擾性因素已完成成績：分1【單選題】因?yàn)槟憬?jīng)常吃燒烤，所以才會發(fā)胖。這句話屬于哪種邏輯錯(cuò)誤（）A、混淆原因和結(jié)果B、因果關(guān)系過度簡單化C因果倒置D、在此之后，由此引起錯(cuò)誤我的答案：B 得分： 分2【單選題】每次蕭敬騰到達(dá)，北京都會下雨。這句話屬于哪種邏輯錯(cuò)誤（）A、因果關(guān)系過度簡單化 B、因果倒置C在此之后，由此引起錯(cuò)誤D、混淆原因和結(jié)果我的答案：C 得分： 分3【多選題】干擾性原因的表達(dá)方式包括（） 。A、提高了可能性 B、因?yàn)镃和有聯(lián)系D、導(dǎo)致 我的答案：ACD得分：分 4【判斷題】不同的干擾性原因單獨(dú)看往往都看似合理，也都能就一個(gè)結(jié)果發(fā)生的原因提供能自圓其說的解釋。（）我的答案：，得分: 分批判性的思考已完成成績：分1【單選題】今年物價(jià)肯定漲了3 倍以上！屬于哪種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的騙局（）A、結(jié)論與證據(jù)不相符合 B、運(yùn)算錯(cuò)誤C借助混淆的相對數(shù)值和絕對數(shù)值D、來源不可知的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我的答案：D 得分： 分2【單選題】每1000 名觀眾中，只有5 個(gè)人投訴對晚會不滿意，因此證明這臺晚會舉辦的很成功