工商企業(yè)管理社會實踐報告_第1頁
工商企業(yè)管理社會實踐報告_第2頁
工商企業(yè)管理社會實踐報告_第3頁
工商企業(yè)管理社會實踐報告_第4頁
工商企業(yè)管理社會實踐報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、工商企業(yè)管理社會實踐報告1、 實踐目的實 踐是 我們從理論到 實際一個重要 的綜合性學習 環(huán)節(jié)。通過進廠實地實踐,培養(yǎng)我們實踐動手的能力,獲得更多的感性認識,把專業(yè) 課與 實際生產(chǎn)更好 的聯(lián)系起來,檢驗自己掌握 的工商企業(yè)管理專業(yè)知識能否運用到實際的生產(chǎn)管理當中去。利用先進的管理方法和理論知識,提高知識運用、文件起草和資料收集的能力,達到理論與實際的高品質(zhì)結(jié)合。提高協(xié) 同合作及組織工作的能力 ,培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。為以后能夠靈活運 用理論知識解決實際生產(chǎn)中的問題,使我們進一步了解企業(yè)、社會、國情,以完成我們從學習崗位到工作崗位的初步過渡。2、 實踐單位及崗位介紹公司介紹:Xx

2、xx 是 一 家 致 力 于 為 個 人 和 企 業(yè) 用 戶 提 供 最 具 創(chuàng) 新 的 局 域 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、應(yīng)用方案及電腦維修等業(yè)務(wù)的公司。主要從事IT全 面服務(wù),從事計算機軟硬件產(chǎn)品代理及銷售、系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)、技術(shù) 服 務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和計算機網(wǎng)絡(luò)工程等于一體,提供全面的電腦 系 統(tǒng)維護服務(wù)的綜合性公司。自實踐開始我擔任公司售后服務(wù)部經(jīng)理一職,崗位職責如下:1 組 織 制 訂 、 修訂所管轄職責范圍內(nèi)的相關(guān)規(guī)章制度和作業(yè)程序標準,經(jīng)批準后監(jiān)督執(zhí)行。2 組織實施售后服務(wù)部營銷計劃:(1) 根據(jù)公司售后服務(wù)計劃,組織制訂本部 的 售 后 服 務(wù) 計 劃 ;(2) 負責按計劃組織、安排售后服務(wù)工

3、作;(3) )合理調(diào)配人員和設(shè)備,調(diào) 整 售后 服務(wù) 方 案 ,提 高 工 作 效 率 。3 售后服務(wù)過程管理:(1) 主持售后服務(wù)部例會,全面協(xié)調(diào)部門 工 作;(2) 對售后服務(wù)過程進行監(jiān)督、指導;(3) 監(jiān)督檢查部門員工的工作,對違反規(guī) 章 制度 的 現(xiàn) 象 提 出 警告并指正;(4) 參與售后服務(wù)問題的 分 析 , 制 定 并 實 施 糾 正 和 預 防 措 施 ;4 售后服務(wù)現(xiàn)場管理:(1) 建立現(xiàn)場管理制度,并指導培訓現(xiàn)場管理知識;(2) 推進現(xiàn)場管理制度,實現(xiàn)售后服務(wù)部門標準化管理 ;(3) 按時考核部門員工的現(xiàn)場執(zhí)行情況,實施獎懲,確 保 制 度得到落實。5 售后服務(wù)安全管理:(

4、1) 負責落實企業(yè)各項安全制度,開展經(jīng)常性安全檢查;(2) 控制 關(guān) 鍵 要 害部 位 , 杜 絕 安 全 隱 患 , 防止安全事故的發(fā)生 ;(3) 定期組織安全教育培訓。6 部門維修成本控制:( 1)統(tǒng)計分析部門每日的維修情況,尋求改善,提高效率;( 2 )統(tǒng)計分析部門的成 本 消 耗 ,制 定 可 操 作 性 成 本 控 制 措 施 。7 部門員工管理:(1) 組織部門售后服務(wù)員工參加業(yè)務(wù)培訓;(2) 配合人力資源部做好部門員工考勤及工 資 核 算 等 事 宜 。8 其他工作:(1) 負責協(xié)調(diào)與其他相關(guān)部門的關(guān)系;(2) 及時與上級領(lǐng)導和其他部門溝通,解決 售 后 服 務(wù) 過 程 發(fā) 生的

5、突發(fā)事件;(3) 完 成 領(lǐng) 導 交 辦 的 其 他 任 務(wù) 。3、 實踐內(nèi)容及過程起初,剛進入售后服務(wù)部的時候,部門里的一切對我來說都是 陌 生 的 。第 一 天 進 入 售 后 服 務(wù) 部 開 始 工 作 時 ,所 在 小 組 的 組 長 、 技 術(shù) 員給 我安 排 工 作 任 務(wù),分 配 給我 的 任 務(wù) 是 簡單 的組 裝 電 腦 系 統(tǒng) 的 內(nèi) 部 結(jié) 構(gòu) ,我 按 照 技 術(shù) 員 教 我 的 方 法 ,運 用 操 作 工 具 開 始 慢 慢 學 著組 裝電 腦 ,在 組 裝 的 同 時 注意 操 作 流 程 及有 關(guān)注 意 事 項 等在工作的同時慢 慢熟悉部門的 工作 環(huán)境。作為初

6、次到科貿(mào) 公司去工 作 的我 來 說 ,對 公 司的 了解 以 及 對 工 作各 方 面 情 況 的 了 解都 是 甚少陌生的。一開始我對部門里的各項規(guī)章 制度,組裝操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便向小組里的員工同 事請 教了 解工作的 相關(guān) 事項 ,通 過 他們的 幫助 ,我對部門的情況有了一定的了解。部門的工作實行8 小時工作制,工作時間段為 :早 上7:30至中 午11 :00;下 午2:00 至 5:00。部門的所有員工都必須遵守該上、下班制度。對 部 門 里 的 環(huán) 境 有 所 了 解 熟 悉 后 ,開 始 有 些 緊 張 的 心 開 始 慢 慢平靜下來,工作期

7、間 每 天按時到公司上班,上班工作之前先到會議室等待總經(jīng)理集合 員 工開會,強調(diào)工作中的有關(guān)事項,同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準備工作,于是 我便到我 們 部門的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用 到 的 相 關(guān) 用 具 ( 比 如 :螺 絲 刀 ,電 烙 鐵 等 ) 。在 維 修 區(qū) 域 進 行 正 常作業(yè),我運用工作所需的用具按操作規(guī)程進行維修。 在工作 期間有些電腦的維修難度較大。剛開始維修起來還真棘手的,工作效率不高,維修出來的電腦質(zhì)量也不達標。于是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的維修方法與技巧。運用他們介紹的操作方 法 技 巧慢慢 學 著 維

8、 修有 難度 的 電 腦 。同時在維修中選擇適合的維修工具,提高工作的效率。在 工作 中維修出的產(chǎn) 品有時會出現(xiàn) 異常 (比如:開機 斷 電、開機主 機報 警等)。 出 現(xiàn) 上述 情 況 時 , 及 時 告知 部 門 技 術(shù)員,讓他幫助 解決 出現(xiàn)的問題,針對電腦出現(xiàn) 的不 同問題,采取 不 同的糾正措施,最終符合檢驗的要求。經(jīng)過兩個月的現(xiàn)場操作后公司安排我在部門經(jīng)理一職實習,主要負責組織實施部門維修計劃:(1 )根據(jù)公司維修計劃,組織制訂本部門的維修作業(yè)計劃;(2) 負責按計劃組織、安排維修工作,確保維修進度;(3) 合理調(diào)配人員和設(shè)備,合理調(diào)配人員和設(shè)備,調(diào)整售后服務(wù)方案,提高工作效率 部

9、門維修過程管理:(1) 主持部門 例 會,全面 協(xié) 調(diào)部門工作;(2) 對維修作 業(yè) 過程進行 監(jiān) 督、指導,同時進行維修質(zhì)量 控制,保證維修質(zhì)量;(3) 監(jiān)督檢查技 術(shù)員工的工 作 ,對違規(guī)操作提出警告并指正 ;(4) 參與維修質(zhì) 量問題的分 析 ,制定并實施糾正和預防措施 ;人員管理:(1) 組 織 部 門 員 工 參 加 業(yè) 務(wù) 培 訓 ;( 2 )配 合 人 力 資 源 部 做 好 部 門 員 工 考 勤 及 工 資 核 算 等 事 宜 。 其他工作:(1) 負責協(xié)調(diào)與其他相關(guān)部門的關(guān)系;(2) 及時與上級領(lǐng)導和其他部門溝通, 解 決 生 產(chǎn) 過 程 發(fā) 生 的突發(fā)事件;(3) 完成領(lǐng)

10、導交辦的其他任務(wù)。組織實施車間生產(chǎn)計劃方面我的工 作 的主 要 內(nèi) 容 在 總 經(jīng)理 助理的 帶領(lǐng) 下,制 定本 月 維 修 計劃。我 每 天的 工 作 就 是 將 當日 要維修 的電 腦進 行 分配 ,再 安 排技術(shù)員進行維修。人員管理方面部門維修工作屬于專人作業(yè),我?guī)ьI(lǐng)的團隊不論在工作 績效,工作質(zhì)量,團隊融洽度,合作性,員工穩(wěn)定性方面都有 良 好 的 表 現(xiàn) 。這 主 要 得 益 于 對 赫 茨 伯 格 的 雙 因 素 激 勵 理 論 的 運 用和個人的敬業(yè)、民主、親和的領(lǐng)導風格。雙因素理論使我認 識 到 作 為 管 理 者 不 光 要 關(guān) 注 激 勵 因 素 ,適 時 激 勵 員 工

11、,提 高 效 率,同時也要關(guān)注保健因素,經(jīng)常和員工溝通,解決他們的困 難,更有利于增加員工的滿意度和凝聚力。這 此 期 間 本 人 帶 領(lǐng) 的 團 隊 最 多 超 過 5人 。 使 我 深 刻 的 認 識 到 了 團 隊 建 設(shè) 的 重 要 作 用 ,團 隊 精 神 在 企 業(yè) 中 的 意 義 。同 時參 與 了 公 司 每 月 的 改 善 活 動 。主 要 參 加 的 改 善 項 目 有 ,縮 短 維 修時間,提高維修效率;倉庫的流程改善,優(yōu)化供應(yīng)鏈管理, 收貨、來料檢料流程改善等。通過這些改善活動,一方面使我 認識到改善在企業(yè)中 是 永 無止 境,改 善 活 動 在不 斷 的提升企業(yè)的效率

12、。另一方面,通過每個月五個工作日的親自參與,提升 了個人管理能力,并 接 觸 了許 多新的 工 作 領(lǐng) 域,增 加個人的工作經(jīng)驗??偟膩碚f,在公司的管理實踐中,積極負責,不斷進 取,使本部門的工作有了很好的改善。我也體會到了,學習一 定 要 和 工 作 實 踐 相 結(jié) 合 ,才 有 效 果 ,在 工 作 中 運 用 所 學 的 知 識 , 這才是自學的真諦。問題發(fā)現(xiàn):在市場激烈競爭的今天,隨著消費者維權(quán)意識的提高和消 費觀念 的 變化 ,消 費者在選購產(chǎn)品時,不 僅 注意 到所購買的產(chǎn)品,在 同 類產(chǎn) 品 的 質(zhì)量和性能相似的情況 下 ,更 加重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。因此,當企業(yè)為用戶在提供價各類

13、產(chǎn)品的同時,更 需要提供完善的售后服務(wù),從而提升企業(yè)品牌競爭力。任何企業(yè)都需要向用戶提供售后服務(wù),然而如果希望向 用戶提供專業(yè)、快速、準確的售后服務(wù),企業(yè)則需要面臨許多 挑戰(zhàn):?快速響應(yīng)客戶問題反饋,需要售后人員及時了解客戶基本 資料及購買產(chǎn)品情況;?當客戶不同類別的問題時,需要相應(yīng)的專業(yè)人員進行跟進 處理;?向客戶開放的多種問題受理渠道,但是無法集中統(tǒng)計客戶 問題反饋歷史;?售后服務(wù)人員為客戶解決問題后,不能及時了解客戶滿意 度?;趩栴}提出的售后服務(wù)管理解決方案因八百客業(yè)務(wù)管理專家基于對各類企業(yè)售后管理的深刻理解, 結(jié) 合 國 際 先 進 的 管 理 思 想 和 經(jīng) 驗 , 推 出 800

14、APP 售 后 服 務(wù) 解 決 方 案。它具有以下特點:?以客戶管理為中心,圍繞客戶問題反饋管理、配件管理、派 工管理等管理流程,對企業(yè)售后服務(wù)工作進行全方位管理;? 應(yīng) 用 800APP 平 臺 , 將 客 戶 提 交 的 支 持 請 求 轉(zhuǎn) 換 為 可 以 被 記 錄的工單提交給售 后服務(wù)人員 ,從而讓 內(nèi) 部服務(wù)人 員進行有針對的受理 與服 務(wù),并 根據(jù)實 際情 況 對 支持 請 求進行 轉(zhuǎn) 移 和分配,讓所有的客戶售后服務(wù)請求都不會疏漏。?通過強大的統(tǒng)計和分析功能很很好的掌握客戶服務(wù)人員的 績 效 和 客 戶 滿 意 度 評 價 走 勢 ,便 于 企 業(yè) 對 售 后 服 務(wù) 的 進 行

15、 針 對 性 的改進,從而完善服務(wù)質(zhì)量;?既支持初創(chuàng)型微小企業(yè),也能充分滿足多地區(qū)集團化售后管 理 業(yè) 務(wù) ,達 到 共 性 和 個 性 的 統(tǒng) 一 ,是 一 個 可 根 據(jù) 未 來 發(fā) 展 隨 需 應(yīng) 變的管理平臺。四、實踐總結(jié)及體會“ 紙 上 得 來 終 覺 淺 ,絕 知 此 事 要 躬 行 。 ”初 讀 此 句 時 ,我 并 沒 有 特 別 的 感 覺 。然 而 就 在 這 不 長 的 實 習 后 ,我 不 僅 真 正 明 白 了 它 的 意 義 ,更 深 切 體 會 到 它 的 內(nèi) 涵 。對 我 而 言 ,社 會 和 單 位 才 是 最 好 的 大學 ,我 發(fā) 現(xiàn) 自 己在 課本 上

16、學 到 的 理論 知 識 如 果 不 與 公司 工 作實踐 相結(jié) 合就顯得太有 限,太淺薄。在公 司里每一個人都是我的 老 師 ,我 要 學 習 的 實 在 太 多 太 多 ,不 僅 是 專 業(yè) 技 能 ,還 有 職 業(yè) 精神和 社會 經(jīng)驗?;叵氘?初剛要實習的 時候 ,我抱著終于進入自己夢寐以求的充滿活力的 xxxx 工作的心情,進 入xxxx實習,在這短短三個月實習里發(fā)現(xiàn)自己學到的東西始終是不夠,這也讓我深刻地認識到學習是永無止 境 的。這次實習 的 時間雖 然很短,可我學到的卻很多,我認識到 了 自身的不足,很 多地方 還有待加強改進,例 如有 時 會 在 細 小 的 工 作 點上 缺乏

17、注 意 ,導 致與期望不大相符的行 動結(jié) 果 等 一 些 問 題 ,這 些都 促使我 認 真 思 考以及深刻的反省,認識不足,然后敦促自己努力改正,不斷完善自我。經(jīng)過這 兩年 來對工商企業(yè) 管理專業(yè)的學習及 這次 的實 踐 過 程,我對工商企業(yè)管理的認識也愈加深刻。隨著改 革開放政策的 深入貫徹及社 會的 發(fā)展,社會對 科學管理人 才的需 求日 漸增 加。工商企業(yè)管理 屬管 理類,主要為 企 、事業(yè) 單位管理提供 理論 、方法和技術(shù) ,更 好 地 促 進 企 、事 業(yè) 盈 收 ,提 高 企 、事 業(yè) 人 員 管 理 的 高 效 性 , 為經(jīng)濟 的發(fā) 展、和諧社會 的 構(gòu)建提 供了理論與方 法,

18、為單位上下級間的管理工作建立橋梁。結(jié)合實踐談?wù)勎覍ど唐髽I(yè)管理的幾點認識:1. 工商企業(yè)管理人員應(yīng)具有 過 硬 的 專 業(yè) 素 質(zhì)當 今 社 會各類競爭日趨激烈,而 最 激 烈 的 是 人 才 的 競 爭 。對 一 個企 、事 業(yè) 單 位 來 說 ,人 才 的 好 壞 與 數(shù) 量 決 定 著 企 、事 業(yè) 單 位 發(fā) 展 的 方 向 、速 度 及 成 果 。人 才 之 中 管 理 方 面 的 人 才 尤 顯 重 要 ,人 才 再 多 、生 意 再 大 都 需 要 人 來 管 理 ,才 能 使 各 類 工 作 有 條 不 紊 的 進 行。管理者應(yīng)掌握管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟學等專業(yè)知識, 這樣

19、才能靈活地將管理理論應(yīng)用于實際工作,進行有效的管理。2. 工 商 企 業(yè) 管 理 人 員 應(yīng) 具 有 較 高 的 綜 合 素 質(zhì)企、事業(yè)之間存在差異,工作中的管理包含著方 方面面 。管理者除 掌 握 專 業(yè) 知 識 外 ,還 需 熟 知 國 家 甚 至 國 際 上 的 相 關(guān) 法 律 、政 策 和方針,所任職企、事業(yè)單位主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域等,這樣才 能 進行更切合實際工作的管理,不斷改進,提高管理水平。3. 工商企業(yè)管理人員應(yīng)具有良好的協(xié)作能力和 團隊意 識管理工作的順利開展離不開相關(guān)部門、相關(guān)人員的配合,良好管理效果的實現(xiàn)離不開團隊共同的努力。管理中計劃、措施是前期工 作 的 一 部 分 ,而 執(zhí) 行 是 關(guān) 鍵 的 一 個 環(huán) 節(jié) ,也 與 最 終 呈 現(xiàn) 的 管 理 效果關(guān)系最密切,需要團隊內(nèi)部良好的溝通、提出有效的修改意見 及 付 諸 實 踐 。作 為 管 理 者 ,需 要 進 行 協(xié) 作 及 凝 聚 團 隊 ,才 能 將工作落到實處4. 工 商 企 業(yè) 管 理 人 員 應(yīng) 具 有 較 強 的 社 會 適 應(yīng) 能 力 沒有親自調(diào)查,憑空想象,很難將理論知識化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論