人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、（一）學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生39人。其中男生25人,女生14人。由于男生較多，所以班級(jí)比較活躍。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，作業(yè)基本上都能按時(shí)完成，大部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真。部分學(xué)生沒(méi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，做事拖拉散漫，書(shū)寫(xiě)馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，得到進(jìn)一步的提高。（二）教學(xué)目的、任務(wù)：（按單元章節(jié)寫(xiě)明基教學(xué)和能力培養(yǎng)方面的重點(diǎn)及要求）和奮斗目標(biāo)。1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。3、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼

2、筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆仿影。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。11、留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的

3、地方向人請(qǐng)教，續(xù)二就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。奮斗目標(biāo)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，使學(xué)生每一節(jié)課都有收獲。2、努力提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。3、爭(zhēng)取使學(xué)生的考試及格率為100，平均分超年級(jí)平均分5分。（三）主要教學(xué)措施：1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。教師不僅要熟悉本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)，還要掌握單元和每篇課文及聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。 2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。認(rèn)真培養(yǎng)

4、學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以段的訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話，繼續(xù)開(kāi)展每日一練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析,多給學(xué)生自主閱讀、理解的機(jī)會(huì)。 3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。 4、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時(shí)，盡可能的采用面批，每單元按時(shí)完成一篇作文，盡可能地做到保質(zhì)保量。 5、重視指導(dǎo)好課外閱讀。每天中午抽一段時(shí)間作為讀報(bào)時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞佳句。6、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，注重每位學(xué)生想象能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 7、充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，電化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能動(dòng)性。 8、

5、科學(xué)認(rèn)真地設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。 章節(jié)周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求及重點(diǎn)第一單元1-3151、燕子2、古詩(shī)兩首3、荷花4、珍珠泉語(yǔ)文園地一1、認(rèn)識(shí)本組“俊、俏、翩”等16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“燕、增”等33個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文、背誦相關(guān)課文。3、學(xué)習(xí)邊閱讀，邊想象畫(huà)面的讀書(shū)方法。4、主動(dòng)積累好詞佳句，學(xué)習(xí)一些觀察方法和表達(dá)方法。5、在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、愛(ài)大自然的思想感情。第二單元3-5155、翠鳥(niǎo)6、燕子專列7、一個(gè)小村莊的故事8、路旁的橡樹(shù)語(yǔ)文園地二1、會(huì)認(rèn)31個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)40個(gè)生字，正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。3、體會(huì)作者是如何抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行

6、描寫(xiě)與說(shuō)明的，以及關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。4、感受貫穿全文的愛(ài)心，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。5、領(lǐng)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的道理。6、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。第三單元5-7149、寓言兩則10、驚弓之鳥(niǎo)11、畫(huà)楊桃12、想別人沒(méi)想到的語(yǔ)文園地三1、認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)36個(gè)字，熟讀課文。2、通過(guò)查字典和聯(lián)系課文理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，能根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)合理的想象。3、懂得故事中的道理，初步受到科學(xué)思想方法的教育。4、積累喜歡的詞語(yǔ)；抄寫(xiě)和背誦意思深刻的句子。第四單元7-91613、和時(shí)間賽跑14、檢閱15、爭(zhēng)吵16、絕招語(yǔ)文園地四1、會(huì)認(rèn)“憂、哀”等49個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“賽、疼”等41個(gè)字，

7、辨析字形，正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。2、會(huì)運(yùn)用查字典和聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際的方法正確理解詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)用多種方法積累運(yùn)用詞語(yǔ)。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，感受童年生活的豐富多彩。4、能在閱讀中有自己的疑問(wèn)和體會(huì)，訓(xùn)練閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。第五單元9-111517、可貴的沉默18、她是我的朋友19、七顆鉆石20、媽媽的賬單語(yǔ)文園地五1、會(huì)認(rèn)42個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)25個(gè)生字，積累好詞佳句。2、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)可貴的親情和友情，感受人間真情的美好。3、課文的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，適于朗讀的訓(xùn)練，是孩子們口語(yǔ)交際的典范，可以引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，讀出美感，讀出情感。第

8、六單元11-131421、太陽(yáng)22、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”24、果園機(jī)器人語(yǔ)文園地六1、認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)42個(gè)生字，能讀、記文中詞語(yǔ)。通過(guò)詞語(yǔ)、句子的積累，增加語(yǔ)言儲(chǔ)存。2、通過(guò)默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)科技的魅力，并使學(xué)生受到熏陶和感染。 3、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究語(yǔ)言的能力；初步培養(yǎng)學(xué)生觀察自然，并從中獲得科學(xué)知識(shí)的能力。第七單元13-151525、太陽(yáng)是大家的26、一面五星紅旗27、賣木雕的少年28、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！語(yǔ)文園地七1、認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)40個(gè)生字，能讀、記文中詞語(yǔ)。2、通過(guò)默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)國(guó)際理解和友誼的內(nèi)容，并使學(xué)生受到熏陶和感染。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊思考，積累語(yǔ)言的習(xí)慣。增加語(yǔ)言儲(chǔ)存。4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究語(yǔ)言，對(duì)信息分類整理和概括的能力。 5、提高學(xué)生以整合意識(shí)的口語(yǔ)交際能力。第八單元15-171529、古詩(shī)兩首30、西門豹31