喜看稻菽千重浪PPT課件

1、喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪沈英甲沈英甲學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.掌握人物通訊的文體特點(diǎn)，分析文章通過掌握人物通訊的文體特點(diǎn)，分析文章通過事例、言行表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。事例、言行表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。2.2.梳理全文內(nèi)容，分析細(xì)節(jié)描寫，了解袁隆梳理全文內(nèi)容，分析細(xì)節(jié)描寫，了解袁隆平在水稻研究上的貢獻(xiàn)及其精神品格。平在水稻研究上的貢獻(xiàn)及其精神品格。文體知識(shí)鏈接文體知識(shí)鏈接 人物通訊：人物通訊：是用來報(bào)道特定人物的一種新聞體裁，以寫人物的是用來報(bào)道特定人物的一種新聞體裁，以寫人物的思想和事跡為主，以人物的新近行動(dòng)為新聞，重在表現(xiàn)人物的思想和事跡為主，以人物的新近行動(dòng)為新聞，重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌品

2、質(zhì)、性格和精神面貌 類型：類型： 傳記式：傳記式：特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富。長(zhǎng)，內(nèi)容豐富。 特寫式：特寫式：側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事或某一側(cè)面。側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事或某一側(cè)面。 群像式：群像式：特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。 新聞新聞廣義上廣義上，發(fā)，發(fā)表于報(bào)刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、電視上的表于報(bào)刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、電視上的評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞之

3、列，包括消息、消息、通訊、特寫、時(shí)評(píng)、訪談等通訊、特寫、時(shí)評(píng)、訪談等，其中通訊按照題材可分為，其中通訊按照題材可分為人物通訊、事件通訊、風(fēng)貌通訊、工作通訊；人物通訊、事件通訊、風(fēng)貌通訊、工作通訊；狹義的新狹義的新聞則專指消息聞則專指消息，消息是用概括的敘述方式，以較簡(jiǎn)明扼，消息是用概括的敘述方式，以較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)。的事實(shí)。 新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。 標(biāo)題：標(biāo)題：全文的全文的“眼睛眼睛”，可以只有一個(gè)標(biāo)題，也可以前有引標(biāo)題或后有副標(biāo)題。，可以只有

4、一個(gè)標(biāo)題，也可以前有引標(biāo)題或后有副標(biāo)題。 導(dǎo)語：導(dǎo)語：一般是開頭的第一句或第一段，是對(duì)事件或事件中心的概括。一般是開頭的第一句或第一段，是對(duì)事件或事件中心的概括。 主體：主體：正文部分，是導(dǎo)語內(nèi)容的具體化。闡述生動(dòng)具體的新聞事實(shí)。正文部分，是導(dǎo)語內(nèi)容的具體化。闡述生動(dòng)具體的新聞事實(shí)。 以上三部分缺一不可以上三部分缺一不可 背景：背景：新聞發(fā)生的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。新聞發(fā)生的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。 結(jié)語：結(jié)語：作最后的總結(jié)或某些內(nèi)容的補(bǔ)充，背景和結(jié)語有時(shí)也可以暗作最后的總結(jié)或某些內(nèi)容的補(bǔ)充，背景和結(jié)語有時(shí)也可以暗含在主體中。含在主體中。 新聞新聞“六要素六要素”5W1H”5W1H：時(shí)間：時(shí)間(Wh

5、en)(When)、地點(diǎn)、地點(diǎn)(Where)(Where)、人物、人物(Who)(Who)、事件事件(What)(What)、原因、原因(Why)(Why)、結(jié)果、結(jié)果(How)(How)。整合成一句話即新聞的導(dǎo)語：整合成一句話即新聞的導(dǎo)語：某人某時(shí)在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果，有何意義。某人某時(shí)在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果，有何意義。 新聞文體的共同特征：真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性。新聞文體的共同特征：真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性。所謂所謂“倒金字塔倒金字塔”結(jié)構(gòu)，通常的說法，就是把最結(jié)構(gòu)，通常的說法，就是把最重量級(jí)的內(nèi)容放最上面，其次的放后面，再次的重量級(jí)的內(nèi)容放最上面，其次的放后面，再次的再后面，

6、形成一種重心居上的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)中再后面，形成一種重心居上的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)中的消息的各個(gè)部分，分別為：標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，的消息的各個(gè)部分，分別為：標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)尾。結(jié)尾。最重量級(jí)的內(nèi)容最重量級(jí)的內(nèi)容次重量級(jí)的內(nèi)容次重量級(jí)的內(nèi)容再次重量級(jí)的內(nèi)容再次重量級(jí)的內(nèi)容最不重要的內(nèi)容最不重要的內(nèi)容消息與通訊的區(qū)別消息與通訊的區(qū)別區(qū)別/文體事實(shí)時(shí)效性敘述特點(diǎn)主要表達(dá)方式消息概括性強(qiáng)簡(jiǎn)潔、明快，篇幅短小以記敘為主，可以適當(dāng)增加議論通訊通過具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活較弱篇幅較長(zhǎng)，詳細(xì)完整記敘、描寫、抒情、議論等多種方式走近人物走近人物 袁隆平，中國(guó)雜交水稻育種專家。中國(guó)工程院院士。 現(xiàn)任中國(guó)國(guó)家雜交水稻

7、工作技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授等多個(gè)職務(wù)。2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士。 根據(jù)他育種的雜交水稻品種及研究，水稻單位產(chǎn)量由畝產(chǎn)300公斤上升到900公斤以上。他也被廣泛譽(yù)為“雜交水稻之父”。他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類帶來了福音?，F(xiàn)在，我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。袁隆平的努力，也為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻(xiàn)。 袁隆平袁隆平的成就的成就主要主要雜交水稻雜交水稻的研究、應(yīng)用和的研究、應(yīng)用和推廣：推廣：1960年,發(fā)現(xiàn)天然雜交稻株表現(xiàn)出明顯的雜交優(yōu)勢(shì)。

8、1964年,提出利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)，并開始水稻雜交研究。1973年,與他人合作實(shí)現(xiàn)了雜交水稻不育系、保持系、恢復(fù)系三系配套，在世界上首次育成強(qiáng)優(yōu)勢(shì)雜交水稻。1974年,突破制種難關(guān)，研究出一套秈型雜交水稻生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)雜交水稻研究居于世界領(lǐng)先地位，成為世界上第一個(gè)培育成功秈型雜交水稻的人1974年育成第一個(gè)雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號(hào)。1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。1976年至1987年間，他培育的雜交水稻種植面積累計(jì)達(dá)到十一億畝，增產(chǎn)稻谷一千億公斤1979年，雜交水稻作為中國(guó)第一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)專利轉(zhuǎn)讓美國(guó)。走近人物走近人物別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前

9、。別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。遍地英雄下夕煙。 毛澤東毛澤東七律七律到韶山到韶山請(qǐng)分析本文文章題目的特點(diǎn)請(qǐng)分析本文文章題目的特點(diǎn) 正題引用了毛澤東正題引用了毛澤東19591959年寫的年寫的七律七律回韶山回韶山中的詩句，表中的詩句，表達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。一篇好的通訊要讓人物鮮活的立起來，一定要把人物放在事件中進(jìn)行描寫，請(qǐng)概括作者寫一篇好的通訊要讓人物鮮活

10、的立起來，一定要把人物放在事件中進(jìn)行描寫，請(qǐng)概括作者寫了哪些事，并說說這些事例突出了袁隆平什么特點(diǎn)了哪些事，并說說這些事例突出了袁隆平什么特點(diǎn)20012001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。（熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)）（熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)）19611961年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻株天然雜交稻株”。（勇于實(shí)踐，敢于探索）（勇于實(shí)踐，敢于探索）19641964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）19861986年以來，袁隆

11、平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)作年以來，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。出了突出貢獻(xiàn)。（立志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)）（立志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)）19921992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。（堅(jiān)持真理，實(shí)事求是）（堅(jiān)持真理，實(shí)事求是）袁隆平的兩個(gè)心愿，要引導(dǎo)一場(chǎng)新的袁隆平的兩個(gè)心愿，要引導(dǎo)一場(chǎng)新的“綠色革命綠色革命”。（立志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)）（立志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)） 作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來的？作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型

12、事例貫穿起來的？ 要點(diǎn)一：小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙要點(diǎn)一：小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙 全文按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。全文按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。 曾記否，到中流擊水曾記否，到中流擊水工作態(tài)度、方工作態(tài)度、方法法 創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)學(xué)術(shù)精神、品格學(xué)術(shù)精神、品格 事實(shí)是科學(xué)家的空氣事實(shí)是科學(xué)家的空氣道德操守、準(zhǔn)則道德操守、準(zhǔn)則 饑餓的饑餓的威脅在退卻威脅在退卻個(gè)人理想、志向個(gè)人理想、志向 特點(diǎn)：條理清晰明白，重點(diǎn)突出；語句精妙、結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容特點(diǎn)：條理清晰明白，重點(diǎn)突出；語句精妙、結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻、突出主題；形式靈

13、動(dòng)、富于文采。深刻、突出主題；形式靈動(dòng)、富于文采。 要點(diǎn)二：表達(dá)方式上，記敘為主，夾以描寫、議論、說明要點(diǎn)二：表達(dá)方式上，記敘為主，夾以描寫、議論、說明 袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的，采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的，采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程( (那是那是19601960年年7 7月的一天月的一天發(fā)起了挑戰(zhàn)發(fā)起了挑戰(zhàn)) )：發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）：發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）護(hù)理特異稻（滿懷希望）護(hù)理特異稻（滿懷希望）試種特異稻（失試種特異稻（失望）望）分析研究（自信）分析研究（自信）發(fā)現(xiàn)真理（收獲），并在記敘的同事不斷地穿插議論。發(fā)現(xiàn)真理（收獲），并在記敘的

14、同事不斷地穿插議論。 小標(biāo)題小標(biāo)題事件事件精神品質(zhì)精神品質(zhì)曾記否，到中流擊水曾記否，到中流擊水 20012001年春節(jié)后第二天，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)年春節(jié)后第二天，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。前仍在稻田里工作。重實(shí)踐，熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)重實(shí)踐，熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè) 19611961年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然天然雜交稻雜交稻”的雜種第一代。的雜種第一代。勇于實(shí)踐，敢于探索勇于實(shí)踐，敢于探索 創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和品創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和品質(zhì)質(zhì)19641964年袁隆平終于找到了水稻雄性年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。不育植株。解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新

15、事實(shí)是科學(xué)家的空氣事實(shí)是科學(xué)家的空氣 19921992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。交稻的文章。堅(jiān)持真理，實(shí)事求是堅(jiān)持真理，實(shí)事求是饑餓的威脅在退卻饑餓的威脅在退卻19861986年以來，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了年以來，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)，繼矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)，繼續(xù)前行續(xù)前行 本文在選材上有什么特點(diǎn)？為什么要這樣選材？本文在選材上有什么特點(diǎn)？為什么要這樣選材？選取具體、典型的事例。選取具體、典型的事例。好處：圍繞主

16、題，選取可以突出人物個(gè)性的好處：圍繞主題，選取可以突出人物個(gè)性的事例，使人物生動(dòng)，個(gè)性豐滿，如立面前。事例，使人物生動(dòng)，個(gè)性豐滿，如立面前。袁隆平是一位什么樣的人？袁隆平是一位什么樣的人？袁隆平是一位扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注袁隆平是一位扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者；實(shí)踐者；袁隆平是一位不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退袁隆平是一位不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性的卻，極具韌性的研究者研究者；袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是 ，不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的捍衛(wèi)者捍衛(wèi)者；袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止的不息，追求不止的尋夢(mèng)者。尋夢(mèng)者。本文文章結(jié)構(gòu)梳理本文文章結(jié)構(gòu)梳理 這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了