幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5213366

1、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍，根 據(jù)中華人民共和國教師法，特制定幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） （以下簡稱專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員， 需要經(jīng)過嚴(yán) 格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè) 技能。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求， 是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的基本規(guī)范， 是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展 的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依 據(jù)。一i、基本理念（一）幼兒為本尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性； 遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律， 提供

2、適合的教育，保障幼兒 快樂健康成長。（二）師德為先熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系， 履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任 心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長 的啟蒙者和引路人。（三）能力為重把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、 再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力（四）終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的 意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。二、基本內(nèi)容維度領(lǐng)域

3、基本要求專業(yè)理念與 師德（一）職業(yè) 理解與認(rèn) 識1 .貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。2 .理解幼兒保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)， 具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。3 .認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性， 注重自身專 業(yè)發(fā)展。4 .具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。5 .具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開展協(xié)作與交流。（二）對幼兒的態(tài)度與行為6 .關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安 全放在首位。7 .尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對待每 一個(gè)幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變 相體罰幼兒。8 .信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。9.重視生活對幼

4、兒健康成長的重要價(jià)值， 積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。（三）幼兒 保育和教 育的態(tài)度 與行為10 .注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。11 .注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。12 .重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè) 富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要 活動(dòng)。13 .重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交 往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。14 .重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響 與作用。15 .重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各 種資源。（四）個(gè)人修養(yǎng)與行為16 .富有愛心、責(zé)任心、耐

5、心和細(xì)心。17 .樂觀向上、熱情開朗，有親和力。18 .善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。19 .勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。20 .衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。21.了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法專業(yè)（五）幼兒知發(fā)展知識識（六）幼兒 保育和教 育知識（七）通識性知識規(guī)及政策規(guī)定。22 .掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn) 幼兒全面發(fā)展的策略與方法。23 .了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面 的個(gè)體差異，掌握對應(yīng)的策略與方法。24 .了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策。25 .了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策 略與方法。26熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)

6、容、要求和 基本原則。27.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與 教育活動(dòng)、保育和班級管理的知識與方法。28熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和 危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。29 .掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。30 .了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識 與基本方法。31 .具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識。32 .了解中國教育基本情況。33 .掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識。34 .具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。35.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。專業(yè)能力（八）環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)與 利用36 .建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同 伴關(guān)系，讓幼兒

7、感到溫暖和愉悅。37 .建立班級秩序與規(guī)則，營造良好的班級氛圍， 讓幼兒感受到安全、舒適。38創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒成長、學(xué)習(xí)、游戲的教育 環(huán)境。39 .合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教 具和學(xué)習(xí)材料，引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。（九）一日生活的組織與保育40 .合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，將教育 靈活地滲透到一日生活中。41 .科學(xué)照料幼兒日常生活，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做 好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。42 .充分利用各種教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。43 .有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒的常見事故，危險(xiǎn) 情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。（十）游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)44 .提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目

8、標(biāo) 的游戲條件。45 .充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間， 提供豐富、 適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。46 .鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支 持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂和滿足。47.引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語言 和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。（十一）教 育活動(dòng)的 計(jì)劃與實(shí) 施48 .制定階段性的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案。49 .在教育活動(dòng)中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需 要，調(diào)整活動(dòng)，給予適宜的指導(dǎo)。50 .在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合 性和生活化，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育 方式。51 .提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)

9、表現(xiàn)的 機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。（十二）激勵(lì)與評價(jià)52 .關(guān)注幼兒日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識每個(gè)幼兒 的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信 心。53 .有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等 多種方法，客觀地、全面地了解和評價(jià)幼兒。54 .有效運(yùn)用評價(jià)結(jié)果，指導(dǎo)下f教育活動(dòng)的開 展。（十三）溝通與合作55 .使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語言進(jìn)行保教工作。56 .善于傾聽，和藹可親,與幼兒進(jìn)行有效溝通。57 .與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展。58 .與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。59 .協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。60 .主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反

10、思，改進(jìn) 保教工作。（十四）反61 .針對保教工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索 思與發(fā)展和研究。62 制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。三、實(shí)施建議（一）各級教育行政部門要將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為幼兒園教師隊(duì)伍 建設(shè)的基本依據(jù)。根據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮專業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體 系，不斷提高幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。制定幼兒園教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)把幼兒園教師入口關(guān)；制定幼兒園教師聘任（聘用）、考核、退出 等管理制度，保障教師合法權(quán)益，形成科學(xué)有效的幼兒園教師隊(duì)伍管 理和督導(dǎo)機(jī)制。（二）開展幼兒園教師教育的院校要將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為幼兒園 教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。重視幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)前教育 學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。完善幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育 課程，改革教育教學(xué)方式；重視幼兒園教師職業(yè)道德教育，重視社會(huì) 實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事幼兒園教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè)， 建立科 學(xué)的質(zhì)量評價(jià)制度。（三）幼兒園要將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為教師管理的重要依據(jù)。制定 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育