第一單元2課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：億以內(nèi)的數(shù)的讀法教學(xué)內(nèi)容億以內(nèi)的數(shù)的讀法教學(xué)目標(biāo)1. 掌握含兩級(jí)的數(shù)的讀法，能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù)，并體會(huì)，理解讀數(shù)的規(guī)則。2. 通過(guò)具體的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3. 培養(yǎng)合作，探究精神。教學(xué)重點(diǎn)含兩級(jí)的數(shù)的讀法。 教學(xué)難點(diǎn)級(jí)中或末尾有0的數(shù)的讀法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程:一、舊知鋪墊1、數(shù)位順序表知識(shí).讓學(xué)生回答下列幾個(gè)問(wèn)題:(1) 從右邊起,第幾位是萬(wàn)位?第幾位是千萬(wàn)位?(2) 個(gè)級(jí)含哪些數(shù)位?萬(wàn)級(jí)含哪些數(shù)位?(3) 萬(wàn)級(jí)中各個(gè)數(shù)位對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位各是什么?2、只含個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法.同桌讀一讀，下面這些數(shù):5432 4000 2008 5433 105

2、 3025二、學(xué)習(xí)新知1、教學(xué)例2。投影出示數(shù)位表: 千 百 十 萬(wàn) 千 百 十 個(gè) 萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn) 位 位 位 位 位 位 位 位然后對(duì)照數(shù)位寫(xiě)上數(shù)字.(1) 只含個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法,2496.(2) 含萬(wàn)級(jí)的數(shù)的讀法，24960000.啟發(fā)：引導(dǎo)24960000的讀法。說(shuō)說(shuō)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示什么？6表示6個(gè)萬(wàn) 9表示90個(gè)萬(wàn)4表示400個(gè)萬(wàn) 2表示2000個(gè)萬(wàn)讀作：二千四百九十六萬(wàn),并在黑板上寫(xiě)出(或電腦顯示)這個(gè)數(shù)的讀法。 討論：2496與26960000讀法的聯(lián)系與區(qū)別。 二千四百九十六 二千四百九十六聯(lián)系：“2496”不論在個(gè)級(jí)還是在萬(wàn)級(jí)都讀二千四百九十六。區(qū)別：萬(wàn)級(jí)上的數(shù)表示多少萬(wàn)”,讀數(shù)

3、時(shí)要添上“萬(wàn)”字 即時(shí)訓(xùn)練.讀一讀:50000 180000 2350000 40000000 小結(jié):首先要先明確萬(wàn)級(jí)上的各個(gè)數(shù)(可以畫(huà)出分級(jí)線); 注意：萬(wàn)級(jí)上的數(shù)按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀; 再在后面添上一個(gè)”萬(wàn)”字.（二）含有兩級(jí)數(shù)的讀法1出示：54621師：這個(gè)數(shù)怎么讀？讀一讀。（五萬(wàn)四千六百二十一）出示：6407000  10030040  650006   34000069（1）師：這些數(shù)怎么讀？讀一讀。（六百四十萬(wàn)七千、一千零三萬(wàn)零四十、六十五萬(wàn)零六、三千四百萬(wàn)零六十九）（2）師：這幾個(gè)數(shù)中都有0，有些0我們就讀出來(lái)了，有些0就沒(méi)有讀出來(lái)。我們

4、再讀一讀，邊讀邊找，哪些0讀出來(lái)了，哪些0沒(méi)有讀出來(lái)。（教師把讀出來(lái)的0描紅：6407000  10030040  650006   34000069）（3）師：想一想，0什么時(shí)候不讀？什么時(shí)候要讀？怎么讀？（4）師：我們知道萬(wàn)級(jí)上的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的讀法來(lái)讀，那么個(gè)級(jí)哪兒的0不讀，萬(wàn)級(jí)哪兒的0就不讀，也就是每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀。而其他位上有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。3練習(xí)：做一做第2題師：讀出這些數(shù)，注意每個(gè)數(shù)里的0，要怎么讀？每級(jí)中見(jiàn)有0的數(shù)的讀法.寫(xiě)出85000300 討論,嘗試讀法. 要求按讀數(shù)的步驟進(jìn)行;分別：85000300讀萬(wàn)級(jí)

5、的數(shù)：八千五百萬(wàn)讀個(gè)級(jí)的數(shù).啟發(fā):每級(jí)中間有0的應(yīng)該讀零.只讀一個(gè)零。正確讀法:八千五百萬(wàn)零三百. 即時(shí)訓(xùn)練.讀一讀:2430800 23000050通過(guò)練習(xí),使學(xué)生懂得每級(jí)中間有0(不管是連續(xù)幾個(gè)0)的都只讀一個(gè)零;每級(jí)末尾的0不讀.三、鞏固練習(xí).1、課文第5頁(yè)的”做一做”2、課文第8頁(yè)第2題通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一不體會(huì):同樣的數(shù)字放在個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的讀法不同。3、課文練習(xí)一的第35題。第3題呈現(xiàn)了一個(gè)情境:小組同學(xué)交流不同的讀數(shù)方法,探索比較方面的讀法,體現(xiàn)了由學(xué)生自主先哲合適的讀數(shù)方法。第4題呈現(xiàn)三幅北京景觀的圖片,讓學(xué)生正確地讀出圖下面的數(shù),進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)億的內(nèi)數(shù)讀法的理解,提高學(xué)生讀數(shù)的能

6、力。第五題數(shù)學(xué)游戲：由新聞發(fā)布官發(fā)布自己在課前收集的信息，各位小記者負(fù)責(zé)將信息中的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，最后統(tǒng)一核對(duì)，考察小記者工作是否合格。如：三年內(nèi)中國(guó)數(shù)字電視用戶將達(dá)到三千萬(wàn)。四、課堂總結(jié)。由學(xué)生自己來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課體會(huì)和總結(jié)含兩級(jí)的數(shù)的讀法:先讀萬(wàn)級(jí)的數(shù),在讀個(gè)數(shù)的數(shù).萬(wàn)級(jí)的數(shù)按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀,再在后面加上一個(gè)”萬(wàn)”字.每級(jí)中間有0的應(yīng)該讀零(聯(lián)系兩個(gè)0或著三個(gè)0的只讀一個(gè)零),沒(méi)級(jí)末尾的0不讀.學(xué)生回答下列幾個(gè)問(wèn)題:（1）從右邊起,第幾位是萬(wàn)位?第幾位是千萬(wàn)位?（2）個(gè)級(jí)含哪些數(shù)位?萬(wàn)級(jí)含哪些數(shù)位?（3）萬(wàn)級(jí)中各個(gè)數(shù)位對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位各是什么?學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有什么體會(huì)?（1）讓學(xué)生嘗試讀法（2）比較24960000和2496在數(shù)位上的區(qū)別。24960000含兩級(jí)的數(shù)，其中的”2496”是萬(wàn)級(jí)，”0000”是個(gè)級(jí)，2496是只有個(gè)級(jí)的數(shù)。讓學(xué)生理解在什么數(shù)位上就表示有幾個(gè)它。即時(shí)訓(xùn)練.生：每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0不讀，其他位上有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零強(qiáng)調(diào)分級(jí)的重要性。在讀數(shù)的過(guò)程中，讓學(xué)生慢慢體會(huì)0的讀法，通過(guò)找哪兒的0讀了，哪兒的沒(méi)讀，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)0的讀法，便于學(xué)生掌握理解每級(jí)的零的讀法是一樣的。可以出幾道題同桌讀一讀。由學(xué)生自己來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課體會(huì)和