[匯編]留守兒童交心談心記錄

1、 匯編 留守兒童交心談心記錄留守兒童心理記錄2014年3月時(shí)間地點(diǎn)教室受訪學(xué)生姓名教 師 王永剛 王鑫悅1、詢問孩子家庭狀況: 在家里誰照顧你 , 身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心 , 村里的村干部有沒談?dòng)袑?duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助,2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況: 父母與你分別話了多少時(shí)間 , 他們?cè)谀膬捍蚬?, 父母經(jīng)常寄錢回家嗎 , 一般寄多少 , 你平時(shí)和父母聯(lián)系內(nèi)嗎 , 放假有沒有去父母打工的地方 , 或者父母多久回來一次 ,容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩

2、子與教師師感情，效 果更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。留守兒童談心記錄時(shí)間14年4月地點(diǎn)教室受訪學(xué)生姓名教 師 郭蕊 杜云龍1、詢問孩子家庭狀況: 在家里誰照顧你 , 身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心 , 村里的村干部有沒談?dòng)袑?duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助,2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況: 父母與你分別話了多少時(shí)間 , 他們?cè)谀膬捍蚬?, 父母經(jīng)常寄錢回家嗎 , 一般寄多少 , 你平時(shí)和父母聯(lián)系內(nèi)嗎 , 放假有沒有去父母打工的地方 , 或者父母多久回來一次 ,容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生

3、聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效 果更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。薛城小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間14年4月地點(diǎn)兒童之家受訪學(xué)生姓名教師 羅央 萬麗慧1、詢問孩子家庭狀況: 在家里誰照顧你 , 身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心 , 村里的村干部有沒談?dòng)袑?duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助,2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況: 父母與你分別話了多少時(shí)間 , 他們?cè)谀膬捍蚬?, 父母經(jīng)常寄錢回家嗎 , 一般寄多少 , 你平時(shí)和父母聯(lián)系內(nèi)嗎 , 放假有沒有去父母打工的地方 , 或者父母多久回來一次 ,容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同

4、學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果 更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間14年5月地點(diǎn)兒童之家受訪學(xué)生姓名教師 萬理慧李佳陽1、詢問孩子家庭狀況: 在家里誰照顧你 , 身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心 , 村里的村干部有沒談?dòng)袑?duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助,2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況: 父母與你分別話了多少時(shí)間 , 他們?cè)谀膬捍蚬?, 父母經(jīng)常寄錢回家嗎 , 一般寄多少 , 你平時(shí)和父母聯(lián)系內(nèi)嗎 , 放假有沒有去父母打工的地方 , 或者父母多久回來一次 ,容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿

5、望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果 更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。留守兒童談心記錄時(shí)間14年9月地點(diǎn)兒童之家受訪學(xué)生姓名教師 萬理慧韓龍1、詢問孩子家庭狀況: 在家里誰照顧你 , 身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心 , 村里的村干部有沒談?dòng)袑?duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助,2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況: 父母與你分別話了多少時(shí)間 , 他們?cè)谀膬捍蚬?, 父母經(jīng)常寄錢回家嗎 , 一般寄多少 , 你平時(shí)和父母聯(lián)系內(nèi)嗎 , 放假有沒有去父母打工的地方 , 或者父母多久回來一次 ,容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢

6、問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。家校互助行動(dòng)。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果 更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。留守兒童談心記錄時(shí)間14年10月地點(diǎn)兒童之家受訪學(xué)生姓名教師 萬理慧楊燕1、詢問孩子家庭狀況: 在家里誰照顧你 , 身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心 , 村里的村干部有沒談?dòng)袑?duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助,2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況: 父母與你分別話了多少時(shí)間 , 他們?cè)谀膬捍蚬?, 父母經(jīng)常寄錢回家嗎 , 一般寄多少 , 你平時(shí)和父母聯(lián)系內(nèi)嗎 , 放假有沒有去父母打工的地方 , 或者父母多久回來一次 ,容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課

7、外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果 更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。留守兒童談心記錄時(shí)間14年11月地點(diǎn)兒童之家受訪學(xué)生姓名教師 郭蕊 楊扎西1、詢問孩子家庭狀況: 在家里誰照顧你 , 身邊的親友對(duì)你是否關(guān)心 , 村里的村干部有沒談?dòng)袑?duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助,2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況: 父母與你分別話了多少時(shí)間 , 他們?cè)谀膬捍蚬?, 父母經(jīng)常寄錢回家嗎 , 一般寄多少 , 你平時(shí)和父母聯(lián)系內(nèi)嗎 , 放假有沒有去父母打工的地方, 或者父母多久回來一次 ,容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4