六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-口語(yǔ)交際習(xí)作四 人教新課標(biāo) ppt課件

1、;Contents目錄0203習(xí)作主題明確要求01口語(yǔ)交際; 珍惜資源，維護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如，盡量不運(yùn)用一次性物品，實(shí)行渣滓分類(lèi)，留意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張請(qǐng)他結(jié)合生活實(shí)踐和掌握的資料，就這個(gè)主題跟同窗交流：可以談?wù)務(wù)湎зY源的重要性；可以談?wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源；也可以談?wù)勆钪兴窃鯓诱湎зY源的，或做得不夠好的地方；還可以提出問(wèn)題，大家一同討論處理的方法。 口語(yǔ)交際 目錄口語(yǔ)交際 習(xí)作四珍惜資源; 請(qǐng)從下面的建議中任選一個(gè)進(jìn)展習(xí)作。 生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的景象，我們可以針對(duì)這些不良景象，寫(xiě)一份建議書(shū)，提出本人的看法和建議，并向有關(guān)部門(mén)反映。 習(xí)作主題 目錄口語(yǔ)交際 習(xí)作

2、四; 寫(xiě)建議書(shū)，普通先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再闡明產(chǎn)生問(wèn)題的緣由，最后提出處理問(wèn)題的建議。建議書(shū)有一定的格式：根據(jù)建議書(shū)的內(nèi)容先寫(xiě)上標(biāo)題，再寫(xiě)稱(chēng)謂就是寫(xiě)清楚建議書(shū)是寫(xiě)給誰(shuí)的，然后寫(xiě)建議的詳細(xì)內(nèi)容，最后寫(xiě)上建議人的姓名或提出建議的團(tuán)體的稱(chēng)號(hào)和日期。 習(xí)作主題 目錄口語(yǔ)交際 習(xí)作四;寫(xiě)一份關(guān)于防止浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)。把本人的看法和建議寫(xiě)清楚，要表達(dá)本人的真情實(shí)感。留意建議書(shū)的格式，同時(shí)要做到語(yǔ)句照射，內(nèi)容完好。 明確要求 目錄口語(yǔ)交際 習(xí)作四; 仔細(xì)察看下面的漫畫(huà)，在看懂漫畫(huà)內(nèi)容的根底上，寫(xiě)出他的了解和感受，也可以借助漫畫(huà)寫(xiě)一個(gè)故事。假設(shè)他對(duì)有關(guān)珍惜資源、維護(hù)環(huán)境的其他漫畫(huà)感興趣，也可以根據(jù)上面的習(xí)作要求，寫(xiě)感受、編故事。 習(xí)作主題 目錄口語(yǔ)交際 習(xí)作四; 習(xí)作主題 目錄口語(yǔ)交際 習(xí)作四;察看漫畫(huà)，在看懂漫畫(huà)內(nèi)容的根底上，寫(xiě)出本人的了解和感受?？梢越柚?huà)寫(xiě)一個(gè)故事。記