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文檔簡介
1、線描的黑白對(duì)比教學(xué)設(shè)計(jì)鐵路學(xué)校 李春梅 2014.10.10教材分析:本課是線條系列中的一部分。線的粗細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比,這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化,使畫面產(chǎn)生豐富的樂感,形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí),感悟黑白對(duì)比的美感。課業(yè)類型:造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí),感悟黑白對(duì)比的美感。2技能目標(biāo):能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。3情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn): 線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。教學(xué)難點(diǎn):掌握線條的粗細(xì)疏密排
2、列,點(diǎn)線面合理安排教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片教學(xué)過程:一、欣賞導(dǎo)入,揭示課題1欣賞幻燈片,說出這些畫用什么表現(xiàn)形式?(線描:板書) 顧名思義,線描就是以線為主,現(xiàn)在老師也很想畫一幅線描畫,師邊畫邊說,老師畫時(shí),你們要說說,看到了什么?(有倆種顏色-黑白,且是反義詞)2.老師再出幾個(gè)字,你能說出它的反義詞嗎?板書:粗- 疏- 大-師小結(jié):像這種把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法叫對(duì)比。板書補(bǔ)充課題:對(duì)比二、新授線描畫,感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式1師繼續(xù)畫,我們既然學(xué)習(xí)了就要學(xué)以致用,畫線(粗細(xì)結(jié)合),畫點(diǎn)(疏密結(jié)合),畫面(黑
3、白對(duì)比強(qiáng)烈),學(xué)生看畫面,又增加了什么內(nèi)容?(點(diǎn)、線、面即點(diǎn)線為灰面,面有黑白面-板書)2畫完后,剪下來(留大約半厘米的白邊)貼到展示卡上(老師示范做)。三、欣賞感悟1.光看老師的畫還不夠,我們?cè)賮砜纯雌渌膬?yōu)秀作品,不過老師有個(gè)要求,大家看后對(duì)作品要有評(píng)價(jià)。(1)黑白對(duì)比強(qiáng)烈(2)疏密對(duì)比強(qiáng)烈(3)排列組合(4)總結(jié)性門神蠟染畫四、 學(xué)生實(shí)踐1.師出示六個(gè)號(hào)碼,小組討論選哪個(gè)號(hào)碼,每個(gè)號(hào)碼后有一個(gè)詞語名稱,你選中幾號(hào),就畫這個(gè)號(hào)碼后面的事物。1(魚類)、2(蝴蝶)、3(鞋子)、4(書包)、5(蔬菜)、6(盆花)2.出示繪畫要求:建議:(1)如果在1520分鐘完成作品,你就是個(gè)優(yōu)秀的
4、孩子。(畫完剪下來,留大約半厘米的白邊,然后貼到小組展示卡上)作畫步驟: 構(gòu)思、 起稿、 線描、 調(diào)整(2)還記得粗細(xì)、疏密、排列等詞語嗎?(3)小組長將展示卡貼到黑板上。 學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)五、評(píng)價(jià)六、拓展板書: 線描畫中的黑白對(duì)比多樣線條 粗細(xì) 疏密黑白對(duì)比線描畫中的黑白對(duì)比說課稿 線描畫中的黑白對(duì)比是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容也是線條系列中的一部分。 什么是對(duì)比?簡言之。對(duì)比就是
5、矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對(duì)比的形式,對(duì)比是一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對(duì)比關(guān)系,無論是點(diǎn)線面的組合,還是線描中都存在著黑白灰的對(duì)比關(guān)系。線的粗細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對(duì)比,這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化,使畫面產(chǎn)生豐富的樂感,形成美妙動(dòng)人的畫面。通過本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí),感悟黑白對(duì)比的美感。 一、說教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 本節(jié)課我設(shè)置了三個(gè)教學(xué)目標(biāo) 一是認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí),感悟很白對(duì)比的美感。 二是能力目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究
6、能力。 能以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。 三是情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生審美情感以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 二、說教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 本節(jié)課的重點(diǎn)是:線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。 我認(rèn)為學(xué)生的難點(diǎn)是:如何以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效果的畫。 三、說學(xué)習(xí)材料 本節(jié)課學(xué)生需要準(zhǔn)備A4紙、黑色勾線筆、記號(hào)筆、剪刀、膠棒等。 四、說教學(xué)過程 1.導(dǎo)入 過程
7、 本節(jié)課的導(dǎo)入過程我利用欣賞圖片來認(rèn)識(shí)和了解線描,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并歸類美術(shù)中的圖形是由點(diǎn)、線、面組成的。線有兩類,即直線和曲線,直線線有橫線、豎線、斜線、放射線等。曲線類有:弧線、波浪線、平行波浪線、對(duì)稱波浪線、螺旋線、彈簧線等。 (我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是通過對(duì)線的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入本課教學(xué)內(nèi)容) 2.探究過程 在探究過程中我利用教師范畫的方式引導(dǎo)學(xué)生探討線條的內(nèi)容與變化,形成的不同效果,總結(jié)出美術(shù)圖形是由點(diǎn)、線、面組成的,不同的線與形可以組合出不同的圖案,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課件展示的線、形并參照這些線、形,自己創(chuàng)作一幅優(yōu)美的作品。通過展示內(nèi)容相同線條組合不同的兩
8、幅作品讓學(xué)生說不同,體現(xiàn)出疏密對(duì)比和黑白對(duì)比??偨Y(jié)出以上線描作品,運(yùn)用點(diǎn)、線、面的有機(jī)組合使畫面產(chǎn)生黑、白、灰豐富的變化,給人以美感。接著,課件展示線條疏密變化、黑白對(duì)比強(qiáng)烈、組合排列的圖片,使孩子對(duì)線描有更深更全面的認(rèn)識(shí)與了解。(我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)線條的運(yùn)用) 3.學(xué)生習(xí)作 在學(xué)生對(duì)通過點(diǎn)線面表現(xiàn)黑白對(duì)比的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上給學(xué)生設(shè)置習(xí)作環(huán)節(jié),讓學(xué)生用線描的形式畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品,我通過課件提示學(xué)生創(chuàng)作步驟及方法: (1 )構(gòu) 思(迅速準(zhǔn)確) (2)起 稿(大膽夸張)(3)線 描(細(xì)膩)
9、 (4)調(diào) 整(整齊美觀) 在學(xué)生習(xí)作過程中我巡回指導(dǎo),及時(shí)提出意見及建議。(我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是通過學(xué)生作品檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)線條造型表現(xiàn)的認(rèn)知和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條表現(xiàn)美的能力) 4.作品講評(píng)及優(yōu)秀作品欣賞 在課程最后留幾分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生的作品加以評(píng)價(jià),同時(shí)也讓學(xué)生參與評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的作品以鼓勵(lì)為主,突出體現(xiàn)和鞏固線條的疏密和形狀對(duì)黑白對(duì)比的影響。(我設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是通過講評(píng)和欣賞使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)并提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和創(chuàng)作興趣。)教學(xué)反思: 上本課時(shí),為了使學(xué)生了解用線表現(xiàn)黑白灰的方法,我給學(xué)生展示了一些美術(shù)作品進(jìn)行分析,感悟其美感。另外,利用課件分析其藝術(shù)作品中線的組織形式,幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。對(duì)學(xué)生在繪畫過程中容易出現(xiàn)疏密不夠得當(dāng),線條畫得沒有秩序、缺乏變化的問題,在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)線條如何產(chǎn)生變化,主要線條可粗一些。另外,可根據(jù)所畫的內(nèi)容,適當(dāng)用一些點(diǎn)和面,使畫面更加豐富。在安排繪畫時(shí),我讓孩子選擇的物象造型不太復(fù)雜,但要有一些線條變化及深淺對(duì)比的
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