城市生態(tài)系統(tǒng)

1、第6章 第1節(jié) 城市生態(tài)與城市環(huán)境保護(hù)（第1課時(shí)）城市生態(tài)系統(tǒng)一、設(shè)計(jì)思路人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響呢？寂靜的春天是美國(guó)作家R·卡遜于1962年第一次出版的一部預(yù)測(cè)由于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生危害的語(yǔ)言類(lèi)小說(shuō)，由美國(guó)前副總統(tǒng)阿爾戈?duì)栕珜?xiě)序言。通過(guò)朗讀節(jié)選片段引起學(xué)生關(guān)注人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)影響城市生態(tài)環(huán)境。教材上對(duì)于城市人口流、信息流、物流和能量流的內(nèi)容的講解較為粗略，但這些內(nèi)容對(duì)于中學(xué)生而言是可以接受的，因此在設(shè)計(jì)時(shí)考慮了對(duì)這一內(nèi)容的拓展講解，以更好地幫助學(xué)生理解城市生態(tài)系統(tǒng)的組成、功能和特點(diǎn)，而且從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，這一內(nèi)容正是區(qū)別于自然生態(tài)系統(tǒng)的地方，并且直接影響了城市生態(tài)

2、系統(tǒng)的平衡與發(fā)展。在城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)部分通過(guò)照片的觀察，引導(dǎo)學(xué)生在城市生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)與能量的輸入與輸出的差異方面比較，從而得出自然生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系金字塔的特征差異。本節(jié)內(nèi)容較為抽象，本節(jié)課通過(guò)拓展“城市人口流、信息流、物流和能量流的內(nèi)容”以幫助學(xué)生理解自然生態(tài)與城市生態(tài)的不同，因此，將“人類(lèi)活動(dòng)對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的影響”這一內(nèi)容向后安排到本節(jié)的第三課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能：知道城市生態(tài)系統(tǒng)及其組成、特征和功能； 知道城市生態(tài)系統(tǒng)的核心是人類(lèi)；2、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比的方法討論和研究城市生態(tài)系統(tǒng)的特征。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)人類(lèi)既是城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

3、者，又是被調(diào)節(jié)者，感受人在城市生態(tài)中的核心地位。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)難點(diǎn)：城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT的制作。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為教學(xué)說(shuō)明導(dǎo)言：投影：寂靜的春天的封面及描述文字學(xué)生朗讀后提問(wèn)： 1、寂靜的春天中的“春天”是從什么時(shí)候開(kāi)始寂靜的？ 2、寂靜的春天中的部分場(chǎng)景有哪些曾經(jīng)在上海的母親河蘇州河身上發(fā)生？講述： 由于人類(lèi)的活動(dòng)，例如大規(guī)模地建筑活動(dòng)等，使自然環(huán)境受到了不斷地影響而發(fā)生了改變，并由此逐漸形成城市生態(tài)系統(tǒng)。那么這種由人類(lèi)建造的人工生態(tài)環(huán)境與自然生態(tài)系統(tǒng)在組成、特征、功能上有哪些相同與不同呢？投影：視頻：蘇州河的記憶配樂(lè)朗讀：寂靜的春天

4、（一、明天的寓言節(jié)選）（作者：R·卡遜 美國(guó)）名著寂靜的春天描述了人與自然的和諧與不和諧的變化景象，借此引起學(xué)生關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。思考城市生態(tài)與自然生態(tài)環(huán)境的不同特點(diǎn)。借此情景由遠(yuǎn)及近，聯(lián)系蘇州河的污染，引導(dǎo)學(xué)生探尋人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自身生存環(huán)境影響的關(guān)系。進(jìn)入知識(shí)的學(xué)習(xí)。一、城市生態(tài)系統(tǒng)的組成投影： 1、蘇州河遭受污染的圖片；2、 蘇州河沿岸的碼頭、倉(cāng)庫(kù)、工廠、民居的照片。提問(wèn)：造成往昔的蘇州河遭受污染的原因有哪些？思考：1、城市生態(tài)中的物質(zhì)流、能量流、信息流是怎樣體現(xiàn)的？你能舉例說(shuō)明嗎？2、你了解哪些新的城市能量來(lái)源呢？3、城市生態(tài)中的人口流又有怎樣的特點(diǎn)？你能舉例說(shuō)明嗎？以

5、中國(guó)為例，中國(guó)的人口流呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？與什么原因有關(guān)？講述： 城市生態(tài)系統(tǒng)是以人為核心的人工生態(tài)系統(tǒng)。隨著上海的發(fā)展，在蘇州河的沿岸不斷興建了大量的碼頭、倉(cāng)庫(kù)、工廠和民居，自此依托蘇州河及黃浦江的船只、貨物、乘客和川流不息的河水共同構(gòu)成了城市的人口流、信息流、物流和能量流的重要組成部分。投影：體現(xiàn)城市人口流、信息流、物流和能量流的風(fēng)光照片講述： 物質(zhì)流：城市物質(zhì)流是高度密集的，包括了自然資源、工業(yè)原料、農(nóng)副食品、工農(nóng)業(yè)及人類(lèi)生活產(chǎn)生的廢棄物等。其呈現(xiàn)的方式主要有公路、鐵路、航空、水運(yùn)等。其中自然和廢棄物物質(zhì)流的重要意義在于它能鏈接自然生態(tài)和城市生態(tài)。 能量流：主要包括物資、電力、輻射等，它的呈

6、現(xiàn)形態(tài)一般為石化能源、食物能量等的運(yùn)輸、流動(dòng)。信息流：伴隨著城市的物流和能流，城市也是信息最集中最豐富的地點(diǎn)，由于信息的產(chǎn)生、傳遞和加工才組織起城市中一切生活和生產(chǎn)活動(dòng)，并保證城市各種功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。人口流：城市生態(tài)系統(tǒng)是一種顯著不同于自然生態(tài)系統(tǒng)的，以人類(lèi)為核心的生態(tài)系統(tǒng)。它由城市人類(lèi)及其生存環(huán)境兩大部分組成的。在一般情況下，總是有越來(lái)越多的人口流入城市并且定居下來(lái)。討論。拓展了城市人口流、信息流、物流和能量流的內(nèi)容，以更好地幫助學(xué)生理解城市生態(tài)系統(tǒng)的組成、功能和特點(diǎn)，理解城市生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別，為接下來(lái)從輸入與輸出的角度來(lái)比較自然生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了鋪墊。二、城市生態(tài)系統(tǒng)

7、的特點(diǎn)：投影： 1、城市人口流、食品運(yùn)輸?shù)膱D片；2、自然生態(tài)系統(tǒng)中的常見(jiàn)分解者。思考：1、根據(jù)剛才討論的城市人口流的特點(diǎn)，城市的能量流是以輸入為主還是輸出為主？為什么？ 2、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各類(lèi)廢物是由那一類(lèi)生物成分處理的？你能說(shuō)出其中的一些生物嗎？這些分解者在城市同樣是十分常見(jiàn)的嗎？投影：1、城市風(fēng)光與自然風(fēng)光的對(duì)比；2、自然生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系金字塔。思考：1、兩類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者在種類(lèi)及數(shù)量上有何差異？2、通過(guò)觀察自然生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系金字塔。它們分別存在怎樣的特點(diǎn)？這能印證你剛才的想法嗎？講述： 城市生態(tài)系統(tǒng)是由人和城市環(huán)境構(gòu)成的。這個(gè)環(huán)境

8、包括自然環(huán)境和人工環(huán)境，人在城市生態(tài)系統(tǒng)中，既是調(diào)節(jié)者又是被調(diào)節(jié)者。人作為城市生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的主體大大超過(guò)生產(chǎn)者，而分解功能不完全，產(chǎn)生的大量廢物只能輸出到城市外部，大量的能量和物質(zhì)必須從外部輸入，對(duì)外部的依賴性大。討論。問(wèn)題的設(shè)計(jì)力圖從輸入與輸出的差異來(lái)比較自然生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)的不同，從而歸納出后者的特點(diǎn)。然后通過(guò)照片進(jìn)行城市生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的比較，引導(dǎo)學(xué)生得出自然生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系金字塔的特征。三、人類(lèi)既是城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)者又是被調(diào)節(jié)者：講述：人類(lèi)作為城市生態(tài)系統(tǒng)的核心主導(dǎo)了城市中的物質(zhì)流、能量流、信息流、人口流，并能調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)的各種成分。同時(shí)，由于城市生

9、態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)呈倒金字塔形，對(duì)外界的輸入輸出依賴性較強(qiáng)，因此在這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程中城市生態(tài)系統(tǒng)也同時(shí)發(fā)生著自動(dòng)調(diào)節(jié)，人類(lèi)也必將成為其自動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。問(wèn)題：1、人類(lèi)能否對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的各種成分和物質(zhì)流、能量流、信息流、人口流進(jìn)行調(diào)節(jié)？請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。2、在城市生態(tài)系統(tǒng)中，人類(lèi)是否也是被調(diào)節(jié)者？為什么？3、如何認(rèn)識(shí)在蘇州河的治理過(guò)程中，人是調(diào)節(jié)者同時(shí)也是被調(diào)節(jié)者？講述：與蘇州河的污染過(guò)程一樣，蘇州河的治理也非一朝一夕之功。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在蘇州河的治理中，對(duì)于人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正需要太多的時(shí)間、財(cái)力、物力等。從這個(gè)角度來(lái)講，人類(lèi)對(duì)蘇州河的治理中既是調(diào)節(jié)者又是被調(diào)節(jié)者。討論。 通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題

10、的討論來(lái)理解人類(lèi)既是城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)者又是被調(diào)節(jié)者。從而思考人類(lèi)作為調(diào)節(jié)者并不能無(wú)限制的向自然索取和擴(kuò)大活動(dòng)范圍，否則作為被調(diào)節(jié)者，會(huì)出現(xiàn)寂靜的春天中的被動(dòng)局面。課堂小結(jié)在城市生態(tài)中，人類(lèi)是核心，根據(jù)人類(lèi)活動(dòng)的需要不斷發(fā)生著物質(zhì)流、能量流、信息流和人口流，在這個(gè)過(guò)程中人類(lèi)能對(duì)這些過(guò)程不斷地進(jìn)行調(diào)節(jié)，同時(shí)在這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程中城市生態(tài)系統(tǒng)也同時(shí)發(fā)生著自動(dòng)調(diào)節(jié)，人類(lèi)也必將成為其自動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。附：學(xué)習(xí)背景材料寂靜的春天 R·卡遜 美國(guó)一、明天的寓言(節(jié)選)從前，在美國(guó)中部有一個(gè)城鎮(zhèn)，這里的一切生物看來(lái)與其周?chē)h(huán)境生活得很和諧。這個(gè)城鎮(zhèn)座落在像棋盤(pán)般排列整齊的繁榮的農(nóng)場(chǎng)中央，其周?chē)乔f稼地，

11、小山下果園成林。春天，繁花象白色的云朵點(diǎn)綴在綠色的原野上；秋天，透過(guò)松林的屏風(fēng)，橡樹(shù)、楓樹(shù)和白樺閃射出火焰般的彩色。沿著小路生長(zhǎng)的月桂樹(shù)、莢蒾和赤楊樹(shù)、以及巨大的羊齒植物和野花在一年的大部分時(shí)間里都使旅行者感到目悅神怡。即使在冬天，道路兩旁也是美麗的地方，那兒有無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)飛來(lái)，在出露于雪層之上的漿果和干草的穗頭上啄食。郊外事實(shí)上正以其鳥(niǎo)類(lèi)的豐富多彩而馳名，當(dāng)遷徙的候鳥(niǎo)在在整個(gè)春天和秋天蜂涌而至的時(shí)候，人們都長(zhǎng)途跋涉地來(lái)這里觀看它們。另有些人來(lái)小溪邊捕魚(yú)，這些潔凈又清涼的小溪從山中流出，形成了綠蔭掩映的生活著鱒魚(yú)的池塘。野外一直是這個(gè)樣子，直到許多年前的有一天，第一批居民來(lái)到這兒建房舍、挖井筑倉(cāng)，

12、情況才發(fā)生了變化。從那時(shí)起，一個(gè)奇怪的陰影遮蓋了這個(gè)地區(qū)，一切都開(kāi)始變化。一些不祥的預(yù)兆降臨到村落里：神秘莫測(cè)的疾病襲擊了成群的小雞；牛羊病倒和死亡。到處是死神的幽靈。農(nóng)夫們述說(shuō)著他們家庭的多病。城里的醫(yī)生也愈來(lái)愈為他們病人中出現(xiàn)的新病感到困惑莫解。不僅在成人中，而且在孩子中出現(xiàn)了一些突然的、不可解釋的死亡現(xiàn)象，這些孩子在玩耍時(shí)突然倒下了，并在幾小時(shí)內(nèi)死去。一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。比如說(shuō)，鳥(niǎo)兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈儯械矫曰蠛筒话?。園后鳥(niǎo)兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見(jiàn)到的幾只鳥(niǎo)兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)慄得很厲害，飛不起來(lái)。這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鶇鳥(niǎo)、鴿子、樫鳥(niǎo)、鷦鷯的合唱以及其他鳥(niǎo)鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒(méi)有了，只有一片寂靜覆蓋著田野、樹(shù)林和沼地。農(nóng)場(chǎng)里的母雞在孵窩，但卻沒(méi)有小雞破殼而出。農(nóng)夫們抱怨著他們無(wú)法再養(yǎng)豬了新生的豬仔很小，小豬病后也只能活幾天。蘋(píng)果樹(shù)花要開(kāi)了，但在花叢中沒(méi)有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，所以蘋(píng)果花沒(méi)有得到授粉，也不會(huì)有果實(shí)。曾經(jīng)一度是多么引人的小路兩旁，現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的這些地方也是寂靜一片。甚至小溪也失去了生命；釣魚(yú)的人不再來(lái)訪問(wèn)它，因?yàn)樗械聂~(yú)已死亡。不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自已使自已受害