高等學(xué)校國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書_第1頁
高等學(xué)校國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書_第2頁
高等學(xué)校國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書_第3頁
高等學(xué)校國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書_第4頁
高等學(xué)校國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高等學(xué)校國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書附表實(shí) 驗(yàn) 區(qū) 名 稱 數(shù)字傳媒與藝術(shù)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí) 驗(yàn) 區(qū) 負(fù) 責(zé) 人 萬華明 申 報(bào) 日 期 2008.7.1 蘇州科技學(xué)院18目錄附表一. 實(shí)踐基地與合作企業(yè)3實(shí)踐基地3合作企業(yè)3附表二. 論文專著與科研項(xiàng)目5獲獎(jiǎng)情況6發(fā)表論文6出版專著8教改項(xiàng)目8科研申報(bào)9附表三. 四年一體工程項(xiàng)目詳表11傳媒科學(xué)與技術(shù)系12美術(shù)學(xué)系14藝術(shù)設(shè)計(jì)系15動(dòng)畫系16附表一. 實(shí)踐基地與合作企業(yè)實(shí)踐基地實(shí)習(xí)基地名稱是否簽約實(shí)習(xí)專業(yè)和班級(jí)實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)周數(shù)專業(yè)班級(jí)云南地區(qū)是美術(shù)學(xué)0405綜合183淄博、臨沂否美術(shù)學(xué)04國畫113浙江縉云、麗水是美術(shù)學(xué)06美術(shù)

2、283皖南地區(qū)是06綜合303合作企業(yè)合作企業(yè)名稱是否簽約實(shí)習(xí)專業(yè)和班級(jí)實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)周數(shù)專業(yè)班級(jí)蘇州廣告彩印廠是藝術(shù)設(shè)計(jì)03平面36蘇州大河文化傳播有限公司是藝術(shù)設(shè)計(jì)03平面26蘇州一箭廣告有限公司是藝術(shù)設(shè)計(jì)03平面46蘇州泰世先機(jī)廠廣告有限公司是藝術(shù)設(shè)計(jì)03平面36蘇州弘廣設(shè)計(jì)制作有限公司是藝術(shù)設(shè)計(jì)03平面26蘇州版畫院是綜合繪畫03美術(shù)112艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)有限公司是教育技術(shù)56蘇州明日企業(yè)形象策劃傳播有限公司教育技術(shù)26常州動(dòng)漫基地是動(dòng)畫56北京萬鼎地國際安全防范技術(shù)有限公司是藝術(shù)設(shè)計(jì)66附表二. 論文專著與科研項(xiàng)目目錄獲獎(jiǎng)情況5發(fā)表論文5出版專著7教改項(xiàng)目7科研申報(bào)8獲獎(jiǎng)情況獎(jiǎng)勵(lì)名稱

3、獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別獲獎(jiǎng)作者安徽省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)  中國戲之三(繪畫藝術(shù)) 省級(jí)獎(jiǎng)馬忠賢視覺空間建構(gòu)及其審美體驗(yàn)關(guān)于平面視覺評(píng)價(jià)的心理分析和探討  第八屆中國藝術(shù)節(jié)·全國美術(shù)與設(shè)計(jì)作品展覽優(yōu)秀論文 省級(jí)獎(jiǎng)朱永明,伍立峰蘇州市第九次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果  點(diǎn)擊中國篆刻 市廳級(jí)獎(jiǎng)陳道義從創(chuàng)意思維訓(xùn)練到視覺語言研究關(guān)于現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的思考  江蘇省第八屆高等教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 省級(jí)獎(jiǎng)朱永明從我國“歷史文化紀(jì)錄片熱”看國家傳媒品牌的塑造  第六屆蘇州新聞理論作品獎(jiǎng) 市廳級(jí)獎(jiǎng)邵斌第

4、六屆蘇州新聞理論作品獎(jiǎng)  “惡搞”風(fēng)行中的媒介素養(yǎng)教育 市廳級(jí)獎(jiǎng)丁國蓉江蘇省高教學(xué)會(huì)第八次高等教育科學(xué)研究成果評(píng)比  獨(dú)立學(xué)院評(píng)估指標(biāo)體系研究 省級(jí)獎(jiǎng)沈振平全國教育技術(shù)征文評(píng)比二等獎(jiǎng)可管理開放式智能網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)省級(jí)獎(jiǎng)萬華明江蘇省高等教育學(xué)會(huì)第七屆高等教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)我國視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育面臨的問題與思考江蘇省高等教育學(xué)會(huì)朱永明發(fā)表論文第一作者論文名稱發(fā)表期刊發(fā)表時(shí)間ISSN號(hào)陳道義略論楊沂孫的篆書藝術(shù)中國書法2007-08-15 ISSN1003-1782陳道義論古代漢字書法裝飾的文化背景書法研究2007-04-15 IS

5、BN978-7-80725-462-1陳道義中國印章藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用裝飾2007-02-01 0ISSN0412-3662陳衛(wèi)東高校教育信息化進(jìn)程中的復(fù)雜性探究現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育2007-12-15 陳衛(wèi)東數(shù)字化校園建設(shè)的思考教育信息技術(shù)2007-06-15 陳衛(wèi)東信息化視角下教師創(chuàng)新素質(zhì)的建構(gòu)現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育2007-03-15 陳衛(wèi)東網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式的比較與改進(jìn)教育信息化(學(xué)術(shù)版)2007-01-15 1673-8454陳衛(wèi)東教育技術(shù)在高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2006-12-11 陳詠靜淺析教務(wù)管理現(xiàn)代化科技資訊2006-08-15 陳詠靜淺談我校教務(wù)管理特點(diǎn)蘇

6、州科技學(xué)院學(xué)報(bào)2007-11-30 陳詠靜從學(xué)年制到學(xué)分制,教務(wù)秘書工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變中國教育導(dǎo)刊2007-08-15 狄野信息時(shí)代的展示空間設(shè)計(jì)理論與方法研究動(dòng)漫界_新視覺藝術(shù)2007-11-22 丁國蓉淺談紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)踐教育的三個(gè)方面新聞界2007-12-20 1007-2438華佳淺談新媒體發(fā)展與視覺傳播設(shè)計(jì)新視覺藝術(shù)2007-07-01 ISSN1673-8348劉彪基于過程模式的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)雙語教學(xué)研究科技信息2007-09-01 ISSN1001-9960劉彪Ad Hoc網(wǎng)絡(luò)的教育應(yīng)用研究中國教育技術(shù)裝備2007-08-20 1671-489X劉彪NS-2模擬器及其教育應(yīng)用電腦知識(shí)與技術(shù)

7、(學(xué)術(shù)交流)2007-05-01 ISSN1009-3044劉峰家居室內(nèi)空間的人性化設(shè)計(jì)分析藝術(shù)百家2007-12-12 1003-9104劉偉紅創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描的核心裝飾2007-02-02 劉衛(wèi)春青少年應(yīng)對(duì)技能訓(xùn)練模式探析現(xiàn)代中小學(xué)教育2007-12-01 ISSN 1002-1477劉衛(wèi)春淺析創(chuàng)新思維的內(nèi)涵蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)2006-12-29 邵斌略論新聞圖片的圖像修辭新聞界2007-04-20 1007-2438沈振平獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)的思考教育發(fā)展研究2006-04-06 ISSN1008-3855孫芳芳虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在旅游業(yè)的應(yīng)用江西科學(xué)2007-06-01 1001-3679于援東視

8、聽技術(shù)與藝術(shù)課程群改革與建議教改方略2005/4/20出版專著成果名稱作者出版社名稱出版年份<人體工程學(xué)>劉峰遼寧美術(shù)出版社20060109藝術(shù)設(shè)計(jì)賞析劉峰遼寧美術(shù)出版社20060407<字體設(shè)計(jì)>莫軍華安徽美術(shù)出版社20060715圖形設(shè)計(jì)劉蓓蓓安徽美術(shù)出版社20060714點(diǎn)擊中國篆刻陳道義上海人民美術(shù)出版社20060801王嫩油畫集王嫩人民美術(shù)出版社20061129新聞攝影學(xué)邵斌江蘇教育出版社2007-08-10 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程萬華明科學(xué)出版社2003-11多媒體技術(shù)基礎(chǔ)(電大適用)萬華明中央電大出版社2005-10多媒體技術(shù)基礎(chǔ)(普通高校版)萬華明北方交

9、大出版社2008-9高等工科院校設(shè)計(jì)類造型教材(六冊(cè))伍立峰上海書店出版社2007-06-15 設(shè)計(jì)思維實(shí)踐伍立峰上海書店出版社2007-06-15 廣告設(shè)計(jì)新思路劉彥榮上海書店出版社2007-06-15 創(chuàng)意文字設(shè)計(jì)朱永明上海書店出版社2007-06-01 多媒體技術(shù)及應(yīng)用(第二版)劉志強(qiáng)高等教育出版社2007-08-01 中國書法通論陳道義南京大學(xué)出版社2006-08-16 教改項(xiàng)目姓名項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間王雨中色彩基礎(chǔ)課程教學(xué)新構(gòu)想院教改立項(xiàng)項(xiàng)目0310512劉偉紅素描基礎(chǔ)課人物頭像多媒體課件院教改立項(xiàng)項(xiàng)目0540712牛建琳藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程群教學(xué)體系的研究院教改立項(xiàng)項(xiàng)目054-07

10、、12狄野信息時(shí)代的展示空間設(shè)計(jì)理論與方法研究院科研基金項(xiàng)目06、707、7陳道義明代蘇州印論家及其印論研究院科研基金項(xiàng)目02、9-04、9陳道義吳門篆刻史省廳人文社科指導(dǎo)項(xiàng)目04、12-06、12朱永明視覺傳播語言研究院科研基金項(xiàng)目03、7-04、11朱永明平面廣告設(shè)計(jì)語言編碼與創(chuàng)意原理院科研基金指導(dǎo)項(xiàng)目03、7-04、11劉峰藝術(shù)設(shè)計(jì)系列教材浙江省教育廳06、12-07、12劉峰浙江古代城鎮(zhèn)建筑文化研究浙江省文化廳05-07、12劉峰藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程整合蘇州科技學(xué)院06-07、12陳道義歷代筆記書論續(xù)編全國高校古籍整理重點(diǎn)項(xiàng)目04、6-07、12馬忠賢民俗文化語境中的當(dāng)代藝術(shù)圖式教學(xué)研究安

11、徽省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目06、5-09、6馬忠賢民俗文化語境中的當(dāng)代藝術(shù)圖式教學(xué)研究安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目06.309.6牛健琳設(shè)計(jì)基礎(chǔ)校級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目20082010鄭英峰美術(shù)造型基礎(chǔ)課程群校級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目20082010陳衛(wèi)東教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)校級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目20082010劉彥榮VI形象設(shè)計(jì)校級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目20082010萬華明基于S-T分析多專業(yè)影視課程體系構(gòu)架和內(nèi)涵改革校級(jí)教改與研究項(xiàng)目20082010曾義攝影課程跨專業(yè)公共實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)研究校級(jí)教改與研究項(xiàng)目20082010伍立峰 設(shè)計(jì)思維學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)改革研究校級(jí)教改與研究項(xiàng)目20082010王雨中美術(shù)學(xué)畢業(yè)創(chuàng)作課程教學(xué)

12、環(huán)節(jié)的實(shí)踐改革研究校級(jí)教改與研究項(xiàng)目20082010狄野展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)改革研究校級(jí)教改與研究項(xiàng)目20082010王靖教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)雙語教學(xué)改革與研究校級(jí)雙語教改項(xiàng)目20082010任永祥視覺文化研究校級(jí)文化素質(zhì)教育課程建設(shè)項(xiàng)目20082010科研申報(bào)序號(hào)項(xiàng)目名稱參與人員12008年國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目申報(bào)朱永明、 萬華明、 馬忠賢、 陳道義、鄭英峰(5人)22008年4月本校精品課程申報(bào)莫軍華、孫芳芳、萬華明(蔣雪明)、王雨中(顧國蘭)、劉彥榮、牛建琳伍立峰(7人)32008年蘇州軟科學(xué)研究項(xiàng)目建議書申報(bào)萬華明、 邵斌(2人)42008年蘇州創(chuàng)新體系建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建議書 萬華明、

13、邵斌(2人)52008年申報(bào)蘇州市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文 萬華明、 孫芳芳(2人)62008年教材立項(xiàng) 萬華明、王雨中(2人)72008年自然科學(xué)基金申報(bào)萬華明(1人)82008年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 萬華明(1人)92008年本校高水平科研成果培育項(xiàng)目朱永明(1人)102008年教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目: 朱永明(1人)112008年4月申報(bào)院特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(藝術(shù)設(shè)計(jì)) 伍立峰(1人)122008年院教學(xué)質(zhì)量工程(教改立項(xiàng)、課程建設(shè)、文化素質(zhì)教改、“雙語”教改、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、教材建設(shè))萬華明、曾義、伍立峰、狄野、王雨中、莫軍華(6人)132008年5月實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)和開放室建設(shè)

14、項(xiàng)目:萬華明、任永祥(2人)14江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目 朱永明(1人)15成教課程改革任永祥、曾義(2人)16江蘇省人文哲學(xué)課題楊麗、陳衛(wèi)東、周紅(3人)附表三. 四年一體工程項(xiàng)目詳表目錄傳媒科學(xué)與技術(shù)系11美術(shù)學(xué)系13藝術(shù)設(shè)計(jì)系14動(dòng)畫系15傳媒科學(xué)與技術(shù)系1一幅優(yōu)秀的攝影作品2一個(gè)個(gè)人主頁或BLOG3一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)碼平面設(shè)計(jì)作品4一個(gè)完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案含資源設(shè)計(jì)5一個(gè)多媒體教學(xué)軟件或一個(gè)電子出版物6一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫作品或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)論文7一個(gè)電視專題片8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文八個(gè)一工程具體項(xiàng)目1一幅優(yōu)秀的攝影作品攝影技術(shù)與藝術(shù)2一個(gè)個(gè)人主頁或BLOG教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論3一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)碼平

15、面設(shè)計(jì)作品多媒體技術(shù)基礎(chǔ)4一個(gè)完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案和資源設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)5一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫作品或?qū)W術(shù)論文計(jì)算機(jī)圖形動(dòng)畫6一個(gè)多媒體教學(xué)軟件/電子出版物教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā),電子出版物設(shè)計(jì)與制作7一個(gè)電視專題片專題片制作8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工程與專業(yè)課程對(duì)應(yīng)表1一幅優(yōu)秀的攝影作品大一上學(xué)期2一個(gè)個(gè)人主頁或BLOG大一下學(xué)期3一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)碼平面設(shè)計(jì)作品大二上學(xué)期4一個(gè)完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案和資源設(shè)計(jì)大二下學(xué)期5一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫作品或?qū)W術(shù)論文大三上學(xué)期6一個(gè)多媒體教學(xué)軟件/電子出版物大三下學(xué)期7一個(gè)電視專題片大四上學(xué)期8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文大四下學(xué)期工程項(xiàng)目完成

16、時(shí)間1一幅優(yōu)秀的攝影作品學(xué)校攝影大賽、全國的攝影比賽2一個(gè)個(gè)人主頁或BLOG江蘇省大學(xué)生電腦網(wǎng)絡(luò)大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)比賽、全國大學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽3一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)碼平面設(shè)計(jì)作品學(xué)校多媒體作品大賽、全國FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽、全球華人大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽4一個(gè)完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案和資源設(shè)計(jì)中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)、江蘇省電化教育館舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)方案比賽5一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫作品或?qū)W術(shù)論文學(xué)校多媒體作品大賽、全國FLASH動(dòng)畫作品大賽,各協(xié)會(huì)舉辦的論文比賽等6一個(gè)多媒體教學(xué)軟件/電子出版物學(xué)校多媒體作品大賽、全國多媒體課件比賽、江蘇省大學(xué)生多媒體課件比賽、CIETE全國多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽7一個(gè)電

17、視專題片金犢獎(jiǎng)(面向大學(xué)生,以廣告創(chuàng)意取勝)、SONY影象新生力青年DV大賽8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文學(xué)校和省的優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選工程項(xiàng)目與比賽對(duì)應(yīng)表學(xué)年學(xué)期所設(shè)置主要課程、教學(xué)環(huán)節(jié)一1一幅優(yōu)秀的攝影作品藝術(shù)基礎(chǔ)(美術(shù))、攝影技術(shù)與藝術(shù)、攝影創(chuàng)作2一個(gè)個(gè)人主頁或BLOG學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)講座,教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論二1一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)碼平面設(shè)計(jì)作品攝影技術(shù)與藝術(shù)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ),藝術(shù)基礎(chǔ)(美術(shù))2一個(gè)完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案和資源設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)導(dǎo)論、心理學(xué)三1一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫作品或?qū)W術(shù)論文計(jì)算機(jī)圖形動(dòng)畫、學(xué)與教的基本理論等2一個(gè)電視專題片多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、影視作品賞析、視聽媒體技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、

18、電視創(chuàng)作與寫作、電視編導(dǎo)、電視教材制作四1一個(gè)多媒體教學(xué)軟件/電子出版物藝術(shù)基礎(chǔ)(美術(shù))、教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與制作、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、電子出版物制作2一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文教育技術(shù)研究方法,其它專業(yè)課程與工程實(shí)施相關(guān)的課程設(shè)置美術(shù)學(xué)系1一副優(yōu)秀的素描或速寫作品2一副優(yōu)秀的外光風(fēng)景寫生或攝影作品3一副優(yōu)秀的景物或山水畫創(chuàng)作(小品)4一副較為完整的創(chuàng)作草圖或作品及短篇論文5一副較為完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案6一副獨(dú)立的創(chuàng)作作品或論文7一件多媒體藝術(shù)創(chuàng)作或影視作品8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文八個(gè)一工程具體項(xiàng)目1一副優(yōu)秀的素描或速寫作品素描、速寫2一副優(yōu)秀的外光風(fēng)景寫生或攝影作品外出色彩寫生3一

19、副優(yōu)秀的景物或山水畫創(chuàng)作(小品)油畫、中國畫、綜合繪畫專業(yè)課4一副較為完整的創(chuàng)作草圖或作品及短篇論文創(chuàng)作課及美術(shù)理論課5一副較為完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案教學(xué)方法6一副獨(dú)立的創(chuàng)作作品或論文各專業(yè)方向?qū)I(yè)課7一件多媒體藝術(shù)創(chuàng)作或影視作品任選課8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工程與專業(yè)課程對(duì)應(yīng)表1一幅優(yōu)秀的攝影作品大一上學(xué)期2一個(gè)個(gè)人主頁或BLOG大一下學(xué)期3一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)碼平面設(shè)計(jì)作品大二上學(xué)期4一個(gè)完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案和資源設(shè)計(jì)大二下學(xué)期5一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫作品或?qū)W術(shù)論文大三上學(xué)期6一個(gè)多媒體教學(xué)軟件/電子出版物大三下學(xué)期7一個(gè)電視專題片大四上學(xué)期8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論

20、文大四下學(xué)期工程項(xiàng)目完成時(shí)間1一副優(yōu)秀的素描或速寫作品蘇州大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)2一副優(yōu)秀的外光風(fēng)景寫生或攝影作品省創(chuàng)意攝影大賽3一副優(yōu)秀的景物或山水畫創(chuàng)作(小品)江蘇省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、江蘇美展、全國美展等4一副較為完整的創(chuàng)作草圖或作品及短篇論文江蘇美展、全國美展等5一副較為完整的教學(xué)或培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案江蘇省大學(xué)生多媒體課件比賽6一副獨(dú)立的創(chuàng)作作品或論文江蘇省大學(xué)藝術(shù)展演7一件多媒體藝術(shù)創(chuàng)作或影視作品江蘇省大學(xué)生電腦網(wǎng)絡(luò)大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)比賽8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文學(xué)校和省的優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選工程項(xiàng)目與比賽對(duì)應(yīng)表藝術(shù)設(shè)計(jì)系1一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品2一個(gè)優(yōu)秀的圖形創(chuàng)意作品3一幅優(yōu)秀的裝飾設(shè)計(jì)4一套優(yōu)秀

21、的VI設(shè)計(jì)(或書籍裝幀設(shè)計(jì))作品5一幅優(yōu)秀的攝影(或插畫)作品6一個(gè)優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意作品(或展示作品)7一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品(或一套完整的包裝設(shè)計(jì)作品)8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文八個(gè)一工程具體項(xiàng)目1一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2一個(gè)優(yōu)秀的圖形創(chuàng)意作品圖形創(chuàng)意3一幅優(yōu)秀的裝飾藝術(shù)作品裝飾設(shè)計(jì)4一套優(yōu)秀的VI設(shè)計(jì)(或書籍裝幀設(shè)計(jì))作品VI設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)5一幅優(yōu)秀的攝影(或插畫)作品專業(yè)攝影、插畫6一個(gè)優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意作品(或展示作品)廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)7一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品(或一套完整的包裝設(shè)計(jì)作品)包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工程與專業(yè)課程對(duì)應(yīng)1

22、一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品大一上學(xué)期2一個(gè)優(yōu)秀的圖形創(chuàng)意作品大一下學(xué)期3一幅優(yōu)秀的裝飾藝術(shù)作品大二上學(xué)期4一套優(yōu)秀的VI設(shè)計(jì)(或書籍裝幀設(shè)計(jì))作品大二下學(xué)期5一幅優(yōu)秀的攝影(或插畫)作品大三上學(xué)期6一個(gè)優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意作品(或展示作品)大三下學(xué)期7一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品(或一套完整的包裝設(shè)計(jì)作品)大四上學(xué)期8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文大四下學(xué)期工程項(xiàng)目完成時(shí)間1一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品江蘇省藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等2一個(gè)優(yōu)秀的圖形創(chuàng)意作品全國藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、X動(dòng)力設(shè)計(jì)大賽等3一幅優(yōu)秀的裝飾藝術(shù)作品江蘇省藝術(shù)作品大賽等4一套優(yōu)秀的VI設(shè)計(jì)(或書籍裝幀設(shè)計(jì))作品江蘇美展、全國美展等5一幅優(yōu)秀的攝影(或插畫)作品

23、江蘇大學(xué)生藝術(shù)節(jié)作品大賽等6一個(gè)優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意作品(或展示作品)學(xué)校多媒體作品大賽、全國FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽、全球華人大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽等7一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品(或一套完整的包裝設(shè)計(jì)作品)江蘇省大學(xué)生電腦網(wǎng)絡(luò)大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)比賽、全國大學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽等8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品或優(yōu)秀論文學(xué)校和省的優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選工程項(xiàng)目與比賽對(duì)應(yīng)表動(dòng)畫系1一個(gè)優(yōu)秀的影片分析2大量的速寫作品3一個(gè)完整的動(dòng)畫短片劇本或電影劇本4一個(gè)優(yōu)秀的故事畫面分鏡頭5一個(gè)優(yōu)秀的攝影作品或影像作品6一個(gè)二維動(dòng)畫短片或三維動(dòng)畫短片7一部完整的二維、三維或材料動(dòng)畫短片8一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)動(dòng)畫作品或優(yōu)秀論文具體工程項(xiàng)目1一個(gè)優(yōu)秀的影片分析中外動(dòng)畫史、電影美學(xué)史2大量的速寫作品速寫3一個(gè)完整的動(dòng)畫短片劇本或電影劇本動(dòng)畫劇作4一個(gè)優(yōu)秀的故事畫面分鏡頭分鏡頭故事設(shè)計(jì)5一個(gè)優(yōu)秀的攝影作品或影像作品攝影與攝像6一個(gè)二維動(dòng)畫短片或三維動(dòng)畫短片二維軟件、三維軟件7一部完整的二維、三維或材料動(dòng)畫短片短片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論