蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元第20課《詹天佑》同步練習(xí)(II)卷

1、蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元第20 課詹天佑同步練習(xí)（II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 ( 共 20 題；共 99 分)1. （3 分） 按拼音寫(xiě)漢字d liè_l ín y n_yáo h àn_2. （3 分） 拼音我最棒。_搖籃翅膀透明3. （4 分） 選詞填空周密精密這是我們小隊(duì)的第一次活動(dòng)，活動(dòng)前大家考慮了各種情況，設(shè)計(jì)了_的方案，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。 _的觀 查 是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。艱難 艱巨建造三峽水電站是一項(xiàng)十分 _的工程。手術(shù)后第三天，他能夠下

2、床并_地邁出了第一步。4. （3 分） 根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。形容非常高興，驕傲自滿。 _形容很有自信的樣子。_第1頁(yè)共7頁(yè)形容受驚而愣住的樣子。_5. （3 分） 擴(kuò)詞修 _聯(lián) _艱 _6. （6 分） 選擇關(guān)聯(lián)詞填空如果就 既然就不但而且 因?yàn)樗圆还芏记逭?_用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，帝國(guó)主義_不再過(guò)問(wèn)。詹天佑 _條件怎樣惡劣，_堅(jiān)持在野外工作。_居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，_詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法開(kāi)鑿隧道。7. （5 分） 將下面的句子改成反問(wèn)句。這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。8. （5 分） 在日常生活中，除了在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)外，我們還可以通過(guò)多種渠道學(xué)

3、習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。你知道在日常生活中我們還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？（至少三種）9. （5 分） 給下列句子中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫(xiě)在橫線上輕： A. 重量小 B. 負(fù)載小，裝備簡(jiǎn)單C. 數(shù)量少，程度淺D. 輕松E. 不重要 F. 用力不猛G. 輕率H. 不莊重，不嚴(yán)肅I.輕視有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。”_第2頁(yè)共7頁(yè)他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。 _“輕傷不下火線，”是戰(zhàn)士們常說(shuō)的一句話。_他只輕輕推了一下，車子就倒了。_還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的輕歌曼舞？_10. （5

4、 分） 將下列陳述句改成反問(wèn)句這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。11. （5 分） 將下列句子改為陳述句。把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？它一聽(tīng)到弦響，心里怎么能不害怕呢？12. （15 分） 辨字組詞。挾 _撓 _施 _槳 _垠_狹 _繞 _拖 _漿 _銀_陜 _饒 _馳 _獎(jiǎng) _艱_13. （5 分） 將下面的句子改成反問(wèn)句。中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師。14. （2 分） 讀下面的句子，聯(lián)系上下文理解句子的意思，然后填空。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢。”“還沒(méi)有出世”本意是說(shuō)人還沒(méi)有出生。這句話的意思是說(shuō)_，說(shuō)明了外國(guó)人_。

5、15.（5 分）填空。第3頁(yè)共7頁(yè)詹天佑是我國(guó)_。他采用了 _和 _分別修建了居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道；設(shè)計(jì)了_解決了青龍橋附近火車上山問(wèn)題，成功修筑了_鐵路。16. （5 分） 讀課文詹天佑 ，解釋下列詞語(yǔ)勘測(cè)勉力17. （5 分） 找出下面一段話中的錯(cuò)別字，一一改正。這條鐵路不滿四年就全線峻工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早了兩年。這件事給了邈視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＝裉?，我們乘火車去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不己。18. （5 分） 擴(kuò)句詹天佑接受了任務(wù)。詹天佑是工程師。19. （5 分） 仿寫(xiě)句子如果你種下

6、的是真誠(chéng)，收獲的便是友誼。20. （5 分） 修改病句我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。二、 閱讀題 ( 共 5題；共 25分)21. （5 分） 怎么理解一家外國(guó)報(bào)紙侮辱說(shuō)“中國(guó)造鐵路的工程師還沒(méi)出世呢”這種說(shuō)法？22. （5 分） 詹天佑這篇文章寫(xiě)了一件什么事？23. （5 分） 怎么理解有許多到中國(guó)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程都贊嘆不已？24. （5 分） 閱讀課文詹天佑選段，回答問(wèn)題1905 年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國(guó)轟動(dòng)，大第4頁(yè)共7頁(yè)家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)“能在南

7、口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！痹瓉?lái)，從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，中國(guó)人是無(wú)論如何完成不了的。從哪些語(yǔ)句可以看出修路的艱難？25. （5 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。動(dòng)物的尾巴大家都說(shuō)動(dòng)物的尾巴有用，它們到底有什么用呢 ?力力和強(qiáng)強(qiáng)兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來(lái)到森林?！昂V（ d）、篤、篤”這是什么聲音 ?啊，原來(lái)是啄（ zhuó）木鳥(niǎo)在給大樹(shù)治病?！白哪绝B(niǎo)醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用 ?”爸爸笑著說(shuō)：“你們先看看它是怎樣停在樹(shù)上的?！绷α蛷?qiáng)強(qiáng)仔細(xì)一看，啄木鳥(niǎo)用趾（ z

8、h）鉤抓住直立的樹(shù)干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈Ｎ覀兠靼琢?，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹(shù)治病的?！翱炜?，小松鼠?！睆?qiáng)強(qiáng)拉了拉爸爸。只見(jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠張開(kāi)蓬松的尾巴，正從大樹(shù)上向下落。那毛茸（ r óng）茸的大尾巴就像一個(gè)撐開(kāi)的降落傘，又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺(jué)的時(shí)候，尾巴一翹（qi ào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺(jué)來(lái)暖和極了。閱讀短文，回答問(wèn)題：啄木鳥(niǎo)和小松鼠的尾巴有什么作用？第5頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 20 題；共 99 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略1