蘇教版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(I)卷_第1頁(yè)
蘇教版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(I)卷_第2頁(yè)
蘇教版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(I)卷_第3頁(yè)
蘇教版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(I)卷_第4頁(yè)
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1、蘇教版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(I )卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用( 100 分) ( 共 11 題;共 100 分 )1. (8 分) 給多音字組詞。盛shèn_chén_鋪p_pù_2. (6 分) 讀句子,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。( 1) 一番搏斗后,他qi zhù_了歹徒的bózi_ ,直到歹徒hnmí_了,無(wú)力地shuido_在地上。( 2) 能不能成功, dà gài_ 她也沒(méi)有 b w

2、2;_吧, shèn zhì_連我們班最wánqi áng_的孩子也不敢作出保證。3. ( 12 分) 我能給下列詞語(yǔ)找到自己的朋友。反義詞:含糊 _尖銳 _粗暴 _4. (5 分) (2019 三上·通榆期中 ) 填空( 1) _ ,理不辨不明。( 2) 有理 _,無(wú)理 _。( 3) 蕭蕭梧葉 _, _( 4) 牧童騎 _,_振林樾。第1頁(yè)共5頁(yè)( 5) 一個(gè)籬笆三個(gè)樁,_。5. (3 分) 詞語(yǔ)巧搭配。_的燭光_的月光_的浪花_的琴聲_的意志_的小路6. (6 分) 句子作坊。( 1) 讀讀比比,說(shuō)說(shuō)哪句好。為什么?這些年來(lái),你們?yōu)榉亲鞔酰?/p>

3、不知害死了多少姑娘,騙了百姓多少錢(qián)財(cái),我不能饒你們。這些年來(lái),你們?yōu)榉亲鞔酰恢λ懒硕嗌俟媚?,騙了百姓多少錢(qián)財(cái),我怎么能饒你們呢?( 2) 根據(jù)上題,把下面的句子改寫(xiě)成反問(wèn)句??鬃訐u搖頭說(shuō):“我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容,這樣彈奏不會(huì)使人感動(dòng)?!?.(2 分)下列依次填入橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我從南方到北京求學(xué),畢業(yè)后能在北京工作_好,回家鄉(xiāng)也不錯(cuò)。現(xiàn)在,國(guó)際形勢(shì)很復(fù)雜,我們_把困難估計(jì)得嚴(yán)重些為好。放眼地圖,如織的鐵路線與公路線將大大小小的城市_ 起來(lái)。市教委制定的新的小學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范從本學(xué)期起開(kāi)始_。A.固然寧可貫穿施行B.雖然寧肯貫串施行C.固然寧肯貫穿實(shí)行D.

4、雖然寧可貫串實(shí)行8.(6 分)有人說(shuō),網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)背誦課文、古詩(shī)詞并不重要。你認(rèn)為呢?說(shuō)說(shuō)你的看法。第2頁(yè)共5頁(yè)9. ( 7.0 分) 讀短文,完成練習(xí)。彩虹今天下午,下了一場(chǎng)大雨。雨后我走到院子里,看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹,彎彎的彩虹就像一座小橋。我問(wèn)奶奶:“彩虹是怎么出來(lái)的?" 奶奶說(shuō):“天上有一位光明神,虹就是他的弓,掛在云端?!蔽矣X(jué)得還不懂,就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“下過(guò)雨后,天空有很多小水滴。由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光,就造成了我們能看到的虹??諝饫锏乃卧酱?,彩虹就越美麗?!保?1) 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的彩虹_的橋( 2

5、) 讀一讀,填一填。彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是_,顏色 _,樣子 _。( 3) 照樣子寫(xiě)句子。彎彎的彩虹就像一座小橋。_就像 _。( 4) 彩虹是怎么形成的?找出文中相應(yīng)的句子。10. (15 分) 閱讀下文,回答問(wèn)題蘆葉船(節(jié)選)河邊的蘆葦漸漸長(zhǎng)高,蘆葉也越長(zhǎng)越多。放學(xué)回家的路上,我們便采蘆葉做小船玩兒。從我家到學(xué)校約有一里路,要先往西走,過(guò)了小木橋,再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些,所以,我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船,小窄葉做成小舢板;有時(shí),還把三五片蘆葉疊在一起,做成三桅桿、五桅桿的大船。我們把船做好后,在船底吐上一口唾沫,跑到小木橋上,把蘆葉船往河中央輕輕地一扔,保險(xiǎn)翻不了船。船一下水,便順著風(fēng)兒開(kāi)走了。我們就用蘆葉卷成喇叭,第3頁(yè)共5頁(yè)“嗚啦嗚啦”地吹奏著,歡送它們遠(yuǎn)航。( 1) 短文中,“我們”可以用蘆葉做出_種船。( 2) 這篇短文主要寫(xiě)了什么?( 3) 文中畫(huà)線的句子表現(xiàn)了什么?( 4) 從短文中,你能感受到“我們”怎樣的心情?11. (30 分) (2018 ·淮安 ) 按要求作文。要求:寫(xiě)一寫(xiě)你的讀書(shū)故事。題目自擬寫(xiě)真話,表達(dá)真情實(shí)感。400字以上。提示:可以是自己的讀書(shū)故事,也可以是你和老師、父母等人之間發(fā)生的讀書(shū)故事。不寫(xiě)具體的讀書(shū)內(nèi)容及讀后感等。第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用( 100 分)

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