2011屆中考政治復習方案 第11課時友好交往禮為先競爭合作求雙贏課件 人教新課標版

1、人教版人教版第第1111課時課時 友好交往禮為先競爭合作求雙贏考點整合人教版人教版考點考點1 1 禮貌與禮儀禮貌與禮儀知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案1.1.禮貌的重要性。禮貌的重要性。（1 1）禮貌是處理人與人之間關系）禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。（當共同遵守的道德準則。（2 2）禮貌是）禮貌是尊重的具體表現，是我們友好交往的尊重的具體

2、表現，是我們友好交往的道德基礎。（道德基礎。（3 3）禮貌是文明的體現。）禮貌是文明的體現。是否文明禮貌表明一個人是否具有道是否文明禮貌表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。尊嚴。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案2.2.對人有禮貌的主要表對人有禮貌的主要表現?，F。我們對人有禮貌主要表現在我們對人有禮貌主要表現在語言、態(tài)度和行為等方面。語言語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。人友好交往必

3、備的素養(yǎng)。3.3.禮儀是一門學問，有禮儀是一門學問，有特定的要求。特定的要求。就個人禮儀來說，表現在舉就個人禮儀來說，表現在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。等許多方面。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案4.4.講禮儀的重要性。講禮儀的重要性。（1 1）禮儀不僅僅是一種形式，）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到講國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀

4、，不僅關系到我們自身的形象，禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍的人，關系到而且直接關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。和國家的形象。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案4.4.講禮儀的重要性。講禮儀的重要性。（2 2）禮儀是一門學問，有特定）禮儀是一門學問，有特定的要求。講禮儀是適應現代社會不的要求。講禮儀是適應現代社會不可缺少的條件。如果我們不講禮儀，可缺少的條件。如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現代社會。（甚至無法適應現代社會。（3 3

5、）按禮）按禮儀要求去做，有助于我們進一步提儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案5.5.怎樣做一位講究禮怎樣做一位講究禮儀的人？儀的人？我們要掌握社交禮儀的基本要我們要掌握社交禮儀的基本要求，并在交往中加以利用，努力成求，并在交往中加以利用，努力成為習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。為習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案5.5.怎樣做一位怎樣做一位講究禮儀的人？講究禮儀的人？做一個懂

6、禮儀、講禮儀的人，應注意：做一個懂禮儀、講禮儀的人，應注意：（1 1）社交禮儀的掌握不是自然形成的，）社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學習、觀察和思需要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考。（考。（2 2）不能拘泥于傳統的繁瑣禮儀，）不能拘泥于傳統的繁瑣禮儀，而應以科學的態(tài)度對待傳統禮儀習俗，繼而應以科學的態(tài)度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。代社會的要求結合起來，做到與時俱進。（3 3）在與少數民族交往時，要尊重少數）在與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗，尤其不能違反民族禁

7、忌。民族的禮儀習俗，尤其不能違反民族禁忌。第第1111課時課時 考點整合考點整合人教版人教版考點考點2 2 競爭與合作競爭與合作理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。競爭，養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案1.1.辯證地認識辯證地認識競爭的作用。競爭的作用。（1 1）競爭的積極作用：）競爭的積極作用：競爭，對人競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。的發(fā)展和社會進步有促進作用。能最大能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作限度地激發(fā)我們的潛能，

8、提高學習和工作的效率。的效率。有利于客觀地評價自己，發(fā)現有利于客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平。自己的局限性，提高自己的水平。能讓能讓我們的集體更富有生氣，增添學習和生活我們的集體更富有生氣，增添學習和生活的樂趣。的樂趣。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案1.1.辯證地認識辯證地認識競爭的作用。競爭的作用。（2 2）競爭的負面影響：）競爭的負面影響：它可能使某它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產生自卑感。者喪失信心、產生自卑感。競爭的壓力競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮?？赡芤鹞覀冃?/p>

9、情的過分緊張和焦慮。當虛榮心作怪的時候，出現怨恨別人超過當虛榮心作怪的時候，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。自己的忌妒心理。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案2.2.競爭的規(guī)則競爭的規(guī)則是什么？是什么？（1 1）競爭是基于一定規(guī)則進行的，這）競爭是基于一定規(guī)則進行的，這就是公平。（就是公平。（2 2）任何一種競爭都應該是）任何一種競爭都應該是公平競爭。（公平競爭。（3 3）如果在競爭中采取不正）如果在競爭中采取不正當的手段，輕則違背道德良心，重則觸犯當的手段，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。道德和法律，是我們在競爭中國家法律。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本

10、準則。必須遵守的基本準則。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案3.3.樹立正確的競爭樹立正確的競爭目的。目的。參與競爭的目的：在于超越自我，參與競爭的目的：在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。效率，取長補短，共同進步。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案4.4.合作的重合作的重要性。要性。（1 1）合作是共享的基礎，共享是合作的）合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。（必然結果。（2 2）我們只有與他人合作，才能）我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作有面對

11、困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。（的核心是發(fā)揚集體主義精神。（3 3）合作，是）合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、良好的合作。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。利他心和奉獻精神。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案5.5.合作與競爭有何合作與競爭有何關系？關系？（1 1）合作與競爭是相互依存的關）合作與競爭是相互依存的關系，合作之中有競爭，競爭之中有合系，合作之中有競爭，競爭

12、之中有合作。（作。（2 2）競爭與合作的和諧交融，）競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。人更快地進步。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案6.6.怎樣在合作中怎樣在合作中競爭？競爭？（1 1）要尊重競爭對手，向競爭對）要尊重競爭對手，向競爭對手學習，取長補短，攜手共進。（手學習，取長補短，攜手共進。（2 2）我們要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，我們要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。（敢與他人競爭。（3 3）要認識到成功與）要認識到成功與失敗是相對的，不以成敗論英雄。面對失敗是相對的，不以成敗論英雄。面對競爭的成功，應再接再厲；面對競爭的競爭的成功，應再接再厲；面對競爭的失敗，應總結經驗、奮起直追。失敗，應總結經驗、奮起直追。第第1111課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案7.7.怎樣在競爭中怎樣在競爭中合作？合作？（1 1）應體現）應體現“雙贏雙贏”的原則。相的原則。相互促進、共同提高，這才是競爭中合作互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。（的真諦。（2