幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《7的組成學(xué)習(xí)7的分合》_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案7的組成學(xué)習(xí)7的分合大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案7的組成學(xué)習(xí)7的分合活動(dòng)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)6的組成，體驗(yàn)兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。2.學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份有6種分法，感知遞增遞減的關(guān)系。3.能大膽地表達(dá)自己的推理，并注意傾聽、理解同伴的發(fā)言。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、ppt課件、數(shù)字卡片；2、幼兒用書。活動(dòng)過程：1、集體活動(dòng)。（1）"碰球"游戲。教師出示數(shù)字卡片6，與幼兒共同玩"碰球"游戲。教師：嘿、嘿，我的2球碰幾球？幼兒答：嘿、嘿，你的2球碰4球。教師可以變換數(shù)字卡片，與集體、小組、個(gè)別幼兒玩，也可以請個(gè)別幼兒上來出示卡片帶領(lǐng)大家玩碰球游戲。（2

2、）ppt課件復(fù)習(xí)6的組成，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)7的分合。（3）學(xué)習(xí)7的分合。在已經(jīng)學(xué)會6的組成基礎(chǔ)上，請幼兒將7朵花分到兩個(gè)不同的花瓶中，請幼兒說說有幾種分法。請幼兒齊讀一讀7的分合式。（4）出示7只小狗圖片，找找小狗的不同特征，然后根據(jù)小狗的不同特征分類。（5）讓幼兒看一看、讀一讀，鞏固7的分合。2、操作活動(dòng)。（1）依樣涂色進(jìn)行7的分合，并記錄7的分合式。引導(dǎo)幼兒觀察圖上辣椒的數(shù)量及顏色的變化，請你按序涂色，并看圖記錄7的分合式。（2）看分合式填空。觀察點(diǎn)卡分合式，請你在方框內(nèi)，畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)填寫分合式。（3）觀察數(shù)字7，學(xué)習(xí)在日字格中，正確地描寫數(shù)字。3、活動(dòng)評價(jià)。（1）請個(gè)別幼兒上來講述自己的操作活動(dòng)，其他幼兒邊看邊念分合式，鞏固對7的認(rèn)識。（2）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論