我的第一本書讀后感

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔我的第一本書讀后感， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您 通過閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或 者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。我的第一本書讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后， 你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認(rèn) 真地寫讀后感。 千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以， 下面是我 們整理的我的第一本書讀后感，希望能夠幫助到大家。我的第一本書讀后感 1 這是我第一次接觸牛漢先生的文章， 從文章中， 我感受到了 一種強(qiáng)烈的懷念， 牛漢先生對(duì)他第一本書的懷念， 對(duì)于父親的懷 念，還有對(duì)那段時(shí)光的懷念。牛漢先生人生

2、中的第一本書， 是他小學(xué)一年級(jí)的課本， 雖然 是課本但是對(duì)他的意義很重大。這本書有著父親曾經(jīng)理解的愛、 細(xì)膩的愛；有著同學(xué)、 朋友之間有福同享的友情；有著上課時(shí)與 老師的趣事和同年的回憶那不僅是一本書，更是牛漢先生人生的第一課。每一個(gè)故事，每一個(gè)字眼都透露著深深地懷念。朱自清先生的文章匆匆里曾寫過，桃花去了還會(huì)再開， 燕子去了還會(huì)再來， 楊柳枯了還會(huì)再青可日子去了， 卻再也回不 來。很多很多的時(shí)間從眼前流去，從指縫中流逝。對(duì)于少年來說， 童年那段無憂無慮的生活已經(jīng)成為過去； 對(duì) 于青年來說， 少年那些沒心沒肺的生活已經(jīng)成為回憶； 對(duì)于成人 來說，青年那種無所畏懼的沖勁已經(jīng)成為歷史；對(duì)于老人來說

3、， 成人時(shí)的干勁已經(jīng)成為故事很多人都活在回憶和羨慕中，他們回憶著那些陳年舊事，盼望著回到從前。時(shí)間不回頭的走了，那么的義無反顧， 它不留戀什么。 若它 是美好的，它不需要回頭看什么，因?yàn)樗橇钊肆w慕的；若它是 枯燥的，他也不需要回頭看什么，因?yàn)樗缫褯]有資格回頭。時(shí)間已經(jīng)過去， 不會(huì)再回來， 所以請(qǐng)不要再窺視那些已經(jīng)過 去的悲傷的往事，珍惜現(xiàn)在的每一分、 每一秒， 擴(kuò)大到身邊的親 人、老師、朋友。珍惜好你擁有的一切，才是對(duì)從前失去的最好 的懷念和未來最好的憧憬。牛漢先生說： “人不能忘本。 ”我們?cè)诤煤谜湎碛械囊磺?的同時(shí)，要記得那些愛我們的人，和值得我們珍惜的、 我們珍惜 過的東西。時(shí)不再

4、來，時(shí)光不會(huì)再回來； 失不再來，失去也不會(huì)再回來。 若不珍惜，所有的一切都將和時(shí)間一樣，成為過去。我的第一本書讀后感 2當(dāng)我們?cè)诿骼实慕淌依锸媸娣淖x書時(shí)， 當(dāng)我們?cè)谟枚嗝?體生動(dòng)形象地上課時(shí)，請(qǐng)讀我的第一本書吧 ! 它將會(huì)讓你深有感觸，受益終生的。我的第一本書 是我國(guó)著名作家史成漢寫的， 它主要記敘 “我”的第一本書不同尋常的經(jīng)歷， 記錄了在元貞因家里窮而沒 錢買書時(shí)， “我”為了元貞吧一本書撕成兩半， 而最后卻考第一 名的這一段友誼故事，還歌頌了深沉的父子之情。讀了這篇課文， 讓我深感慚愧。 我想： 史成漢可以在那艱苦 的環(huán)境下也能開開心心地讀書。 那時(shí)， 他們沒有教科書。沒有學(xué) 具只能

5、苦中找樂， 特別是在上課時(shí)他帶著兩只狗， 這是一個(gè)多么 溫馨，多么快樂的畫面呀 ! 讓我忍不住握起手中的笨筆來贊美它， 而現(xiàn)在的我們僅僅只是因?yàn)橄奶焯珶峄蚨旌洌?就連聲抱怨讀 書累，讀書難。對(duì)于我們來說，讀書是十分辛苦的，沒有快樂可 言。記得有一次，早上起來，溫度急速下降，而那時(shí)的我就一直 抱怨過不停。 還有一種不想去上學(xué)的沖動(dòng)， 現(xiàn)在想起來還真是慚 愧不已。課文讓我感動(dòng)最深的不僅僅只是他們苦中找樂的志趣， 還有 喬元貞因家窮沒錢供他讀書， 后來竟一輩子挎著籃子在附近幾個(gè) 村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。讀到這一點(diǎn)，我心狠狠 的被觸動(dòng)了。元貞，多么乖巧的孩子呀 ! 他僅僅只靠史成漢送給

6、 的半本書卻考了第一名， 而我們呢 ?現(xiàn)在國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育， 我們不用交學(xué)費(fèi)就能高高興興的到學(xué)校讀書，但我們努力了嗎 ?想起自己，以前的努力根本不算什么， 比起元貞，我就好似溫室 里培育的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕， 困難的考驗(yàn)。而元貞則像雨 露下一顆蒸蒸日上， 奮發(fā)圖強(qiáng)的向日葵， 即使得不到陽關(guān)的照耀， 但它努力去爭(zhēng)取，盡自己的最大能力了，不是嗎 ?現(xiàn)在想想，以前一些大山里的孩子何嘗不是這樣呢?孩子們渴望讀書，但因家里貧無以致書以得。 對(duì)于這些可愛的孩子來說， 讀書邊是一種向往，一種追求。一份心底的呼喚 !努力吧 ! 現(xiàn)代幸福的“花朵們”， 我們應(yīng)懷著一顆感恩的心， 為現(xiàn)在擁有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)

7、條件而感到驕傲，我們應(yīng)竭盡所能， 為我們，甚至為報(bào)效我們的祖國(guó)而努力吧 ! 我想：這也許正是我 的第一本書里元貞的那份呼喚，那份夢(mèng)想，那份向往吧 !我的第一本書讀后感 3 文章結(jié)尾寫到：”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫， 我就枉讀了這幾十年的書， 更枉寫了這幾十年的詩。 人不能忘本。讀過本文，深深打動(dòng)我們的卻不僅僅是關(guān)于第一本書的“故 事”， 而是與書有關(guān)或由書引發(fā)的父子之間、 同學(xué)之間那濃濃的 真摯的情意， 是上個(gè)世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒、 蒼涼的生 活境況和作者對(duì)生活那份獨(dú)特的感受。沒有課本的喬元貞卻考了第一名， 父親也認(rèn)為他比“我”有出息，作者在文章的結(jié)尾處還特意補(bǔ)述了喬元貞的一

8、生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙、花生、 火柴等小東西?！边@算得什么“出息”呢？沒有課本的喬元貞考了第一名， 說明他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子， 父親以他教師的經(jīng)驗(yàn)感覺得出，這樣的孩子是能成器的，但是 “我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時(shí)， 他哭著對(duì)“我”說， 他 不能再上學(xué)了。這樣，那半本書或者說父親為他裝訂的那本書， 就“是他一生惟一的一本書”了。 而“我”后來到條件好一些的 學(xué)校上學(xué)（再后來，“我”讀了中學(xué)，讀了大學(xué)，成了詩人） 。 而喬元貞這樣一個(gè)聰明好學(xué)的孩子在最需要學(xué)習(xí)的時(shí)候失學(xué)了， 人生成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了， 再加上當(dāng)?shù)匚幕?經(jīng) 濟(jì)的極度貧困和落后，

9、一輩子只能在生存的底線上掙扎， 還能有 什么發(fā)展可言呢？還能有多大“出息”？在這里， 我們可以用一 句時(shí)髦的話概括一下：“知識(shí)改變命運(yùn)”。 但是，誰能給“他” 以知識(shí)呢？這就促使我們更深入的思考了?？傊?， 作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的苦難進(jìn)行著辛酸的“訴說”， 對(duì)苦 難生活中小伙伴們寄予深切的同情， 也讓讀者從喬元貞的命運(yùn)中 嚴(yán)肅思考著生活與人生?；叵脒^去，多少孩子因?yàn)樨毨В?從來沒有進(jìn)過校門； 多少孩 子被迫中途退學(xué)； 不是因?yàn)樗麄兲焐掴g， 而是因?yàn)樗麄儚男【?沒有讀書的機(jī)會(huì)。 所謂的“出息”似乎只有有錢人家的孩子才可以實(shí)現(xiàn)。多少人才被埋沒， 多少孩子因不能讀書而終生落魄。 這 不能不引起人思考。 作

10、者的心情是沉重的， 讀者的心情也更沉重， 更重要的是，今天的學(xué)生讀到此文， 更應(yīng)好好的想想， 你們都是 幸運(yùn)兒！喬元貞的命運(yùn)如果在今天的 . 孩子身上重現(xiàn)，那簡(jiǎn)直就 是罪過！讀書吧，孩子！我的第一本書讀后感 4人生的趣味， 莫過于讀書。 每個(gè)人讀書的背后都有一段催人 淚下的故事。 我的第一本書的作者牛漢也不例外，他的第一 本書讓他難忘終生?；蛟S他的第一本書并不奇特， 也無法令人驚奇， 但是其中卻 包含了濃濃的父愛， 人都說父愛如山， 卻未曾有人把母愛譜寫的 那樣偉大，母愛如水一般淡，淡的足以讓人忽略，甚至忘記。牛 漢是有童年那美好記憶的， 他或許是勤奮愛好書的， 雖然對(duì)著書 上的“小螞蟻”不認(rèn)

11、識(shí)， 卻對(duì)那五彩斑斕的世界充滿了好奇， 他 的父親對(duì)他的關(guān)心， 也不外乎是學(xué)習(xí)， 叫牛漢背書這件事以及挑 夜燈補(bǔ)書就足以證明他對(duì)牛漢的關(guān)心，這種關(guān)心是藏而不露的， 不仔細(xì)感受，是無法曉得的。仍記得我的第一本書是狼王夢(mèng) ，那本充滿了血腥味兒的 書，它是奇妙的琴曲，具有極大的魔力，深深吸引著我，小學(xué)的 課本上早已介紹過它， 它是中國(guó)動(dòng)物小說大王沈石溪?jiǎng)?chuàng)作出來最具代表性的一本書，小說情節(jié)曲折連綿，深深吸引著我。我便去 求母親，請(qǐng)她給我錢，讓我買下狼王夢(mèng) ，母親決絕的搖了搖 頭：“不行，你現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)看閑書！”我很 傷心，無論我怎樣求， 不管大哭、 撒嬌、脅迫，母親就是不同意。 我很憤

12、怒，認(rèn)為那不是閑書。但有一天，我的同學(xué)買了此書，我 百般苦求，才終于求來。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，母親進(jìn)來，奪走這 本書，看了一眼就撕爛了， 這又加深了我們之間的隔閡。從此以 后，我們一句話也不說，母親買了一本新的，叫我賠給人家?；?許是她不想在與我繼續(xù)冷戰(zhàn)， 她終于妥協(xié)， 又買了一本狼王夢(mèng)， 沉靜的說：“孩子，媽媽不是不想給你買，只是怕影響你 學(xué)習(xí)，你要理解媽媽。 ”說完，她落寞的走了， 我深感愧疚。 畢竟牛漢是懂事的，他從不惹父親傷心，他也是善良的，把 書送給了喬元貞一半， 父親也為了給他做課本， 在夜晚的光下為 牛漢做書， 但他從不把自己的愛表現(xiàn)得過深， 他叫牛漢把書從喬 元貞那里要回來，卻不

13、說自己要干什么，這處細(xì)節(jié)描寫得很好， 雖簡(jiǎn)短卻表達(dá)了父親對(duì)作者深厚的關(guān)愛。牛漢的童年回憶是美好的， 值得回味， 而我的童年回憶，雖 不美好，卻也被我深深藏在心底。因?yàn)椋?那是我心中最美好的母 愛，如水，那般沉靜無言。我的第一本書讀后感 5人生如戲，每個(gè)人都是戲子， 但不同的是， 這出戲的劇情不 是特定的，會(huì)變化 ; 演員也不是特定的，你我他都可以是主角， 而演這出戲要很累很累， 也要很認(rèn)真地去演， 在中途你也許會(huì)累 了，會(huì)倦了，但都不可休息，因?yàn)閼蛑行枰悖覀円獔?jiān)持把這 出戲演完之后才可以休息。到了劇終，我們也許會(huì)說：“謝謝觀看，我累了，要真正的 休息一下了，來世不見 ! ”所以人生的價(jià)值在

14、于創(chuàng)造價(jià)值。我的第一本書讀后感 6 沒有講義的喬元貞考了第一名 , 闡明他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子 父親以他西席的經(jīng)驗(yàn)以為得出 , 這樣的孩子是能成器的 , 但是 “我”拿回那半本書讓父親裝訂完備時(shí), 他哭著對(duì)“我”說 , 他不克不及再上學(xué)了。這樣 , 那半本書大概說父親為他裝訂的那本 書 , 就“是他一生惟一的一本書”了。有關(guān)紅巖的讀后感而“我” 后離開條件好一些的學(xué)校上學(xué) （再后來, “我”讀了中學(xué) , 讀了大 學(xué),成了詩人 ） 。而喬元貞這樣一個(gè)聰明好學(xué)的孩子在最必要學(xué)習(xí) 的時(shí)間失學(xué)了 , 人生成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯就這樣永遠(yuǎn)得到了 , 再加 上本地文化、經(jīng)濟(jì)的極度貧困和落伍 , 一輩子只能在生活的

15、底線 上掙扎 , 還能有什么發(fā)展可言呢 ?還能有多大“出息” ?在這里 , 我們可以用一句時(shí)髦的話歸納綜合一下 : “知識(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)氣”。但 是, 誰能給“他”以知識(shí)呢 ?這就促使我們更深入的思索了。沒有講義的喬元貞卻考了第一名 , 父親也認(rèn)為他比“我”有出息 , 作者在文章的結(jié)尾處還特意補(bǔ)述了喬元貞的一生的“出 息”: “他一輩子挎著籃子在相近幾個(gè)村落里叫賣紙煙、花生、 洋火等小工具。有關(guān)母愛的讀后感”這算得什么“出息”呢 ?總之, 作者對(duì)那個(gè)期間的苦難進(jìn)行著酸楚的“訴說” ,對(duì)苦 難生活中小同伴們寄予深切的憐憫 , 也讓讀者從喬元貞的運(yùn)氣中 嚴(yán)正思索著生活與人生。我的第一本書讀后感我的第一本書

16、 關(guān)于母愛的讀后感望文生義是第一本屬于 自己的書 , 大概 ,在某些人眼里他的第一本書沒有任何意義。 但我 第一本書對(duì)我的意義是代表一個(gè)長(zhǎng)輩的輔導(dǎo) 黃奶奶她待人友好 ,鄰人們都很喜好她 , 只惋惜她的后代都 因?yàn)楣ぷ鞫鴮?duì)她不睬不睬 , 只知道給她一定的生活費(fèi) , 對(duì)她的生 活一點(diǎn)都不關(guān)心 , 甚至連她摔跤受傷也沒來慰勞一句。媽媽得知 她的經(jīng)歷后 , 就常常對(duì)我們說 , 要每每陪隔壁的奶奶講講話。 范愛 農(nóng)讀后感因而我只需一有空就跑去她們家玩 , 相處久了自然就變 得很熟 , 以是我的生日當(dāng)然不克不及短少她的存在。我的第一本 書讀后感記得那年生日 , 父母跟哥哥們都在一旁繁忙預(yù)備我的生日 , 而

17、我在一旁偷吃著蛋糕 , 突然 , 一雙手觸碰我的肩膀 , 我回過頭發(fā) 明, 原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。 黃奶奶笑著對(duì)我說 :“被我 發(fā)明咯”我尷尬的笑了幾聲。我的第一本書讀后感 7作者通過他人生的第一本書向我們展示了他的童年生活。 “我的童年沒有幽默， 只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快 樂和夢(mèng)幻。 ”作者如此寫道， 從中可體味到作者對(duì)于童年生活的 感覺是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比， 我的童年生活是 幸福的，起碼不用為在生存的底線上掙扎而苦惱。我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門的情景， 走進(jìn)知識(shí) 的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書， 它是完整的， 而不 像作者，為了朋友，還